幼兒教育專業(yè)介紹,幼兒教育專業(yè)介紹ppt

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育專業(yè)介紹的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹幼兒教育專業(yè)介紹的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒教育專業(yè)知識包括哪些呀？
2. 國際幼兒教育是學什么？

幼兒教育專業(yè)知識包括哪些呀？

幼教的專業(yè)知識有學前教育學，學前心理學，學前衛(wèi)生學，聲樂，舞蹈，視唱練耳，鋼琴，即興伴奏，樂理等。

學前教育學是研究學前年齡階段兒童教育規(guī)律的科學，是教育學的一個分支學科。中國的學前教育學研究在社會主義社會條件下3~6歲幼兒教育的一般原理和幼兒園教育的任務、原則、學前教育學內(nèi)容和方法，也包括學前家庭教育的要求和內(nèi)容。

學前年齡階段的劃分在各國是不同的，有的國家為 2~5、6歲，也有的國家為初生到5、6歲或7歲。

3歲前是兒童身心發(fā)展比較重要的階段，與3~6歲兒童教育有密切聯(lián)系，因此，有的學者認為把兩者統(tǒng)稱為學前教育較為恰當。

學前教育有廣義和狹義之分。廣義的學前教育是指從出生到6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。狹義的學前教育是指對3~6周歲或7周歲的兒童實施的保育和教育。

學前心理學研究從出生到入學前兒童(即0-6歲)心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學。

《學前心理學》內(nèi)容簡介:心理學是自20世紀以來發(fā)展最為迅速、應用最為廣泛的學科之一，它對現(xiàn)代教育有著非常重要的影響。有關(guān)兒童心理發(fā)展的研究、著述，為人們更好地撫養(yǎng)、教育兒童提供了重要的和有價值的建議。作為幼兒園教師，著重了解學齡前幼兒心理發(fā)展的歷程與特征，是做好教育、教學工作的必要前提。

在《學前心理學》編寫時，編者試圖將有關(guān)學齡前兒童心理發(fā)展的基礎知識盡可能以簡明易懂的語言表述出來，希望對幼兒教師有所幫助。

《學前衛(wèi)生學》全書共分八章。第一章簡要介紹人體的基本概況;第二章闡明人體八大系統(tǒng)及感覺器官的組成和主要功能，敘述學前兒童各系統(tǒng)及感覺器官的特點和保育要點;第三章介紹學前兒童生長發(fā)育年齡階段的劃分，重點敘述學前兒童生長發(fā)育的規(guī)律及影響因素，評價學前兒童生長發(fā)育的指標及測量方法;第四章闡述了學前兒童生活制度及保健制度;第五章討論了有關(guān)營養(yǎng)學的基礎知識及學前兒童營養(yǎng)需求的相關(guān)常識，提出學前兒童合理的膳食制度及飲食衛(wèi)生要求;第六章介紹托幼機構(gòu)安全教育的內(nèi)容，提出相應的安全措施，并具體介紹了幾種常見意外事故的處理方法;第七章重點敘述有關(guān)傳染病的基礎知識，簡單介紹學前兒童常見的傳染病、其他常見病的有關(guān)知識以及常用的護理技術(shù);第八章闡述了學前兒童常見的心理問題及其預防措施。

本書是五年制幼兒師范學校及中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)專用教材，也可作為幼兒教師培訓教材，并適合從事幼教專業(yè)的人員及學前兒童家長學習、參考。

幼兒教育專業(yè)知識指理論知識教育和能動性開發(fā)，具體如下：

理論部分知識：心理輔導，思維習慣養(yǎng)成；能動性開發(fā)知識：舞蹈，聲樂，繪畫等技能知識。

幼兒教育簡介：

幼兒教育一般指3到6歲孩子的教育，是學前教育后半階段的幼兒教育，屬于學前教育的一部分。

國際幼兒教育是學什么？

本專業(yè)培養(yǎng)具有國際視野，通曉國內(nèi)外學前教育理論，具有完備的學前教育專業(yè)知識與專業(yè)能力，有較好的雙語基礎和研究能力，通曉國際行業(yè)規(guī)則，能在國內(nèi)外高端學前教育機構(gòu)從事教育和研究工作，具有良好職業(yè)競爭力的國際化學前教育復合應用型專門[_a***_]。

主要課程：教育原理（Principle of Education）、普通心理學（General Psychology）、學前心理學（Preschool Psychology）、學前教育學（Preschool Education）、學前衛(wèi)生學（Preschool Hygiene）、幼兒園課程（Kindergarten Courses）、幼兒園游戲（Kindergarten Games）、學前兒童語言教育（Language Education of Preschool Children）、學前兒童科學教育（Science Education of Preschool Children）、學前兒童社會教育（Social Education of Preschool Children）、學前兒童健康教育（Health Education of Preschool Children）、樂理與視唱（Music theory and solfeggio）、琴法2-1（Piano Fingering 2-1）、琴法2-2（Piano Fingering 2-2）、美術(shù)2-1（Art Curriculum 2-1）、美術(shù)2-2（Art Curriculum 2-2）、舞蹈2-1（Dancing Curriculum 2-1）、舞蹈2-2（Dancing Curriculum 2-2）、中外教育史（Universal Educational History）。

修業(yè)選擇及學位授予：前兩年在天津師范大學修滿計劃規(guī)定的95學分必修課，英語成績達到要求，到國外協(xié)議?？缧Ｐ拮x。在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，修滿國外學校規(guī)定的學位課程學分，通過學分互認互換達到學分標準，且達到本校和國外修讀學校學位聯(lián)授條件的，可獲得聯(lián)授雙學士學位。在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)，到國外跨校修讀，沒有達到修讀校學位授予條件，其所修讀學分通過學分互認互換，納入天津師范大學總學分。如達到本校規(guī)定學分標準且符合學位授予條件，可獲天津師范大學學士學位。

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