特殊教育學校的教育對象（特殊教育學校的教育對象是）

本篇文章給大家談談特殊教育學校的教育對象，以及特殊教育學校的教育對象是對應的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育的五個不同點
• 2、什么是特殊教育學校,接收對象是哪些人?
• 3、如何做好特殊教育學校的德育工作的論文
• 4、簡述特殊教育的研究對象
• 5、如何入讀特殊學校?

特殊教育的五個不同點

1、教育對象不同特殊教育除了幼兒外，還有一個教育對象是家長。教師要教會家長們正確、科學的家庭聽力語言康復方法，才能做好家校同步，更好地進行康復教育。

2、實施對象不同：因材施教是根據(jù)學生的個性、興趣、能力等因素進行教學，適用于普通學生，而特殊教育是針對有特殊需要的學生，如身體殘疾、智力障礙、學習障礙等。

3、個別化地制定計劃；特殊化；強化；目標導向；基于研究的教學方法；相關服務；對學生的表現(xiàn)進行直接而頻繁的評估。

4、教育的對象不同。特殊教育對象的個體間差異非常大，在對特殊人群進行教育時，常常要根據(jù)學生各自的特點，設計自己的教學設計或是訓練目標。

5、教育方式教育內(nèi)容也不同除此之外呢，就是教學的方式也不太一樣，因為特殊兒童他們存在著一定的缺陷，所以老師需要根據(jù)他們的特點來***取不同的教學手段。

什么是特殊教育學校,接收對象是哪些人?

1、特殊教育學校 （special education school），由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會團體、其他社會組織及公民個人等依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務教育機構。

2、特殊教育是運用特殊的方法、設備和措施對特殊的對象進行的教育。

3、特殊教育對象是身心發(fā)展不完善的少年、兒童，即是在肢體、語言、聽力等有缺陷的孩子。目標特殊 特殊教育學校把功能缺陷補償和康復作為學校體育教學目標內(nèi)容之一。特殊學校體育更要突出培養(yǎng)學生適應社會的能力。

如何做好特殊教育學校的德育工作的論文

特殊教育淺談論文篇一 《特殊教育的缺失摭談》【摘要】學校教育，德育為先。特殊教育存在的嚴重缺失，就是對殘疾孩子思想教育工作的忽視。

另一方面，在德育框架上，學校要努力做到責任到崗、崗位到人，明確以遵紀守法、誠實關心他人、熱愛等為學校基礎道德內(nèi)容。

學校應根據(jù)這四個方面的德育教育內(nèi)容，結合青少年學生的身心發(fā)展的特點和實際存在的主要思想問題，合理確定相應的學校德育教育內(nèi)容，加以教育和引導。 3德育教育的方法 ***同志非常重視德育工作的方法。

簡述特殊教育的研究對象

1、根據(jù)查詢中國特殊教育***網(wǎng)信息顯示，特殊兒童發(fā)展與學習的研究對象包括盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，對此，國家設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和?、弱智兒童班，以及工讀學校等。

2、中國實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年，設有盲聾啞學校、低能兒學?；虻统和唷⑷踔莾和?，以及工讀學校等。

3、特殊教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。

如何入讀特殊學校?

適齡殘疾兒童少年入學接受特殊義務教育，需在規(guī)定的時間、地點，持戶口薄或***，殘疾證，到有關學校辦理入學手續(xù)。特異體質(zhì)學生提交書面說明。非小學、初中起始年級學生插班，需出具原學校的成績及品行鑒定。

首先，學生的身體或智能水平需要符合特殊教育學校的入學要求。學校會對學生進行病歷、智力及[_a***_]評估，以便確保學生可以適應特殊教育學校的學習環(huán)境和教育內(nèi)容。其次，學生的家庭要有相應的意愿和能力。

法律分析：特教學校入學一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。但是要具備一定的生活自理能力（以輕度、中度為標準進行實際篩查）；無精神病、癲癇病、心臟病、自殘自傷、攻擊性行為或其它重大疾病。

向?qū)W校提出申請，提供有關材料。學校對申請材料進行初審，對符合條件的，報教育局審批。教育局審批通過后，即可辦理入學手續(xù)。

每個地區(qū)的就讀條件都有細微的差別，但是一般來說帶上智力的評估或者醫(yī)院的診斷證明就可以。特殊教育學校的入學及學籍管理：特殊教育學校招收適合在校學習的義務教育階段學齡殘疾兒童、少年入學。招生范圍由主管教育行政部門確定。

關于特殊教育學校的教育對象和特殊教育學校的教育對象是的介紹到此就結束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關注本站。