藝術(shù)教育類學前教育學,藝術(shù)教育類學前教育學什么

        nihdff 2024-01-16 114

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        大家好,今天小編關(guān)注到一個比較意思的話題,就是關(guān)于藝術(shù)教育學前教育學的問題,于是小編就整理了3個相關(guān)介紹藝術(shù)教育學前教育學的解答,讓我們一起看看吧。

        1. 學前教育和藝術(shù)教育學什么?
        2. 大專藝術(shù)教育專業(yè)學什么?
        3. 社會文化藝術(shù)和學前教育一樣嗎?

        學前教育和藝術(shù)教育學什么

        學前教育,是一個術(shù)語,指的是由家長幼師利用各種方法、實物,有系統(tǒng)、有計劃而且科學地對孩童的大腦進行各種***,使大腦各部位的功能逐漸完善而進行的教育。

        藝術(shù)教育專業(yè)主要學:藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞等

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        大專藝術(shù)教育專業(yè)學什么?

        答:

        大專藝術(shù)教育專業(yè)學的是:

        1、培養(yǎng)德智體全面發(fā)展,并具有先進教育理念,綜合藝術(shù)特長的人才,為學前教育、基礎(chǔ)教育、特殊教育學校機構(gòu)輸送從事兒童綜合藝術(shù)教育的教師社會工作者。

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        2、開設(shè)課程藝術(shù)概論、學前教育概論、特殊教育概論、藝術(shù)教育、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓、中外音樂史、中外美術(shù)史、藝術(shù)欣賞、中外文學名篇欣賞、綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)康復與治療、樂理、視唱練耳、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、鋼琴合奏、和聲學、曲式學、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、樂器基礎(chǔ)。

        3、核心課程美學原理、藝術(shù)概論、藝術(shù)創(chuàng)作原理、中外藝術(shù)史、藝術(shù)作品鑒賞、文學作品鑒賞、 綜合藝術(shù)創(chuàng)作原理與實踐、藝術(shù)技能訓練、藝術(shù)教育概論、藝術(shù)教育心理學。

        藝術(shù)教育專業(yè)通過傳授音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇藝術(shù)學科基本理論與技能,教授學生人文社會科學、教育學、心理學的基本理論,培養(yǎng)具備音樂、美術(shù)、兒童舞蹈及兒童戲劇等藝術(shù)基本技能,能夠從事藝術(shù)教育教學工作或相關(guān)工作的復合型人才。

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        該專業(yè)畢業(yè)生可從事藝術(shù)訓練、美術(shù)老師、音樂教師、鋼琴教師等崗位。

        ???/a>藝術(shù)教育專業(yè)主要學習課程有樂理與視唱練耳、線描基礎(chǔ)、色彩、國畫基礎(chǔ)、聲樂基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、舞蹈基礎(chǔ)、電子琴基礎(chǔ)、中外美術(shù)簡史及欣賞、和聲學、中外音樂簡史及欣賞、手工(橡皮泥、剪紙、折紙等)、造型藝術(shù)、少兒舞蹈編排、合唱與指揮基礎(chǔ)、即興伴奏與彈唱、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育學、心理學、小學音樂教學法、小學美術(shù)教學法、書法、普通話、班級管理、美術(shù)字與板報設(shè)計、裝飾畫設(shè)計與應(yīng)用、攝影、趣味折紙等。

        職業(yè)能力

        通過高職??扑囆g(shù)教育專業(yè)學習,使學生德智體美勞全面發(fā)展,掌握扎實的音樂、舞蹈、美術(shù)、書法等基本專業(yè)技能,具備一定的藝術(shù)理論、專業(yè)素養(yǎng)、藝術(shù)思維、審美能力和藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新能力。

        1.具備聲樂演唱、鋼琴伴奏、舞蹈表演繪畫、書法創(chuàng)作等藝術(shù)教育專業(yè)能力;

        2.具備基礎(chǔ)教育、學前教育所需的藝術(shù)教育教學能力;

        3.具備聲樂、器樂、舞蹈、美術(shù)、書法等課外[_a***_]的組織能力;

        4.具備一定的少年兒童歌曲、舞蹈創(chuàng)編以及繪畫、書法創(chuàng)作能力;

        5.具備一定的童聲合唱、小型樂隊的排練、指揮、編創(chuàng)以及演出組織、管理能力;

        6.具備運用現(xiàn)代電腦技術(shù)及其他高新科學技術(shù)從事音樂編曲、美術(shù)設(shè)計的能力。

        7.具有從事小學藝術(shù)教學及相關(guān)藝術(shù)教育領(lǐng)域的教學管理、教學研究、教學評價、教學反思和教學創(chuàng)新等能力。

        社會文化藝術(shù)和學前教育一樣嗎?

        作為同屬于社會現(xiàn)象的文化、藝術(shù)、教育、經(jīng)濟、軍事是具有不同性質(zhì)與內(nèi)涵的,所以社會文化藝術(shù)與學前教育(教育分為學前、初等、中等、高等教育,只是教育的不同形態(tài)而已)是不一樣的。

        學前教育學和社會文化藝術(shù)啊其實都是我們俗稱的幼師專業(yè),為了方便易懂,就這樣稱呼。

        學校學生上的課程都是一樣的,有的叫學前教育,有的叫社會文化藝術(shù),還有的直接就叫幼師。今年暑***的時候我?guī)冶砻萌?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-h-f.html" target="_blank" class="QIHEIHQ418241256c576d4f relatedlink">合肥看了很多學校,當時也了解的比較多。你可以問問我表妹她們學校招生辦的老師,當時我們就是她接待的...

        到此,以上就是小編對于藝術(shù)教育類學前教育學的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于藝術(shù)教育類學前教育學的3點解答對大家有用。

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