自由教育思想的利弊,自由教育思想的利弊有哪些

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于自由教育思想的利弊的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹自由教育思想的利弊的解答，讓我們一起看看吧。

1. 融合教育的利與弊？

融合教育的利與弊？

融合教育是一種新型的教育模式，它的不斷推廣有人歡喜有人憂。對(duì)于有特特兒童的家庭來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是讓人歡喜的，這有助于特殊兒童學(xué)習(xí)如何社交，如何理解規(guī)則，如何遵守規(guī)則，如何融入集體，但是對(duì)于很多普通家庭的家長(zhǎng)而言這又多了一份擔(dān)心，對(duì)于普通學(xué)校的老師而言這更是一個(gè)挑戰(zhàn)。但這更是一個(gè)人從隔離逐步走向融合的過(guò)程。

融合教育之路還很長(zhǎng)，需要解決的問(wèn)題也還很多

1、整個(gè)社會(huì)群體不夠了解不夠重視特殊兒童整個(gè)群體，這就導(dǎo)致學(xué)校不夠重視，即使有學(xué)校愿意發(fā)展融合教育，也沒(méi)有足夠的***去匹配。學(xué)校的不了解、不重視、沒(méi)***是很大的一個(gè)問(wèn)題。

2、普通兒童家長(zhǎng)排斥特殊兒童，這并不是說(shuō)歧視，更多的是怕特殊兒童在班級(jí)中會(huì)分掉老師的注意，會(huì)影響班級(jí)秩序，會(huì)影響自己孩子的學(xué)習(xí)。所以普通兒童家長(zhǎng)們不接受。

3、學(xué)校老師們不愿意接受特殊兒童的一個(gè)理由是怕不好帶，因?yàn)閷W(xué)校老師大都沒(méi)有接受過(guò)特教培訓(xùn)，不了解特殊兒童的情況，一旦發(fā)生問(wèn)題無(wú)法應(yīng)對(duì)。

4、特殊兒童本身可能無(wú)法適應(yīng)普校的環(huán)境。

到此，以上就是小編對(duì)于自由教育思想的利弊的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于自由教育思想的利弊的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。