社區(qū)嬰幼兒教育,社區(qū)嬰幼兒教育銜接總結

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于社區(qū)嬰幼兒教育的問題，于是小編就整理了2個相關介紹社區(qū)嬰幼兒教育的解答，讓我們一起看看吧。

1. 幼兒園教育資源開發(fā)和利用的措施有哪些？
2. 綜合實踐活動包括哪些內容？

幼兒園教育***開發(fā)和利用的措施有哪些？

1、全面利用社區(qū)***。

社區(qū)的教育***分有形和無形兩種，有形的教育***包括人力、物力、財力、信息、組織等;無形的教育***包括社區(qū)意識、社區(qū)歸屬感、良好的社區(qū)氛圍、社區(qū)互助的***規(guī)范等。還有人把社區(qū)教育***分為三大類：自然物質***、社會物質***和人力***。社區(qū)的自然物質***是指社區(qū)中的山川河流、動植物等，自然存在于家庭的生活環(huán)境中，構成家庭存在的自然背景;社區(qū)的社會物質***包括社區(qū)的物質設施與服務機構，具有一定的社會性，包括農貿市場、樓房、街道、建筑工地、超市、醫(yī)院、銀行、圖書館、少年宮、敬老院等這些是與家庭經常發(fā)生聯系的社會機構或社會設施，構成幼兒成長的社會物質背景;社區(qū)中的人力***是指具有某種專業(yè)知識、技能的個人或組織，能為幼兒傳授或提供某一種專業(yè)技能知識。家長應通盤考慮，充分、合理地運用社區(qū)***，把社區(qū)中的普通事物轉化為幼兒學習內容、學習材料或學習環(huán)境對幼兒進行教育。

2、整和社區(qū)***的優(yōu)勢。

社區(qū)教育是一個大的教育系統，其中既包括正規(guī)教育機構，也包括非正規(guī)的教育機構(如社區(qū)圖書館、文化館以及其他的教育基地等)和非正式教育機構，家長在利用開發(fā)社區(qū)教育***時，要主動與掌握優(yōu)勢***的單位進行聯系，以增強家庭教育的效果。比如，現在許多大城市的社區(qū)都建有社區(qū)圖書館，并根據少兒好動、興趣轉移快等特點，專門為兒童設置了陳列趣味性較高、安全性比較好的少兒閱覽室，家長可以在休息日帶幼兒來閱讀，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，使孩子初步掌握利用圖書館的能力，為孩子今后的學習打下良好的基礎。

3、充分體現社區(qū)***的特色。

幼兒園可以全面利用社區(qū)的***，家庭的***，自然環(huán)境的***，大自然蘊藏著無限的教育的財富，是孩子們天然的老師，小鳥的叫聲，落葉的飛舞，四季的輪換，讓孩子親近大自然，還可以帶孩子去田野，去玩泥巴！

社區(qū)可以帶孩子參觀超市，菜場，銀行等等，家長的***可以邀醫(yī)生，護士，警察走進校園，讓孩子了解更多的知識！

綜合實踐活動包括哪些內容？

綜合實踐活動包括研究性學習、勞動技術教育、社區(qū)服務、社會實踐四部分內容。

1、研究性學習以學生的自主性、探索性的學習為基礎，從學生生活和社會生活中選擇和確定研究專題，主要以個人或小組合作的方式進行。通過親身實踐獲取直接經驗，養(yǎng)成科學精神和科學態(tài)度，掌握基本的科學方法，提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

2、勞動技術教育主要對學生進行勞動觀念和一般勞動技術能力的教育，進行現代職業(yè)意識、職業(yè)技能的培養(yǎng)和就業(yè)選擇的指導。

3、社區(qū)服務主要通過學生在本社區(qū)以集體或個人形式參加各種公益活動，進行社會責任意識、助人為樂精神的教育，為社區(qū)的建設和發(fā)展服務。

4、社會實踐主要通過軍訓和工農業(yè)生產勞動對學生進行國防教育、生產勞動教育，培養(yǎng)組織紀律性、集體觀念和吃苦耐勞精神。學校可以結合實際，為學生走出學校，深入社會創(chuàng)造條件。

綜合實踐活動作為必須課程，其內容包括:信息技術教育、研究性學習、社區(qū)服務與社會實踐、勞動與技術教育。

中小學信息技術課程的主要任務是：培養(yǎng)學生對信息技術的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術基本知識和技能，了解信息技術的發(fā)展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術相關的文化、***和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養(yǎng)學生良好的信息[_a***_]，把信息技術作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。 信息技術課程的設置要考慮學生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經驗和情感需求。

到此，以上就是小編對于社區(qū)嬰幼兒教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于社區(qū)嬰幼兒教育的2點解答對大家有用。