教育是管思想管行為的（什么是教育管理者）

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本文目錄一覽：

• 1、在教育的過程中,到底是該“管”還是該“教”
• 2、教育是指什么的思想引導與啟迪?
• 3、教育與思想和行為
• 4、教和管哪個更重要

在教育的過程中,到底是該“管”還是該“教”

1、在教育孩子的過程中，教育和管教都是非常重要的，但是它們的重要性是不同的。教育是引導孩子認識世界、掌握知識和技能的過程，是促進孩子全面發(fā)展的重要手段。

2、“管”比較簡單，“教”比較需要技巧“管”最常用的方式就是利用父母的權(quán)威，讓孩子聽從父母的指令，父母單方面對孩子進行施壓，不需要考慮孩子的感受，所以說“管”的方式較為簡單，也是父母最樂意***取的教育方式。

3、在教育孩子的過程中，教和管都是非常重要的。教和管的關(guān)系可以類比成“治病與防病”的關(guān)系。教育孩子就像是“防病”，主要是通過引導和教育孩子，使其形成正確的價值觀和行為規(guī)范，從而避免問題的發(fā)生。

4、教育孩子的過程中，教和管都是非常重要的。教和管的具體比重可能會因家庭、文化和個人差異而有所不同，但在教育孩子的過程中，教和管應該相互配合，共同實現(xiàn)對孩子的有效引導和培養(yǎng)。

教育是指什么的思想引導與啟迪?

狹義的教育是指專門的有組織機構(gòu)的教育，根據(jù)背景社會的現(xiàn)實和未來的需要，遵循年輕人身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計劃、有組織、系統(tǒng)地引導受教育者獲得知識技能、陶冶思想品德、發(fā)展智力和體力的一種活動。

教育的本質(zhì)是通過知識傳授、思想啟迪和行為引導等手段，幫助人們發(fā)展智力、培養(yǎng)能力、塑造品格，從而實現(xiàn)自我理想和社會價值的提升。教育不僅包括學校教育、職業(yè)教育，還包括家庭教育、社會教育等各個領(lǐng)域。

廣義上講，凡是增進人們的知識和技能、影響人們的思想品德的活動，都是教育。

教育也是一種教書育人的過程，可將一種最客觀的理解教予他人，而后在自己的生活經(jīng)驗中得以自己所認為的價值觀。

教育與思想和行為

1、一個人的思想行為，和受教育程度有一定的關(guān)系，但是關(guān)系不是特別大，絕不是正比關(guān)系。

2、思想是我們內(nèi)心世界的一部分，而行為則是我們外在界的表現(xiàn)。每個人都有自己獨特的思想，思維方式也不同。而教育對人思想和行為的影響是潛移默化的，也具有舉足輕重的作用。

3、和諧美好的家庭走出來的孩子大部分為非常優(yōu)秀的學生，所以，只有家長與學校密切配合，教育才可取得更好的效果。育人德為先。

4、思想教育和行為教育同等重要，思想教育，是指對人各方面思想觀點產(chǎn)生的影響。行為教育是指人們對自己所思所想的意識行動。如果缺了思想，所有的動作只能有行尸走肉來形容。如果缺了行動，只有思想教育，那就是紙上談兵。

教和管哪個更重要

1、在教育孩子的過程中，教和管兩方面都非常重要，但是教育的本質(zhì)是培養(yǎng)孩子的素養(yǎng)、品德、人文素養(yǎng)等，因此教孩子更重要。而教育孩子的任務(wù)并不僅僅是傳授知識，還需要注重啟發(fā)和引導孩子獨立思考、自我發(fā)展、探索和創(chuàng)造能力。

2、在孩子較小的時候，管教更為重要，因為孩子還沒有完全形成自己的行為規(guī)范和價值觀念，需要家長對其進行引導和糾正，以確保孩子的行為符合社會規(guī)范和道德要求。

3、在教育孩子的過程中，教和管都是非常重要的。教和管的關(guān)系可以類比成“治病與防病”的關(guān)系。教育孩子就像是“防病”，主要是通過引導和教育孩子，使其形成正確的價值觀和行為規(guī)范，從而避免問題的發(fā)生。

4、教和管都是教育孩子不可或缺的組成部分，但它們的重要性可能因情況而異。以下是一些情況：- 年幼的孩子可能需要更多的管理，因為他們可能不懂得如何自我調(diào)控，需要父母或監(jiān)護人幫助他們建立自我約束的規(guī)范。

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