思想政治教育專業(yè)認(rèn)知小結(jié)（思想政治教育專業(yè)認(rèn)知總結(jié)）

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本文目錄一覽：

• 1、思想教育工作總結(jié)簡(jiǎn)短匯總5篇
• 2、我對(duì)思想政治理論課的認(rèn)識(shí)及建議
• 3、對(duì)思政專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)
• 4、對(duì)思政的理解

思想教育工作總結(jié)簡(jiǎn)短匯總5篇

年簡(jiǎn)短個(gè)人思想工作總結(jié)1 公司黨支部對(duì)廣大員工定期舉行座談、并通過給員工宣講當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和“五五”普法工作，員工的法律教育程度得到了提高，工作積極性也顯著提升，無(wú)違法亂紀(jì)的事情發(fā)生。

個(gè)人思想工作總結(jié)(一) 經(jīng)過兩個(gè)學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更不簡(jiǎn)單。不僅僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān)。

教師個(gè)人思想工作總結(jié) 本學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，本學(xué)期擔(dān)任六至九年級(jí)的體育教學(xué)工作，本開學(xué)初制定了本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃，以此來(lái)引導(dǎo)我的教學(xué)工作，使得本學(xué)期的教學(xué)工作順利經(jīng)行。

工作總結(jié)與思想總結(jié)篇1 20xx年本人在金荷社區(qū)主要負(fù)責(zé)社區(qū)老年、殘聯(lián)兼顧第十三網(wǎng)格姚公新村工作。

篇一：思想品德教學(xué)工作總結(jié)個(gè)人范文 轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期又將結(jié)束。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班思想品德教學(xué)工作，可以說(shuō)緊張忙碌而又收獲多多。

我對(duì)思想政治理論課的認(rèn)識(shí)及建議

思政課存在的問題和建議如下：第一，政治要強(qiáng)。思想政治理論課是具有鮮明意識(shí)形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。第二，情懷要深。

政治課教學(xué)必須轉(zhuǎn)變思想觀念 我們現(xiàn)在大力提倡教育現(xiàn)代化，而教育現(xiàn)代化具有多方面內(nèi)涵，其中既包括教學(xué)設(shè)備，管理設(shè)備等物質(zhì)條件的現(xiàn)代化，也包括教學(xué)思想和管理方法的現(xiàn)代化。

我對(duì)思政課的看法：思政課具有重要性和必要性、思政課應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合、思政課應(yīng)該注重多樣化的教學(xué)方式、思政課應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力。思政課具有重要性和必要性。

幫助學(xué)生正確引導(dǎo)世界觀態(tài)度和價(jià)值觀：思想政治理論課旨在培養(yǎng)學(xué)生符合時(shí)代要求的先進(jìn)思想覺悟、堅(jiān)定正確的世界觀和價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，發(fā)展學(xué)生的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

對(duì)思政專業(yè)學(xué)科素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)

“按照課標(biāo)，思想政治學(xué)科的核心素養(yǎng)主要有五個(gè)，即政治認(rèn)同、職業(yè)精神、法治意識(shí)、健全人格、公共參與。

對(duì)思想政治教育專業(yè)的認(rèn)識(shí)如下：思想政治工作是一門黨性、綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。從多學(xué)科視角去研究和深化思想政治工作的基礎(chǔ)理論，是許多人文科學(xué)工作者尤其是思想政治工作者不懈的追求。

關(guān)于思想政治教師有哪些專業(yè)素養(yǎng)問題回答如下：政治強(qiáng)：信仰真誠(chéng)政治可靠 社會(huì)主義國(guó)家辦學(xué)校，就要堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校教師首先要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，要旗幟鮮明講政治。

思政老師應(yīng)具備的六種素養(yǎng)如下：政治要強(qiáng)。思想政治理論課是具有鮮明意識(shí)形態(tài)屬性的課程，政治性是第一位的。每一位高校教師都應(yīng)該樹立科學(xué)信仰，具備較高的政治素質(zhì)。

思政課核心素養(yǎng)包括的內(nèi)容：政治素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，道德素養(yǎng)，法律素養(yǎng)，經(jīng)濟(jì)素養(yǎng)。政治素養(yǎng)：政治素養(yǎng)是指學(xué)生在政治思想、政治制度、政治實(shí)踐等方面的基本素養(yǎng)。

對(duì)思政的理解

1、首先要明確的是，“思政課程”與“課程思政”都是高度抽象、概括、提煉的詞匯。

2、思政課應(yīng)該注重理論與實(shí)踐相結(jié)合。思政課不僅需要傳授理論知識(shí)，還應(yīng)該注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生通過實(shí)踐來(lái)深入理解和掌握思政理論知識(shí)。

3、它既承擔(dān)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想[_a***_]的任務(wù)，又傳遞著社會(huì)主流價(jià)值觀和培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和社會(huì)責(zé)任感。因此，我們應(yīng)該重視思想政治課的教育作用，提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為學(xué)生健康成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4、對(duì)思政課的理解如下：古人說(shuō)：“敬教勸學(xué)，建國(guó)之大本；興賢育才，為政之先務(wù)。

5、關(guān)于思政課的理解如下：課程思政可以理解為“通過知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值引領(lǐng)”的過程。引用2017年《尋找最美教師》中張賽芬老師的視頻，幫助各位老師理解課程思政的理念與內(nèi)涵。

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