精湛的教育藝術(shù)（精湛的教育藝術(shù)是指什么）

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本文目錄一覽：

• 1、余應(yīng)潮的資料
• 2、什么是最好的教育讀后感
• 3、為什么說(shuō)教學(xué)是一門藝術(shù)?
• 4、《什么是好的教育:學(xué)校教育的哲學(xué)闡釋》(劉鐵芳
• 5、最好的教育方法是什么

余應(yīng)潮的資料

1、著名語(yǔ)文特級(jí)教師，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，湖北省荊州市教科院原中學(xué)語(yǔ)文教研員，多家國(guó)家級(jí)中學(xué)語(yǔ)文專業(yè)雜志的封面人物。曾被張定遠(yuǎn)先生譽(yù)為“中青年語(yǔ)文教師課堂學(xué)藝術(shù)研究的領(lǐng)軍人物”。

2、所謂依體而教，就是按照文章的文體來(lái)教。語(yǔ)文教學(xué)就是一個(gè)例子，讓學(xué)生通過(guò)課文的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)這一文體文章的特點(diǎn)。余映潮老師的執(zhí)教的《社戲》，就是一篇典型的依體而教的課例。開門見山，點(diǎn)明文體，直擊主題。

3、映潮同志的教學(xué)風(fēng)格同樣極具個(gè)性，已逐漸自成體系，在湖北省被稱為“余氏風(fēng)格”。對(duì)他的教學(xué)思想及其教學(xué)藝術(shù)，可以從如下幾個(gè)方面加以探討。 在中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)藝術(shù)的研究與推進(jìn)上，映潮同志是一個(gè)孜孜不倦的創(chuàng)新者。

4、余映潮 特級(jí)教師。全國(guó)中語(yǔ)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任，全國(guó)中語(yǔ)會(huì)名師教研中心主任。教育部“國(guó)培計(jì)劃”首批培訓(xùn)專家之一。河北師大“余映潮工作室”主持人。

什么是最好的教育讀后感

1、該書序言中說(shuō)，“最好的教育是‘無(wú)為’的教育：它不為感知，卻又深深影響著人心靈的教育。

2、教育的核心就是要培養(yǎng)學(xué)生的自信。蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：教育的核心，就其本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就在于讓兒童始終體驗(yàn)到自己的尊嚴(yán)感、自信感，如果兒童自己不就上進(jìn)，不知自勉，任何教育就都不能再他們的身上培養(yǎng)出來(lái)好的品質(zhì)來(lái)。

3、《什么是好的教育》讀后感1 這段時(shí)間我略讀了《什么是好的教育》一書，這是一本教育哲學(xué)的讀本，這本書分為：做人篇、學(xué)習(xí)篇、做事篇和交往篇四個(gè)部分，圍繞著什么是最好的教育這樣一個(gè)主題問(wèn)題給出了66個(gè)小的教育主題。

4、《什么是最好的教育》，是著名教育家肯·羅賓遜的著作。原書名是《You， your child and school》，直譯應(yīng)該是你（指父母），你的孩子與學(xué)校，書中重點(diǎn)講的是這三者之間的關(guān)系。

5、《什么是最好的教育》讀后感 ———宋 凌 前段時(shí)間拜讀了《什么是最好的教育——教師最需要關(guān)注的66個(gè)教育細(xì)節(jié)》一書。

6、前蘇聯(lián)高爾基說(shuō)過(guò)：愛(ài)孩子這是母雞也會(huì)做的事，可是，要善于教育他們，這就是國(guó)家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識(shí)。名家們?yōu)樘剿鹘逃胬?，窮其一生精力，為人類靈魂的工程師做著最好的注解。

為什么說(shuō)教學(xué)是一門藝術(shù)?

1、教學(xué)之所以被稱做是一門藝術(shù)的認(rèn)識(shí)。第對(duì)象的相似。藝術(shù)的對(duì)象是整個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，但關(guān)注的中心是人，是人的精神世界；教學(xué)的對(duì)象也是人，而且是青少年一代。

2、因?yàn)榻處熢谘哉勁e止等各方面都會(huì)給學(xué)生帶來(lái)影響。通過(guò)塑造和管理教師個(gè)人職業(yè)形象，能夠不斷提高其在課堂教學(xué)中的質(zhì)量，進(jìn)而有助于推動(dòng)教師自身的發(fā)展。

3、藝術(shù)既反映客觀世界，又反映人的主觀世界?？梢?，教學(xué)和藝術(shù)都是以人為對(duì)象的。所以，教學(xué)是一門藝術(shù)的命題是完全可以成立，并能得到理論確證的。

4、所以說(shuō)，教學(xué)是一門技術(shù)，這種教學(xué)“技術(shù)”是教學(xué)“藝術(shù)”形成的基礎(chǔ)。第二，教學(xué)可以稱為藝術(shù)，是因?yàn)榻虒W(xué)是一種創(chuàng)造性的勞動(dòng)。

5、第從教學(xué)的主體來(lái)看，教學(xué)是一門藝術(shù)。教學(xué)是教師與學(xué)生的雙向活動(dòng)，故教學(xué)的主體題包括教師和學(xué)生，他們都在從事社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，都在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造，表現(xiàn)自己的藝術(shù)天賦。

6、[5]也即是說(shuō)藝術(shù)常常是通過(guò)形象化的手段來(lái)表達(dá)作者思想感情的。如音樂(lè)、舞蹈、繪畫、雕塑、建筑、文學(xué)、戲劇、電影、曲藝等都是藝術(shù)的形式。

《什么是好的教育:學(xué)校教育的哲學(xué)闡釋》(劉鐵芳

盧梭在其名著《愛(ài)彌兒》中說(shuō)道：“？最好的教育就是無(wú)所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。

偶然的機(jī)會(huì)，有幸讀到劉鐵芳的《什么是好的教育》一書，讓我在寒冷的冬天什么感到無(wú)比的充實(shí)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》把教育公平作為國(guó)家教育基本政策，重點(diǎn)是促進(jìn)[_a***_]均衡發(fā)展和扶持困難群體，根本措施是合理配置教育***，向農(nóng)村地區(qū)、薄弱學(xué)校傾斜。

最好的教育方法是什么

1、正確的教育方式有哪些1 身教重于言教 家長(zhǎng)首先要注重自身的修養(yǎng)，樹立自己的威信。一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂(lè)的家長(zhǎng)，一問(wèn)三不知的家長(zhǎng)，品行惡劣、行為庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長(zhǎng)是不會(huì)培養(yǎng)出好孩子的。

2、最好的教育無(wú)非就是言傳身教，同時(shí)也要做到以身作則，給自己的孩子樹立更好的榜樣，這才是最好的教育。有很多爸爸媽媽在教育的時(shí)候完全就失去了教育的本質(zhì)，爸爸媽媽在教育孩子的過(guò)程當(dāng)中可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。

3、我認(rèn)為父母對(duì)孩子最好的教育就是言傳身教，讓孩子樹立正確的三觀，逐步擁有獨(dú)立的能力。 父母作為孩子的啟蒙老師，責(zé)任重大。在孩子的人生當(dāng)中，他們最早接觸且接觸時(shí)間最長(zhǎng)久的人，就是父母。

4、總而言之，教育孩子的最好方式是建立良好的溝通和信任關(guān)系，提供積極的激勵(lì)和正向引導(dǎo)，培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和道德觀念，創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)，尊重孩子的個(gè)性和發(fā)展路徑。

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