特殊教育試題問卷星,特殊教育試卷及答案

        nihdff 2024-01-20 129

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于特殊教育試題問卷星的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育試題問卷星的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 一般貧困生的特殊群體類型填什么?
        2. 問卷星比重題怎么設置?
        3. 問卷調(diào)查有那幾種類型?

        一般貧困生的特殊群體類型填什么

        一般貧困生的特殊群體類型可以填寫為“低收入家庭子女”。這是因為低收入家庭子女往往面臨著社會***不足、教育機會不平等等問題,難以享受到其他家庭子女相對較好的教育和生活條件

        低收入家庭子女需要特別關(guān)注和支持,提供更多的教育***和機會,以便他們能夠擺脫貧困,實現(xiàn)自我發(fā)展成長。同時,***和社會組織也應該加大對低收入家庭子女的扶助力度,為他們提供更多的幫助和支持。

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        (圖片來源網(wǎng)絡,侵刪)

        一般貧困生的特殊群體類型可以填寫為"貧困家庭"或"經(jīng)濟困難學生"。這些術(shù)語常用于描述家庭經(jīng)濟狀況不好、生活困難的學生,他們可能面臨基本生活需求不足、教育***有限等問題。

        具體填寫的表述可能因不同機構(gòu)或組織而有所不同,但通常都體現(xiàn)了學生所屬家庭的貧困或經(jīng)濟困難情況。這有助于相關(guān)教育機構(gòu)或***部門了解學生的經(jīng)濟狀況,以便提供相關(guān)的教育援助或***措施。

        需要注意的是,填寫特殊群體類型時,可能還需要提供相關(guān)證明文件或調(diào)查問卷數(shù)據(jù),以確保信息的準確性和可信度。一般來說,學生在填寫申請表或相關(guān)表格時,應按實際情況填寫,并提供所需的證明文件以支持自己的申請。

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        問卷星比重題怎么設置?

        在問卷星中,設置比重題可以通過選擇題型為“比重題”,然后在“設置比重項”中進行設置。比重題是一種特殊的分值題,可以對不同選項設置不同的分值比重,以反映其重要性和影響力。

        在設置比重項時,需要給出每個選項的分值比例,所有比重項的分值比例之和應為100%。

        設置完比重項后,參與調(diào)查者在填寫問卷時選擇不同的選項,系統(tǒng)自動根據(jù)比重項設置進行計算,從而得出相應的總分。

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        通過設置比重題,可以更加準確地評估參與者的觀點和態(tài)度,提高調(diào)查結(jié)果的可信度和精度。

        問卷調(diào)查有那幾種類型?

        在我們的日常資料整理中,最基本而又最常見的方法就是問卷調(diào)查法. 根據(jù)研究課題性質(zhì)和目的的不同,問卷可分為結(jié)構(gòu)型問卷和無結(jié)構(gòu)型問卷兩大類。(1) 結(jié)構(gòu)型問卷 ,又稱為封閉式問卷,它的特點是,問題的設置和安排具有結(jié)構(gòu)化形式,問卷中提供有***的答案,受試者只能選擇作答。

        結(jié)構(gòu)型問卷,由于已設置了有限的答案供受試者選擇作答,因此它適用于廣泛的、不同階層的調(diào)查對象;同時有利于控制和確定研究變量之間的關(guān)系,易于量化和進行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理,因此,這類問卷被普遍使用。 但是由于結(jié)構(gòu)型的問卷局限性,在回收回來的問卷上也難以發(fā)現(xiàn)特殊的問題。也就是說難以獲得較深入、詳盡的資料,因此,通常在結(jié)構(gòu)型問卷為主的情況下,可以加入幾個無結(jié)構(gòu)型問題,兩類型式的問卷結(jié)合使用可以獲得更好的效果。

        (2) 無結(jié)構(gòu)型問卷 ,又稱為開放式問卷,它的特點是在問題的設置和安排上,沒有嚴格的結(jié)構(gòu)形式,受試者可以依據(jù)本人的意愿作自由的回答。無結(jié)構(gòu)型問卷一般較少作為單獨的問卷進行使用,往往是在對某些問題需要作進一步深入的調(diào)查時,和結(jié)構(gòu)型問卷結(jié)合使用。通過無結(jié)構(gòu)型問卷,我們可以收集到范圍較廣泛的資料,可以深入發(fā)現(xiàn)到某些特殊的問題,探詢到某些特殊的調(diào)查對象的特殊意見,也可以獲得某項研究的補充和驗證資料。有時候研究者可以根據(jù)受試者的反應,形成另一個新問題,作進一步的調(diào)查,使研究者與調(diào)查對象之間形成交流,使研究更為深入。

        對于文化程度不高,文字表達有一定困難的調(diào)查對象,不宜***用無結(jié)構(gòu)問卷進行調(diào)查,而且問卷所收集到的資料也難以數(shù)量化,難以進行統(tǒng)計分析。研究者需要具有較高的研究分析能力,才可能從回收的問卷中作出判斷和分析。因此,這類問卷多適合于作進一步深入調(diào)查時使用。

        到此,以上就是小編對于特殊教育試題問卷星的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于特殊教育試題問卷星的3點解答對大家有用。

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