藝術(shù)本科受教育特點(diǎn)（藝術(shù)教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-y-s.html" target="_blank" class="QIHEIHQcdeacc576b66eae1 relatedlink">藝術(shù)本科受教育特點(diǎn)，以及藝術(shù)教育專業(yè)的優(yōu)勢(shì)對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、英國(guó)本科幾年
• 2、藝術(shù)教育的特殊性有哪些
• 3、高考藝術(shù)生有前途么
• 4、藝術(shù)的審美教育功能的特點(diǎn)分別是

英國(guó)本科幾年

英國(guó)本科讀3年。英國(guó)本科教育分為3年制和4年制。絕大多數(shù)學(xué)校實(shí)行3年制本科教育，部分醫(yī)學(xué)、工程等專業(yè)4年制。學(xué)生需要修滿一定學(xué)分才能畢業(yè)并獲得學(xué)位。

英國(guó)本科幾年制如下：英國(guó)的本科一般是三年拿普通學(xué)位，一般讀4年拿honor得學(xué)位。英國(guó)大學(xué)本科課程在學(xué)制、學(xué)科設(shè)置和教學(xué)模式等方面具有較高的靈活性與多樣性。通常分為普通本科、榮譽(yù)學(xué)位本科和工藝美術(shù)本科三種類型。

英國(guó)本科通常是三年制，但蘇格蘭地區(qū)的大學(xué)本科課程則需要四年才能獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，授予普通學(xué)士學(xué)位的時(shí)間為三年。

大多數(shù)的學(xué)科是三年制，比如商科，管理，金融，計(jì)算機(jī)等等。目前還是有一些學(xué)校會(huì)針對(duì)這些科目給出四年制的三明治制度（sandwich course），就是大二之后可以實(shí)習(xí)一年，滿一年之后***校讀最后一年（大三）。

英國(guó)大學(xué)本科課程一般為三年制，但科學(xué)、工程和醫(yī)學(xué)等專業(yè)可能需要四年。蘇格蘭的本科課程通常為四年制。榮譽(yù)學(xué)位和交換項(xiàng)目也可能影響學(xué)位的完成時(shí)間。研究生課程包括碩士學(xué)位和博士學(xué)位，通常需要一年或更長(zhǎng)時(shí)間完成。

藝術(shù)教育的特殊性有哪些

1、從本質(zhì)上面來(lái)看，藝術(shù)教育同樣也是一種情感教育，以情感人，理在輕重也就是說(shuō)，由于藝術(shù)蘊(yùn)涵著豐富的情感因素在里面，會(huì)引起審美主題的情感運(yùn)動(dòng)能夠，會(huì)讓心靈對(duì)美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***。

2、藝術(shù)的審美教育最主要的特點(diǎn)是以情感人、潛移默化、寓教于樂(lè)。以情感人 藝術(shù)的審美教育通過(guò)以情感人的方式，通過(guò)藝術(shù)作品和藝術(shù)欣賞活動(dòng)，感染和熏陶觀眾的情感，使觀眾獲得獨(dú)特的審美體驗(yàn)。

3、幼兒園的教學(xué)藝術(shù)具有很強(qiáng)的情感性 藝術(shù)是以情動(dòng)人的活動(dòng)，沒(méi)有豐富情感，不能用情感打動(dòng)人， 藝術(shù)也就失去了藝術(shù)的力量。因此，情感性是幼兒園的教學(xué)藝 術(shù)的基本特征。

4、藝術(shù)教育學(xué)是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進(jìn)人的身心實(shí)現(xiàn)和諧的發(fā)展。

高考藝術(shù)生有前途么

1、高考學(xué)特長(zhǎng)肯定是有用的，因?yàn)閷W(xué)特長(zhǎng)的話，那么文化分?jǐn)?shù)相對(duì)來(lái)說(shuō)要求就比較低一點(diǎn)的，這種情況的話就比較容易考進(jìn)藝術(shù)學(xué)校，只要文化課的分?jǐn)?shù)不是很低都可以的。

2、高中藝考有前途。高中走美術(shù)高考是一種非常特殊的選擇，它需要學(xué)生具備一定的藝術(shù)天賦和技能，并且需要付出更多的努力和時(shí)間。首先，高中走美術(shù)高考可以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想。

3、藝考生，指的是藝術(shù)類高考的學(xué)生，音樂(lè)美術(shù)特長(zhǎng)加持，未來(lái)工作光鮮亮麗，收入不菲；普通考生，就是沒(méi)有藝術(shù)特長(zhǎng)，全靠文化分，憑文化成績(jī)考上名校，專業(yè)選擇眾多，前途一片光明。

4、高考藝術(shù)生有前途，只要努力，好好把握，同樣能成功，闖出一片屬于自己的天地。藝考是傳統(tǒng)高考外的另一種考核方式，有利于招攬有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生。藝考作為近年來(lái)的熱點(diǎn)話題，倍受社會(huì)各界關(guān)注。

5、文化生和藝術(shù)生是兩個(gè)不同的學(xué)科方向，每個(gè)人的前途取決于個(gè)人的興趣、才能和努力。無(wú)法一概而論哪個(gè)更有前途。文化生涉及廣泛的人文社科學(xué)科，例如歷史、哲學(xué)、文學(xué)等學(xué)科，可以在教育、研究、媒體、出版等領(lǐng)域找到工作機(jī)會(huì)。

藝術(shù)的審美教育功能的特點(diǎn)分別是

藝術(shù)這種審美教育作用的特點(diǎn)，可以列舉出許多來(lái)，但最主要的，應(yīng)當(dāng)是“以情感人”“潛移默化”“寓教于樂(lè)”三個(gè)特點(diǎn)。

藝術(shù)審美教育作用的第三個(gè)特點(diǎn)是“寓教于樂(lè)”①藝術(shù)的審美***作用，主要是指通過(guò)藝術(shù)欣賞活動(dòng)，使人們的審美需要得到滿足，獲得精神享受和審美愉悅，賞心悅目、暢神益智。

藝術(shù)審美教育作用的特點(diǎn)有哪些？正確答案：以情感人，潛移默化，寓教于樂(lè)。

作用于欣賞者的感情，使人受到強(qiáng)烈的感染和熏陶。所以，藝術(shù)的教育作用絕不是干巴巴的[_a***_]說(shuō)教，更不是板著面孔的道德訓(xùn)誡，而是以情感人、以情動(dòng)人，通過(guò)藝術(shù)強(qiáng)烈的感染性，使欣賞者自覺(jué)自愿地受到教育。

以情感人：藝術(shù)教育是一種情感教育，以情感人，通過(guò)藝術(shù)作品來(lái)表達(dá)自己的審美意識(shí)和感受，會(huì)讓心靈對(duì)美和藝術(shù)產(chǎn)生一種***。

藝術(shù)審美教育的三個(gè)特點(diǎn)分別是：以情感人、潛移默化和寓教于樂(lè)。以情感人是藝術(shù)審美教育與其他教育之間的最鮮明的區(qū)別。

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