金兒童藝術(shù)教育節(jié),兒童節(jié)藝術(shù)節(jié)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于金兒童藝術(shù)教育節(jié)的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹金兒童藝術(shù)教育節(jié)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 兒童美術(shù)社會(huì)考級(jí)一共有幾級(jí)？
2. 兒童美術(shù)家長(zhǎng)群怎么發(fā)？

孩子藝術(shù)培養(yǎng)從幾歲開始是比較好的??？

藝術(shù)培養(yǎng)應(yīng)該是滲透在生活方方面面。

就拿繪畫而言，從孩子睜眼看到這個(gè)世界開始，他的審美就在被塑造。藝術(shù)素養(yǎng)不是靠技藝得來(lái)的。它首先來(lái)自大量的無(wú)意識(shí)接觸，進(jìn)而開始辨識(shí)、鑒賞，再結(jié)合知識(shí)，最后獲得直觀的藝術(shù)感受能力。獲得的過程，也是一個(gè)長(zhǎng)期耳濡目染的過程。

有了素養(yǎng)，再結(jié)合手藝上的技巧掌握，可以無(wú)障礙表達(dá)腦海中的想法（這時(shí)才用到手藝，技巧），出來(lái)的才是藝術(shù)品。

下面我總結(jié)下各個(gè)年齡段適合學(xué)的畫種。

幼兒繪畫4-6歲

幼兒繪畫應(yīng)不拘泥于形式，傳統(tǒng)繪畫兒童畫、軟陶、彩泥、剪紙、水粉等都是可以被加入幼兒繪畫的。多種材料的應(yīng)用有助于4-6歲孩子，提高對(duì)于繪畫的興趣。在繪畫的同時(shí)培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力、理解力、結(jié)構(gòu)空間概念等。

動(dòng)漫畫一年級(jí)以上

動(dòng)漫主要學(xué)習(xí)的是人物的比例關(guān)系，相比幼兒繪畫有一定難度。在繪畫材料上一般選擇

馬克筆、彩鉛等較為專業(yè)的繪畫材料。馬克筆更偏有設(shè)計(jì)傾向，彩鉛的運(yùn)用則是可以為素描打下基礎(chǔ)。

線描畫一二年級(jí)

孩子多大可以學(xué)習(xí)藝術(shù)？

1. 藝術(shù)是有生命力的學(xué)科，需要通過感知去領(lǐng)悟。所以需在孩子的認(rèn)知能力達(dá)到基本的水平，比如能識(shí)字識(shí)數(shù)，溝通無(wú)礙，有一定的邏輯，這樣老師說(shuō)的話才能聽懂，理解。

2. 除了畫畫和語(yǔ)言類的朗誦主持可在2.3歲開始學(xué)習(xí)，其余的樂器，聲樂，舞蹈等在4歲以上均可開始開發(fā)訓(xùn)練，有的孩子大腦發(fā)育快的甚至3歲就可以開始嘗試。

3. 家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的自身發(fā)展條件選擇，也一定不能拔苗助長(zhǎng)，摻雜太多功利心，這會(huì)扼殺孩子的想象力和主動(dòng)性，最后得不償失。

影響人一生幸福最重要的東西是內(nèi)在的成長(zhǎng)，藝術(shù)是培養(yǎng)這片土壤的土地。我們大量家長(zhǎng)把理性的、知識(shí)性的東西放在了孩子的童年。讓孩子數(shù)數(shù)、背小九九，甚至背元素周期表。當(dāng)你這樣進(jìn)行所謂的怕孩子輸在起跑線上的時(shí)候，你最后是，贏在了起跑線，輸在了終點(diǎn)。

我想更多的去關(guān)注孩子本身的成長(zhǎng)而不是學(xué)科的進(jìn)步，讓孩子學(xué)會(huì)勇敢表達(dá)，自律進(jìn)取，積極向上，這才是教育的最終目的。即使成為不了出類拔萃的人，最后讓他們成長(zhǎng)成一個(gè)有耐心有恒心，自律自強(qiáng)，健康自信，積極陽(yáng)光，內(nèi)心有愛，溫暖向上的人才是最大的幸福。

——END——

支持原創(chuàng)，抄襲洗稿必究

今日話題：歡迎留言討論~

兒童美術(shù)社會(huì)考級(jí)一共有幾級(jí)？

因?yàn)槲壹液⒆訉W(xué)美術(shù)的，剛考完4級(jí)。

兒童畫考級(jí)一共有十級(jí)。1-4級(jí)考試內(nèi)容自選，由兒童憑天性與想象隨意涂鴉；5-10級(jí)考試內(nèi)容為命題創(chuàng)作，內(nèi)容由輔導(dǎo)教師根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際科學(xué)設(shè)定。兒童畫在表現(xiàn)形式方面如造型、色彩構(gòu)圖等也有其自己的特點(diǎn)。

兒童美術(shù)家長(zhǎng)群怎么發(fā)？

可以分享一些關(guān)于美術(shù)知識(shí)，美術(shù)活動(dòng)除了可發(fā)展兒童創(chuàng)造性思維外，還可以培養(yǎng)敏銳的觀察力、靈活的動(dòng)手能力和初步的審美能力。

它是從兒童的心理特征出發(fā)，通過繪畫、設(shè)計(jì)、工藝制作等各種各樣有趣的造型活動(dòng)，培養(yǎng)兒童對(duì)美的感受力、想象力和創(chuàng)造力。兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的現(xiàn)實(shí)和美的精神世界里；有造型美、色彩美；有大自然的美、人們勞動(dòng)創(chuàng)造的美。

到此，以上就是小編對(duì)于金兒童藝術(shù)教育節(jié)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于金兒童藝術(shù)教育節(jié)的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。