鬧鬧藝術(shù)教育提線木偶（提線木偶教案）

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本文目錄一覽：

• 1、教師如何教育調(diào)皮的孩子
• 2、如何教育孩子不在別人家吵吵鬧鬧?
• 3、家里有兩個孩子老是吵吵鬧鬧,該怎么教育?

教師如何教育調(diào)皮的孩子

學(xué)習(xí)上多幫助。在教育教學(xué)實際工作中，大部分教師對調(diào)皮學(xué)生存有一定的偏見，對他們往往是疏遠(yuǎn)，隔離，上課根本不予理睬，一旦發(fā)生壞事想到的首先是調(diào)皮學(xué)生。

因此，對于“調(diào)皮孩子”，老師更不應(yīng)該吝嗇自己的語言和表情，而是要通過各種形式，向他們表達(dá)愛。即使只是一個會心的微笑，一句關(guān)心的話語，一次親切的撫摸，都會使他們感受到：老師是愛我的，我應(yīng)該聽老師的話。

老師要先了解事情的經(jīng)過，聽取學(xué)生的解釋和意見，理性分析問題的原因和影響，并與學(xué)生協(xié)商，共同解決問題。

面對調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)膲毫团u。

運(yùn)用家園雙通道，共同教育好孩子。對于這些調(diào)皮的孩子，并不是一天兩天形成的，可能和家長的生活態(tài)度、教育方法分不開。

如何教育孩子不在別人家吵吵鬧鬧?

1、舉例：制定晚上8點(diǎn)后為安靜時間，告訴小孩在這個時間段內(nèi)要盡量不發(fā)出大聲音，或者只能進(jìn)行安靜的活動。提供適當(dāng)?shù)?**和活動：為小孩提供一些適合在樓上進(jìn)行的安靜活動或***，讓他們分散注意力。

2、B：那為什么你可以不去打別人，卻要打你手無縛雞之力的孩子呢？ A：小孩子我要對他負(fù)責(zé)任，說不聽么只能打了呀，打了確實有用呀，他后面就是聽話了呀。

3、孩子作為外出人員中的參與者，家長也要學(xué)著給予孩子尊重和選擇權(quán)，這樣才能提前規(guī)避一些外出可能發(fā)生的問題，孩子也能夠更好地做到控制自己的行為。

4、吵鬧的孩子總有辦法突破父母的忍耐極限。特別是在公共場合，父母還得去在意周圍其他人的感受。最終，有些父母可能會去輕拍孩子的嘴，讓他們安靜下來。

5、我覺得你要跟兩個孩子說自己最近精神不好，吵吵鬧鬧讓父母覺得壓力很大，希望孩子能夠體諒自己。

家里有兩個孩子老是吵吵鬧鬧,該怎么教育?

家里如果有兩個寶寶的話，兩個孩子之間少不了吵吵鬧鬧，發(fā)生矛盾的時候要讓孩子自行解決，實在解決不了的話再由爸爸媽媽出面。兩個孩子如果性格不同的話，父母在教育上也是要有差別的。

家長首先要理解，每個孩子都是獨(dú)特的個體，需要個性化的待遇。對于每個孩子的學(xué)習(xí)、生活和***，家長需要給予足夠的關(guān)注和支持。

要處理好兩個孩子之間的關(guān)系。兩個孩子的家庭一般會鬧一些矛盾，因為會覺得父母會偏向另一方，這時候教育是最為重要的，要處理好他們之間的關(guān)系，要跟他們多交流交流，讓他們的關(guān)系變得更好，因為他們是一家人。

我覺得你要跟兩個孩子說自己最近精神不好，吵吵鬧鬧讓父母覺得壓力很大，希望孩子能夠體諒自己。

家長應(yīng)該怎么辦？如果發(fā)現(xiàn)孩子總是吵架，父母要做的事情就是幫助兩個孩子緩解情緒，不要讓兩個孩子吵架。孩子吵架會傷害彼此的感情，父母一定要知道要及時的去幫助孩子進(jìn)行調(diào)節(jié)。

再次，如果兩個孩子發(fā)生矛盾，父母最好不要參與。在保障安全的同時，鼓勵自己解決。因為如果父母介入，不管支持哪一方，對方都會感到不滿和委屈，反而會激化兩個孩子的矛盾。所以建議自己解決。

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