幼兒教育學(xué)緒論說(shuō)課ppt（幼兒教育學(xué)緒論重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒說(shuō)課稿
• 2、幼兒園的教師如何說(shuō)課
• 3、幼兒園說(shuō)課稿大班
• 4、幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義5-7章
• 5、幼兒教育學(xué)講義第七章幼兒園課程
• 6、幼兒教育學(xué)講義第一章現(xiàn)代幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展

幼兒說(shuō)課稿

《綱要》中提出：“教育內(nèi)容的選擇既要適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；既要貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野和經(jīng)驗(yàn)”的精神。

功能，從而懂得如何保護(hù)自己，本次活動(dòng)我通過(guò)故事情境，引起幼兒興趣，***用動(dòng)靜結(jié)合，通過(guò)幼兒的親身體驗(yàn)，了解腳的特點(diǎn)、功能，通過(guò)觀(guān)看課件懂得腳的重要性，從而讓幼兒知道要保護(hù)自己的小腳。

幼兒說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 《雪孩子》是一節(jié)語(yǔ)言活動(dòng)，選自大班上學(xué)期第八個(gè)主題《冬天的故事》中，故事語(yǔ)言淺顯，簡(jiǎn)潔，生動(dòng)地表現(xiàn)了雪孩子奮不顧身從火中救出小白兔，自己卻融化成水，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)一曬，又變成天上一朵朵美麗的白云的經(jīng)過(guò)。

幼兒說(shuō)課稿 篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 演唱歌曲《娃哈哈》，表現(xiàn)歌曲歡快的情緒。 學(xué)習(xí)新疆舞的基本步伐——墊步。嘗試手腳協(xié)調(diào)地跟著音樂(lè)表演新疆舞《娃哈哈》。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 舞蹈編排： (1)腳步以墊步貫穿始終。

幼兒說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 教材分析：鳥(niǎo)是幼兒比較常見(jiàn)、喜愛(ài)的動(dòng)物，它是我們人類(lèi)的好朋友，它能保護(hù)森林，保護(hù)大自然，給大自然帶來(lái)生機(jī)勃勃的同時(shí)與人類(lèi)的生存也息息相關(guān)。

幼兒說(shuō)課稿 篇1 說(shuō)教材： 此活動(dòng)適合大班語(yǔ)言活動(dòng)故事圍繞貝貝的生日禮物小斑馬發(fā)生一系列的事，幼兒園是一個(gè)大家庭，孩子之間的爭(zhēng)論與摩擦是不可避免的，這就要求我們老師要常常關(guān)心他們，幫助他們。

幼兒園的教師如何說(shuō)課

1、幼兒園老師說(shuō)課流程如下：幼兒園說(shuō)課的六個(gè)基本環(huán)節(jié)：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法和手段、教學(xué)過(guò)程和安排、材料與課件準(zhǔn)備。教材分析 教師首先對(duì)本節(jié)課所使用的教材進(jìn)行詳細(xì)分析。

2、幼兒園老師說(shuō)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)教材 說(shuō)課是以教材為依托的，在說(shuō)課前，主要說(shuō)明進(jìn)行什么活動(dòng)內(nèi)容和為什么要進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，此內(nèi)容可以培養(yǎng)幼兒哪些方面的能力，幼兒有哪些方面的情感體驗(yàn)，使幼兒獲得哪些有益的經(jīng)驗(yàn)等。

3、幼兒園說(shuō)課方案是按照說(shuō)課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來(lái)撰寫(xiě)的。在教學(xué)工作中，可以把說(shuō)課的方法簡(jiǎn)單地總結(jié)為“四個(gè)說(shuō)，一展示”，“四說(shuō)”即“說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法指導(dǎo)、說(shuō)教學(xué)程序”； “一展示”指“展示自己參與設(shè)計(jì)的***教學(xué)課件”。

4、選擇適合孩子的幼兒園不僅要考慮教育環(huán)境和教師素質(zhì)，還需要關(guān)注日常的生活細(xì)節(jié)，如床上用品的選擇。您是否想了解如何挑選最適合孩子們的床上用品呢？我們的幼兒園家紡***提供了健康無(wú)污染的產(chǎn)品選擇，歡迎點(diǎn)擊了解更多。

幼兒園說(shuō)課稿大班

幼兒園說(shuō)課稿大班1 說(shuō)教材 本次活動(dòng)來(lái)源于明天出版社《山東省幼兒園活動(dòng)教材》第二個(gè)主題第一個(gè)活動(dòng)。 家是每個(gè)人生活的港灣，家庭的溫暖與親情關(guān)系會(huì)影響幼兒對(duì)人與社會(huì)的態(tài)度，幼兒對(duì)家庭的感受也將影響其人生的道路。

