思想政治教育方***中介（思想政治教育方***的方法）

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本文目錄一覽：

• 1、什么是思想政治教育的主體和客體
• 2、中國傳統(tǒng)文化中有哪些思想政治教育方法論
• 3、思想政治教育知識(shí)點(diǎn)
• 4、如何理解思想政治教育方法論的概念
• 5、簡述思想政治教育“時(shí)、度、效”的關(guān)系?
• 6、思想政治教育載體和介體的區(qū)別

什么是思想政治教育的主體和客體

1、思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

2、教育者是思想政治教育的主體，是思想政治教育的組織者和實(shí)施者，通過傳授知識(shí)、引導(dǎo)行為、組織活動(dòng)等方式，幫助教育對(duì)象樹立正確的思想觀念和價(jià)值觀，提高思想政治素質(zhì)。

3、主體不同，客體不同等。主體不同：在思想政治教育中，主體是教師，客體是學(xué)生；在教育學(xué)中，主體是教師，客體是教育內(nèi)容?？腕w不同：在思想政治教育中，客體是學(xué)生；在教育學(xué)中，客體是教育內(nèi)容。

中國傳統(tǒng)文化中有哪些思想政治教育方***

1、(4) 自我教育法，按照思想政治教育目標(biāo)和要求，主動(dòng)提高思想認(rèn)識(shí)的方法，包括自我修養(yǎng)(反省、反思、自我改造)，自我管理(自制、自律)和自我調(diào)控(調(diào)整與環(huán)境關(guān)系、認(rèn)知調(diào)控和情緒調(diào)控)三個(gè)方面。

2、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的治國理政思想有：天下為公、民為邦本、為政以德、革故鼎新、任人唯賢、天人合自強(qiáng)不息、厚德載物、講信修睦、親仁善鄰等。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的思想精華蘊(yùn)含著豐富的治國理政經(jīng)驗(yàn)和智慧。

3、中國古代思想政治教育的特點(diǎn) 思想政治教育方法的***化在中國古代社會(huì)就已經(jīng)滲透在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域中，成為中國傳統(tǒng)文化的核心。

4、思想政治教育有哪些主要形式和方法如下：道德認(rèn)知發(fā)展方***。第一，道德討論法。第二，公正團(tuán)體法。價(jià)值澄清方***。它強(qiáng)調(diào)了四個(gè)關(guān)鍵因素：一是要以生活為中心，主要解決生活中的問題。二是要求接受現(xiàn)實(shí)。

5、因此，將傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)融入以馬克思主義為主導(dǎo)的思想政治教育中已經(jīng)甚為必要。把傳統(tǒng)文化教育納入新時(shí)期的思想政治教育并不困難。事實(shí)上，我國的傳統(tǒng)文化包含著建設(shè)中國特色社會(huì)主義所需要倡導(dǎo)的價(jià)值觀和方***。

思想政治教育知識(shí)點(diǎn)

思想政治教育知識(shí)點(diǎn)：概念 政治工作：一定的階級(jí)、政黨、團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)自己的綱領(lǐng)和根本任務(wù)而進(jìn)行的活動(dòng)，如階級(jí)斗爭、***建設(shè)、黨的思想和組織建設(shè)等。

現(xiàn)代思想政治教育學(xué)知識(shí)點(diǎn)：學(xué)科體 (一)思想政治教育學(xué)理論體系 我們認(rèn)為思想政治教育學(xué)的完整的學(xué)科理論體系應(yīng)包括以下四個(gè)部分內(nèi)容：思想政治教育基本理論研究，思教的形成和發(fā)展研究，思教的方法理論研究，思教管理理論研究。

緒論：思想政治教育的概念分析；思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象；思想政治教育學(xué)的研究內(nèi)容和特點(diǎn)；思想政治教育學(xué)研究的方法和意義。

重點(diǎn)章節(jié) 在大一思政課程中，重點(diǎn)章節(jié)包括中國特色社會(huì)主義、社會(huì)主義法治理念、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等。這些章節(jié)內(nèi)容與社會(huì)主義核心價(jià)值觀、社會(huì)主義建設(shè)道路、法律與法治理念等密切相關(guān)，是考試的重點(diǎn)部分。

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)(以下簡稱“基礎(chǔ)”)基礎(chǔ)也是分為四個(gè)部分：緒論、思想政治教育、道德教育、法律基礎(chǔ)教育。這部分的分析題不像前三部分那樣會(huì)集中在某幾章，這部分每一章都有分析題的考點(diǎn)。

