國防教育法規(guī)體系,國防教育政策法規(guī)

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于國防教育法規(guī)體系的問題，于是小編就整理了4個相關(guān)介紹國防教育法規(guī)體系的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國防法規(guī)有哪些層次和門類構(gòu)成？
2. 國防法按立法權(quán)限分為幾個層次？
3. 我國國防法規(guī)有哪些？
4. 軍事法規(guī)由什么產(chǎn)生？

國防法規(guī)有哪些層次和門類構(gòu)成？

國防法規(guī)是由國家立法機(jī)關(guān)制定的并以國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

國防法規(guī)是由國家立法機(jī)關(guān)制定的并以國家強(qiáng)制力保證其實(shí)施的，用于調(diào)整國防體制、武裝力量建設(shè)、國防科技建設(shè)、戰(zhàn)爭動員體制、國防生產(chǎn)、全民防御和國防教育等方面社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

國防法按立法權(quán)限分為幾個層次？

我國國防法規(guī)按立法權(quán)限區(qū)分為四個層次。

國防法規(guī)是我國法律體系和法制建設(shè)中一個重要的、獨(dú)立的法律門類。健全的國防法規(guī)是建設(shè)現(xiàn)代化國防的重要保證，是依法治軍、提高軍隊戰(zhàn)斗力的強(qiáng)***制武器，也是衡量一個國家國防建設(shè)的是否制度化的的重要標(biāo)志。

我國國防法規(guī)按立法權(quán)限區(qū)分為四個層次?！?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-h-r-m-g-h-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ029b96712428877a relatedlink">中華人民共和國國防法》是為了建設(shè)和鞏固國防，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行，根據(jù)憲法，制定的法律。

《中華人民共和國國防法》第三條，國防是國家生存與發(fā)展的安全保障。

國家加強(qiáng)武裝力量建設(shè)和邊防、海防、空防建設(shè)，發(fā)展國防科研生產(chǎn)，普及全民國防教育，完善動員體制，實(shí)現(xiàn)國防現(xiàn)代化。

我國國防法規(guī)有哪些？

我國頒布的國防法規(guī)有：

1、《中華人民共和國國防法》；

2、《中華人民共和國兵役法》；

3、《中華人民共和國國防教育法》；

4、《中華人民共和國預(yù)備役軍官法》；

5、《中華人民共和國軍事設(shè)施保護(hù)法》；

6、《中華人民共和國人民防空法》；

7、《革命烈士褒揚(yáng)條例》；

8、《軍人撫恤優(yōu)待條例》。

軍事法規(guī)由什么產(chǎn)生？

由中央***發(fā)布

中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會與中華人民共和國中央軍事委員會的區(qū)別

中央***，是中央軍事委員會的簡稱。在中國有兩個：中華人民共和國中央軍事委員會，中國***中央軍事委員會。

1982年12月，第五屆全國人民代表大會第五次會議通過的《中華人民共和國憲法》規(guī)定：“中華人民共和國中央軍事委員會領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量。”***由全國人民代表大會選舉或罷免，對全國人民代表大會和全國人民代表大會常務(wù)委員會負(fù)責(zé)。

中華人民共和國中央軍事委員會，是中華人民共和國最高軍事決策和指揮機(jī)關(guān)。

軍事法規(guī)泛指國家機(jī)關(guān)制定頒布的一切軍事規(guī)范性文件。如軍事法律、軍事法規(guī)（軍事行政法規(guī)）、軍事規(guī)章（軍事行政規(guī)章）等。與廣義上的軍事法律可以通用。如“軍事法律匯編”又可稱“軍事法規(guī)匯編”。有時也特指某國家機(jī)關(guān)制定頒布的軍事規(guī)范性文件。包括：國務(wù)院單獨(dú)或者與中央軍事委員會聯(lián)合制定頒布的軍事行政法規(guī)。如《軍人撫恤優(yōu)待條例》、《關(guān)于保護(hù)通信線路的規(guī)定》等；中央軍事委員會制定頒布的軍事法規(guī)。如《中國人民解放軍保密條例》、《中國人民***內(nèi)務(wù)條令》等

是隨著國家和戰(zhàn)爭的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。我國古代典籍中有 “師出于律”、“刑始于兵”的記載，表明國防法規(guī)產(chǎn)生于戰(zhàn)爭實(shí)踐。由于國防活動的主要形式是軍事斗爭，所以國防法規(guī)也可以叫做軍事法規(guī)。

在奴隸社會，軍事法規(guī)的主要形式是臨戰(zhàn)前統(tǒng)治者發(fā)布的誓命文誥，如孔老夫子選編的《尚書》中就有甘誓、湯誓、牧誓、大誥、費(fèi)誓等篇章。這些既是戰(zhàn)爭動員令，也是最初的軍事法規(guī)。

如《甘誓》，就是在甘這個地方作戰(zhàn)之前統(tǒng)治者所發(fā)布的誓命。甘是有扈氏的故地，位于現(xiàn)在的河南鄭州以北的地方。甘之戰(zhàn)發(fā)生在公元前2070年，是夏啟討伐有扈氏的戰(zhàn)爭。啟是大禹的兒子，是我國第一個奴隸制王朝“夏”的創(chuàng)建者。大家知道，在夏以前，部落聯(lián)盟首領(lǐng)的更替實(shí)行禪讓制。禹也是準(zhǔn)備實(shí)行禪讓制的。他選了皋陶作繼承人，皋陶死的早，又選伯益作繼承人。但禹死后，啟與伯益之間展開了一場爭奪權(quán)力的斗爭，最后啟打敗了伯益成為夏王。從此王位更替就由禪讓制改為世襲制。在新舊制度更替的過程中，有些部落不服氣，有扈氏就不服氣，于是啟征討有扈氏。在開戰(zhàn)之前，啟召集他六支部隊的首領(lǐng)開了一次作戰(zhàn)會議，他向六軍首領(lǐng)鄭重宣告：

到此，以上就是小編對于國防教育法規(guī)體系的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國防教育法規(guī)體系的4點(diǎn)解答對大家有用。