幼兒園說(shuō)課稿大班 篇1 說(shuō)教材： 我選擇的說(shuō)課的科目是語(yǔ)言，課題內(nèi)容是《春夏秋冬》，這篇看圖學(xué)文科學(xué)知識(shí)很強(qiáng)，可以借機(jī)培養(yǎng)幼兒觀(guān)察大自然的興趣，進(jìn)而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感。

幼兒園說(shuō)課稿大班 篇1 教材和學(xué)情分析 本次活動(dòng)我針對(duì)目前幼兒存在一些不良的行為習(xí)慣，如個(gè)別幼兒在墻上、桌子上亂寫(xiě)亂畫(huà)。不愛(ài)惜自己的書(shū)包。

幼兒教育:幼兒教育學(xué)基礎(chǔ)講義5-7章

1、廣義的幼兒園環(huán)境是指幼兒園教育賴(lài)以進(jìn)行的一切條件的總和，既包括幼兒園內(nèi)部小環(huán)境，又包括幼兒園外的家庭、社會(huì)、自然、文化等大環(huán)境。狹義的幼兒園環(huán)境是指在幼兒園中，對(duì)幼兒身心發(fā)展產(chǎn)生影響的物質(zhì)與精神要素的總和。

2、廣義概念的“幼兒教育”是指凡以幼兒為對(duì)象的教育。 狹義概念的“幼兒教育”是指幼兒園教育。 由于我國(guó)的幼兒園是納入了我國(guó)學(xué)制系統(tǒng)的，因此幼兒園教育屬于[_a***_]教育體系，是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

3、幼兒園為什么要與家庭、社區(qū)合作 (一)幼兒的教育離不開(kāi)家庭 1．家庭是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境 家庭是社會(huì)最基本的單元，也是幼兒成長(zhǎng)最自然的生態(tài)環(huán)境，擔(dān)負(fù)著養(yǎng)育幼兒的重大責(zé)任。

幼兒教育學(xué)講義第七章幼兒園課程

幼兒園課程與中、小學(xué)課程相比較，從內(nèi)容到形式都有著較大的區(qū)別，這是由不同教育階段的教育任務(wù)與目標(biāo)，以及不同年齡段兒童身心發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)決定的。

需達(dá)到字正腔圓、表情包滿(mǎn)、聲音洪亮的講述表演幼兒文學(xué)、童話(huà)故事，以及編寫(xiě)幼兒兒歌、故事、兒童劇等等。計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)需要掌握辦公軟件等計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

先修課程：本課程是以學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前心理學(xué)等為基礎(chǔ)的一門(mén)基礎(chǔ)理論學(xué)科。

綜上所述，幼兒園課程目標(biāo)的確立依據(jù)包括國(guó)家政策法規(guī)、幼兒發(fā)展特點(diǎn)、教育學(xué)理論研究、家庭社會(huì)需求以及教師專(zhuān)業(yè)判斷等多個(gè)方面，旨在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展并滿(mǎn)足各方需求。

以獲得幼兒園教育教學(xué)工作所必需的綜合應(yīng)用能力。

幼兒教育學(xué)講義第一章現(xiàn)代幼兒教育的產(chǎn)生與發(fā)展

廣義的幼兒教育指凡是能夠影響幼兒身體成長(zhǎng)和認(rèn)知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動(dòng)。狹義的幼兒教育則指幼兒園或相關(guān)幼兒教育機(jī)構(gòu)對(duì)幼兒進(jìn)行的教育。 教育學(xué)是一門(mén)研究復(fù)雜社會(huì)活動(dòng)中教育規(guī)律的科學(xué)。

幼兒自我發(fā)展的原理：幼兒的行為是其內(nèi)在生命形式的表現(xiàn)，命令式的、強(qiáng)制的、干涉的教育方法對(duì)幼兒的發(fā)展是無(wú)效的，而必須尊重幼兒的自主性，重視幼兒的自我活動(dòng)。2游戲理論：福祿貝爾是第一個(gè)闡明游戲教育價(jià)值的人。

第一章 幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展 第一節(jié) 幼兒教育的概念和意義 廣義的教育：這里的教育包括了 家庭教育 、社會(huì)教育和學(xué)校教育，范圍很廣，一般稱(chēng)為廣義的教育。

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