教師在備課的過程中要理清和把握教材的體系和脈絡(luò)，統(tǒng)攬教材全局，高屋建瓴。然后建立各類概念、知識(shí)點(diǎn)或知識(shí)單元之間的界面關(guān)系，歸納和揭示其特殊性質(zhì)和內(nèi)在的一般規(guī)律。

如何理解思想政治教育方***的概念

1、思想政治教育方法就是教育者對(duì)受教育者在思想政治教育過程中所***用的思想方法和工作方法，或者是教育者為了達(dá)到一定的目的對(duì)受教育者所***用的手段和方式。

2、思想政治教育方***，就是在唯物辯證法指導(dǎo)下，為了認(rèn)識(shí)和解決人們的思想、觀點(diǎn)和立場(chǎng)問題，***用的由諸種方法所構(gòu)成的科學(xué)體系，簡單地說就是關(guān)于思想政治教育方法的理論體系。

3、追尋中國古代思想政治教育產(chǎn)生的歷史及特征，能夠在方***意義上對(duì)當(dāng)前實(shí)踐提供有益的借鑒。中國古代思想政治教育在原始社會(huì)末期萌芽，隨著階級(jí)和國家的產(chǎn)生而產(chǎn)生。

4、思想政治教育[_a***_]是一門研究思想政治教育理論、方法和實(shí)踐的學(xué)科，旨在培養(yǎng)具備思想政治教育專業(yè)知識(shí)和技能的專業(yè)人才，以更好地為國家和社會(huì)服務(wù)。

5、思想政治教育的方法有：理論教育法：也叫理論灌輸法或理論學(xué)習(xí)法，是有目的、有計(jì)劃地向受教育者進(jìn)行馬克思主義理論教育，或受教育者系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，逐步樹立科學(xué)世界觀的教育方法。

簡述思想政治教育“時(shí)、度、效”的關(guān)系?

思想政治教育是我國精神文明建設(shè)的首要內(nèi)容，也是解決社會(huì)矛盾和問題的主要途徑之一。思想政治教育既十分重要，又相當(dāng)難做，尤其是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，我國的思想政治工作存在著相對(duì)疲軟的狀況，很不適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求。

思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的規(guī)律與思想政治教育規(guī)律之間存在著密切的聯(lián)系。思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的規(guī)律是思想政治教育規(guī)律的基礎(chǔ)，思想政治教育規(guī)律是思想政治素質(zhì)形成和發(fā)展的規(guī)律的重要組成部分。

總之，中學(xué)政治課教學(xué)，較之其他學(xué)科來講，施教難度加大，學(xué)生不易產(chǎn)生興趣，為了教活、教樂、學(xué)活、學(xué)樂，提高學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣，除了努力提高政治課教師水平，向課堂要質(zhì)量，把握以上“三度”外，還有許多應(yīng)該加以改進(jìn)和注意的方面。

堅(jiān)持以學(xué)生為本，提高教師引領(lǐng)度 堅(jiān)定理想信念，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

良好的道德素養(yǎng)的形成主要是通過思想政治教育來實(shí)現(xiàn)的。 因此，毛澤東和***對(duì)思想政治教育非常重視，在各個(gè)不同時(shí)期提出不同的目標(biāo)和任務(wù)。***強(qiáng)調(diào)思想政治教育必須為黨在各個(gè)歷史時(shí)期的中心任務(wù)服務(wù)。

了解和考慮這些心理學(xué)因素，可以幫助教育者更好地設(shè)計(jì)和實(shí)施思想政治教育，以提高教育的效果和學(xué)生的參與度。

思想政治教育載體和介體的區(qū)別

思想政治教育的要素：思想政治教育的主體，思想政治教育的客體，思想政治教育的介體，思想政治教育的環(huán)體。

語言文字載體、活動(dòng)載體。語言文字載體：通過語言和文字的方式進(jìn)行思想政治教育，課堂授課、宣傳冊(cè)、網(wǎng)站等。活動(dòng)載體：通過各種活動(dòng)進(jìn)行思想政治教育，文藝演出、體育比賽、志愿服務(wù)等。

所謂載體，在現(xiàn)代漢語中的涵義是指某些能傳遞能量或運(yùn)載其它物質(zhì)的物質(zhì)。例如工業(yè)上用來傳遞熱能的介質(zhì)就是載體。

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