特殊教育用考編嗎（特殊教育能考事業(yè)單位嗎）

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本文目錄一覽：

• 1、特殊教育編制怎么考
• 2、特殊教育教師編制好考嗎
• 3、我是一名普教小學(xué)教師,想調(diào)入特教,應(yīng)該怎么做?
• 4、特殊教育的教師考編需要哪些知識(shí)

特殊教育編制怎么考

特殊教育編制怎么考介紹如下：要拿到特殊教育教師資格證，必須要經(jīng)過筆試、面試、認(rèn)定三個(gè)環(huán)節(jié)。和一般的教師資格證一樣，特教教師資格證也需要在***報(bào)名然后參加一系列考試考取，具體的細(xì)節(jié)會(huì)有些不一樣。

（3）具備大專及以上學(xué)歷；（4）具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；（5）遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德。

筆試報(bào)考，教師資格證筆試報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上審核）繳費(fèi)+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。初級(jí)中學(xué)和高級(jí)中學(xué)特殊教育教師資格證筆試僅開考科目一和科目二，其科目三（學(xué)科知識(shí)與教學(xué)能力科目）結(jié)合面試一并考核。

特教資格證考試方法：筆試報(bào)考和面試報(bào)考。筆試報(bào)考 教師資格證筆試報(bào)考流程：網(wǎng)上報(bào)名→現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)（網(wǎng)上審核）繳費(fèi)+筆試準(zhǔn)考證打印+參加筆試。

考取特殊教育教師資格證書通常需要具備以下條件：具有普通教師資格證書。在特殊教育機(jī)構(gòu)或特殊教育教學(xué)崗位上具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參加特殊教育教師資格考試并合格。

特殊教育教師編制好考嗎

1、好考。特殊教育編制好考，女生在特殊教育編制中也可以取得很好的成績(jī)。特殊教育編制也可以提供女生更多的機(jī)會(huì)，讓她們可以更好地發(fā)揮自己的潛力，取得更好的成績(jī)。

2、具體的考試內(nèi)容，部分城市可以在教師招聘考試（編制考試）的網(wǎng)站上看到?，F(xiàn)在全國(guó)開設(shè)特殊教育專業(yè)的高校也越來(lái)越多，考試難度也有所增加，如果無(wú)法過五關(guān)斬六將，怎能脫穎而出，成功上岸。

3、長(zhǎng)沙特殊教育學(xué)校教師對(duì)于高中生而言并不好考。 原因一：特殊教育學(xué)校教師的招聘標(biāo)準(zhǔn)一般要求擁有特殊教育相關(guān)專業(yè)的本科及以上學(xué)歷，并且需要取得相應(yīng)的教師資格證書。相比于一般高中的教師招聘要求，招聘難度更大。

4、特殊教育老師可以在學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和社會(huì)***機(jī)構(gòu)等地方工作。老師們也可以選擇進(jìn)修和深造，提升自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)能力，特殊教育老師還有機(jī)會(huì)參與研究和推動(dòng)特殊教育領(lǐng)域的發(fā)展和改革，為特殊學(xué)生爭(zhēng)取更好的教育***。

5、小學(xué)特殊教育面試不好考。教師招聘考試一般有兩個(gè)環(huán)節(jié)，一是筆試，二是面試。筆試的通過率通常按照2：1和三比一來(lái)計(jì)算，當(dāng)然也要按照120%的比率計(jì)算。

我是一名普教小學(xué)教師,想調(diào)入特教,應(yīng)該怎么做?

1、特殊教育教師的個(gè)體素質(zhì)水平直接影響著整個(gè)特殊教育的質(zhì)量和發(fā)展水平。相對(duì)于普通學(xué)生而言，對(duì)特殊兒童得教育難度要更大一些，所以對(duì)特殊教育教師的素質(zhì)要求就更高了。

2、第十條　學(xué)校和教育行政部門要為特級(jí)教師發(fā)揮作用創(chuàng)造條件。要支持特級(jí)教師的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和教育科學(xué)研究。要積極為特級(jí)教師的學(xué)習(xí)提高和開展研究工作提供方便。

3、填寫調(diào)動(dòng)呈批表縣科教局黨政領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議討論同意后，你需要填寫調(diào)動(dòng)呈批表，并回原單位簽署意見。審批同意列編填寫調(diào)動(dòng)呈批表后，需要報(bào)縣編辦審批同意列編，以便后續(xù)的調(diào)動(dòng)流程。

特殊教育的教師考編需要哪些知識(shí)

特殊教育理論知識(shí)包括特殊教育的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)，以及特殊教育的原則、方法和技巧等。特殊教育實(shí)踐技能包括針對(duì)不同類型殘疾學(xué)生的教育教學(xué)策略、[_a***_]訓(xùn)練方法、教育評(píng)估技能等。

特殊教育考教師資格證考幼兒的《保教知識(shí)與能力》、小學(xué)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》等，不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。

具有較強(qiáng)的組織、協(xié)調(diào)能力，有責(zé)任心、愛心。具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。普通話水平達(dá)到普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)乙等以及以上標(biāo)準(zhǔn)。

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