德國藝術(shù)教育概況簡述,德國藝術(shù)教育概況簡述怎么寫

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1. 二十世紀(jì)德國一位音樂家創(chuàng)立了什么教學(xué)法，對世界音樂教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了積極推動作用？
2. 根據(jù)德國哲學(xué)家康德的觀點藝術(shù)是？
3. 德國歐米勒鋼琴比賽含金量？

二十世紀(jì)德國一位音樂家創(chuàng)立了什么教學(xué)法，對世界音樂教學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了積極推動作用？

“奧爾夫音樂教學(xué)法”為聯(lián)邦德國著名音樂家卡爾·奧爾夫（1895 — 1982 ）所創(chuàng)建，他是當(dāng)代世界著名的德國作曲家，音樂教育家。這是一個獨創(chuàng)的音樂教育體系。它賦予音樂教育以全新的反傳統(tǒng)的觀念和方法，已經(jīng)對許多國家和地區(qū)的音樂教育產(chǎn)生了深刻的影響。反思我國音樂教育的現(xiàn)狀，仍長期使用著以歌唱、教學(xué)樂理知識為主體的陳舊模式，忽視學(xué)生對音樂的情感激發(fā)和體驗，忽視學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的主體性、主動性、個性和創(chuàng)造性。認真研究奧爾夫的音樂教育思想和體系，我們會得到許多有益的啟示。

從音樂產(chǎn)生的本源和本質(zhì)出發(fā)，即“訴諸感性，回歸人本”—這是奧爾夫音樂教育的基本理念。這與我們原先對音樂教育本質(zhì)和目的的認識，有著根本的不同。

奧爾夫認為：表達思想和情緒，是人類的本能欲望，并通過語言、歌唱（含樂器演奏）、舞蹈等形式自然地流露，自古如此。這是人原本固有的能力。音樂教育的首要任務(wù)，就是不斷地啟發(fā)和提升這種本能的表現(xiàn)力，而表現(xiàn)得好不好則不是追求的最終目標(biāo)。而我們傳統(tǒng)的音樂教育認識卻不是這樣，我們的課程一直是把通過學(xué)習(xí)歌唱和樂理以及相關(guān)的音樂技巧和能力作為美育的手段和目標(biāo)，目光集中在如何學(xué)得好上。

其實，學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中，本能的唱、奏、舞蹈并不是很難的，甚至可以表現(xiàn)出一定的水平。因為出于本能的唱、奏、舞蹈是符合人的天性的，在這樣的過程中，學(xué)生沒有擔(dān)心“學(xué)不會”而挨訓(xùn)或丟面子的精神負擔(dān)，因而都會得到各種不同程度的滿足感。這種自然流露的形式還有助于促進學(xué)生即興發(fā)揮的創(chuàng)造力的萌發(fā)。由于這種創(chuàng)造力的萌發(fā)和得到激勵，所以造就了學(xué)生學(xué)習(xí)各種音樂技巧和能力的最佳狀態(tài)，教師在這樣的教學(xué)過程中，必然成了學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、誘導(dǎo)者和參與者。愉悅身心、學(xué)習(xí)藝術(shù)，二者相得益彰。這正是奧爾夫教學(xué)法的重要特點之一。

根據(jù)德國哲學(xué)家康德的觀點藝術(shù)是？

德國哲學(xué)家康德說過，人們在根本上所稱為藝術(shù)品的，總是理解為人的一個創(chuàng)造物，以便把它和自然作用的結(jié)果區(qū)別開來。這表明文化是人類社會所特有的，是人們社會實踐的產(chǎn)物，不是純自然的東西。

德國哲學(xué)家康德認為，藝術(shù)純粹是作家藝術(shù)家們的天才創(chuàng)造物，他強調(diào)藝術(shù)創(chuàng)作中天才的想象力與獨創(chuàng)性，可使藝術(shù)達到美的境界。

這種觀點認為藝術(shù)是“自我意識的表現(xiàn)”，是“生命本體的沖動”。德國古典美學(xué)的開山祖康德，把他的美學(xué)體系建立在主觀唯心主義基礎(chǔ)之上。康德認為，藝術(shù)純粹是作家藝術(shù)家們的天才創(chuàng)造物，這種“自由的藝術(shù)”絲毫不夾雜任何利害關(guān)系，不涉及任何目的?？档掳炎杂煽醋魉囆g(shù)的精髓，他認為正是在這一點上，藝術(shù)與游戲是相通的。

德國歐米勒鋼琴比賽含金量？

你好，德國歐米勒鋼琴比賽是國際鋼琴比賽中聲譽很高的比賽之一。其含金量是很豐厚的，因為它是歐洲四大鋼琴比賽之一，每兩年舉辦一次，擁有豐厚的獎金和高水平的評委陣容。每一屆比賽的獲獎?wù)叨寄茉谝魳方绔@得廣泛認可和推薦，對于青年鋼琴手的職業(yè)發(fā)展也是一個很好的機會。

含金量很高。

歐米勒（Irmler）鋼琴，由Johann Christian Irmler創(chuàng)立于1818年，德國當(dāng)時的文化中心——萊比錫。歐米勒鋼琴是德國國***蘭斯勒旗下品牌，博蘭斯勒160年技術(shù)精華的傳承。

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