國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo),國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo)設(shè)計(jì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)防安全教育知識(shí)的兒歌？
2. 甘肅版圖劃分的意義？

國(guó)防安全教育知識(shí)的兒歌？

1、飲食衛(wèi)生

飲食衛(wèi)生記心頭，飯前一定要洗手，

用餐時(shí)間不嬉笑，細(xì)嚼慢咽消化好，

無(wú)證攤販東***，不潔食品不進(jìn)口，

自帶午飯要加熱，生吃瓜果要洗凈。

2、上學(xué)放學(xué)歌

下課***響，依次出課堂；走廊慢慢走，有序不爭(zhēng)搶?zhuān)?/p>

樓梯靠右行，不鬧不推搡；運(yùn)動(dòng)要適量，上課精神旺；

快樂(lè)做游戲，個(gè)個(gè)守規(guī)章；安全記心上，時(shí)時(shí)不能忘。

放學(xué)回到家，別摸刀與叉；插座里有電，千萬(wàn)別碰它；

甘肅版圖劃分的意義？

甘肅的行政區(qū)劃設(shè)置，對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)的穩(wěn)定發(fā)展可謂意義重大，也十分有趣。具體而言：是“穩(wěn)定之錨”。甘肅周邊同時(shí)聚齊漢滿蒙回藏五大民族，以行省建制將多個(gè)自治區(qū)分割，對(duì)于穩(wěn)藏固疆意義重大。

“地緣戰(zhàn)略大十字的焦點(diǎn)”。在傳統(tǒng)中國(guó)，甘肅地處草原-高原的南北關(guān)系與中原-中亞?wèn)|西關(guān)系對(duì)峙結(jié)構(gòu)的焦點(diǎn)。

“中心與非中心”。甘肅的省會(huì)蘭州位于中國(guó)陸域版圖的幾何中心，但卻偏離了甘肅省的幾何中心。

甘肅版圖劃分有著很重要的國(guó)防安全意義。河西走廊直接控制新疆，平?jīng)鰬c陽(yáng)就是打入陜西的飛地，甘南隴南直接接壤四川，接壤外蒙，將內(nèi)蒙和新疆直接隔斷，同時(shí)監(jiān)視青海西藏，這個(gè)地形就是防止原來(lái)西北的軍閥割據(jù)，所以甘肅對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)略遠(yuǎn)比經(jīng)濟(jì)意義大！

      甘肅的地貌意義如同一把楔子釘在西北大地，既遏制了少數(shù)民族之間的不安穩(wěn)，又融合了華夏文明與各民族之間的交流與來(lái)往。不是新疆太遠(yuǎn)了，而是甘肅太長(zhǎng)了！

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育文化長(zhǎng)廊圖標(biāo)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。