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如何做好特殊教育學(xué)校的班主任工作
1、(1)利用與家長(zhǎng)面談交流、小紙條、電話(huà)等讓家長(zhǎng)配合本班的工作,并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料,為搞好幼兒的教育盡心盡力。
2、編制隨班就讀工作手冊(cè),為從事一線(xiàn)隨班就讀工作的領(lǐng)導(dǎo)、教師提供指導(dǎo)性的、可操作性的信息,提高隨班就讀工作的效率。
3、總之,特教班主任工作是一項(xiàng)持久、永恒的細(xì)致工作,我們應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況,***取有力的措施,將班主任工作盡職盡責(zé)地進(jìn)行到底,用愛(ài)心和行動(dòng)為聾生撐起一方晴空。
4、你好 盲童特殊教育班主任工作作為盲童的班主任,不僅要盡職盡責(zé)地完成常規(guī)的班主任工作,還要對(duì)自己提出更高的要求,尤其要結(jié)合特殊教育中盲童群體的特殊性,有針對(duì)性地開(kāi)展工作。
5、特殊學(xué)校的班主任首先需要具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),具體如下:教育專(zhuān)業(yè)知識(shí):了解和掌握特殊學(xué)校學(xué)生的教育需要和心理特點(diǎn),熟悉教育法律法規(guī)、教育規(guī)劃、教育標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)政策。
6、所以說(shuō)是從關(guān)愛(ài)生命,拯救生命的角度來(lái)做這項(xiàng)教育工作,是一點(diǎn)不為過(guò)的。第三是要學(xué)會(huì)手語(yǔ)技能,聾兒只能靠手語(yǔ)或筆溝通,所以一定要學(xué)會(huì)手語(yǔ)。第四是要有一定的教育心理學(xué)知識(shí),要懂得這類(lèi)兒童的心理。
特殊教育教師工作***范文三篇
特殊教育教師工作***模板 班況分析 本班現(xiàn)有幼兒28名,男孩21名,女孩7名,其中老生16名,新生12名。新學(xué)期新變化,有了新朋友的加入,孩子們?cè)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQc327d58b9418a321 relatedlink">這個(gè)問(wèn)題上適應(yīng)得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。
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特殊教育班主任工作***1 形勢(shì)分析: 這個(gè)班有35個(gè)孩子,包括20個(gè)男孩和15個(gè)女孩。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育,這個(gè)班的孩子在各方面都取得了很大的進(jìn)步。我們班大多數(shù)孩子都能安靜地學(xué)習(xí),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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4、專(zhuān)題“特殊教育工作總結(jié)”推薦內(nèi)容。 特殊教育工作總結(jié)(篇1) 作為一名本學(xué)期剛進(jìn)校的新教師,我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下,帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入到教學(xué)工作中來(lái)。
5、不經(jīng)意間,一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,收獲頗豐,是不是該好好寫(xiě)一份工作總結(jié)記錄一下呢?可是怎樣寫(xiě)工作總結(jié)才能出彩呢?下面是我為大家收集的特殊教育教師年度工作總結(jié)(精選6篇),希望能夠幫助到大家。
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