幼兒教育手冊(cè)是什么,幼兒教育手冊(cè)是什么樣的

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于幼兒教育手冊(cè)是什么的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹幼兒教育手冊(cè)是什么的解答，讓我們一起看看吧。

1. 什么是幼兒的成長手冊(cè)。？
2. 關(guān)于幼兒教育的書籍摘抄？
3. 兒童說一說成長手冊(cè)？
4. 幼師必讀幼兒教育有關(guān)書籍？

什么是幼兒的成長手冊(cè)。？

幼兒成長手冊(cè)是從國外引進(jìn)的一種新興評(píng)價(jià)方式，是孩子從事各種活動(dòng)的成果記錄，它是家長、教師了解和掌握孩子發(fā)展狀況的重要依據(jù)。

當(dāng)下國家基礎(chǔ)教育課程改革中已經(jīng)開始提倡創(chuàng)建和使用成長記錄這種教育***形式，并且在北京、上海等大中城市已經(jīng)積極開展了不同程度的實(shí)踐探索，取得了一些可喜的教育實(shí)效。其內(nèi)容包括教師及家長對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長和教師及孩子自我評(píng)價(jià)等各種反饋信息。

關(guān)于幼兒教育的書籍摘抄？

早期閱讀現(xiàn)在已經(jīng)被人們所熟識(shí)，但很多的家長雖然知道這個(gè)很重要，卻無從下手，我作為一位母親，我平時(shí)是這樣做的！

首先要做的是找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書藉，和孩子共同閱讀，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開闊起來，思路會(huì)變得活躍起來，當(dāng)碰到問題，會(huì)提出許多的“為什么”，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書，就近一步激發(fā)了他看書的舉趣，在這個(gè)過程中，會(huì)涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂趣，拓寬了他的舉趣面，以此類推，形成良好的循環(huán)。

關(guān)于幼兒教育的書籍有哪些

　　《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》、《有吸收力的心靈》、《小狗錢錢》、《游戲力》、《捕捉兒童敏感期》、《與幼兒教師對(duì)話--邁向專業(yè)成長之路》、《教育漫話》、《蒙臺(tái)梭利兒童教育手冊(cè)》、《正面管教》、《忍?。e插手！》等。

　　《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》這本書是近代著名的瑞士兒童心理學(xué)家讓·皮亞杰的著作，他的認(rèn)知發(fā)展理論被尊為兒童教育科學(xué)中的典范，一生著作頗多，獲得過的榮譽(yù)也非常多。《教育科學(xué)與兒童心理學(xué)》這本著作能夠讓我們?cè)诮逃倪^程當(dāng)中，更好的去理解孩子的心理活動(dòng)。

　　《有吸收力的心靈》這本著作的作者是意大利著名的女性幼兒教育家瑪利婭·蒙臺(tái)梭利，蒙臺(tái)梭利也是教育史上有著非常杰出成就的幼兒教育思想家和改革家?！队形樟Φ男撵`》是蒙臺(tái)梭利博士的封筆之作，如果想要了解她的教育思想，這本書就具有非常強(qiáng)的可讀性。

兒童說一說成長手冊(cè)？

幼兒成長手冊(cè)是從國外引進(jìn)的一種新興評(píng)價(jià)方式，是孩子從事各種活動(dòng)的成果記錄，它是家長、教師了解和掌握孩子發(fā)展?fàn)顩r的重要依據(jù)。

當(dāng)下國家基礎(chǔ)教育課程改革中已經(jīng)開始提倡創(chuàng)建和使用成長記錄這種教育***形式，并且在北京、上海等大中城市已經(jīng)積極開展了不同程度的實(shí)踐探索，取得了一些可喜的教育實(shí)效。其內(nèi)容包括教師及家長對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品、照片、日記，以及家長和教師及孩子自我評(píng)價(jià)等各種反饋信息

幼師必讀幼兒教育有關(guān)書籍？

幼師在從事幼兒教育工作時(shí)，需要掌握一定的教育理念和方法。以下是一些建議閱讀的幼兒教育書籍，以幫助幼師提高教育水平和理解幼兒教育的核心原則：

1. 《童年的秘密》（The Secret of Childhood） - 瑪利亞·蒙臺(tái)梭利（Maria Montessori）

這本書詳細(xì)闡述了蒙臺(tái)梭利教育法，強(qiáng)調(diào)兒童的自主學(xué)習(xí)和發(fā)展。

2. 《早期教育與天才》（Bringing Up Gifted Children） - 瑪麗·皮克福特（Mary Pickford）

這本書介紹了如何識(shí)別和培養(yǎng)具有特殊天賦的兒童。

3. 《為了孩子的教育》（Education for Life） - 哈瑞·愛默生·福斯迪克（Harry Emerson Fosdick）

這本書詳細(xì)討論了兒童身心發(fā)展的各個(gè)階段，以及如何設(shè)計(jì)適合每個(gè)年齡段的教育方法。

4. 《幼兒園教育指南》（The Helping Hand） - 愛麗絲·斯托（Alice Stone）

這本書為幼師提供了關(guān)于如何設(shè)計(jì)、組織和評(píng)估幼兒園活動(dòng)的實(shí)用建議。

5. 《兒童發(fā)展心理學(xué)》（Child Development） - 羅伯特·S·費(fèi)爾德曼（Robert S. Feldman）

到此，以上就是小編對(duì)于幼兒教育手冊(cè)是什么的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于幼兒教育手冊(cè)是什么的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。