思想政治教育引起的心理變化（思想政治教育過(guò)程中的心理現(xiàn)象）

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本文目錄一覽：

• 1、論思想政治教育逆反心理研究
• 2、影響思想政治教育的心理學(xué)因素
• 3、談大學(xué)生心理健康問(wèn)題與高校思想政治教育工作的關(guān)系

論思想政治教育逆反心理研究

論文摘要：逆反心理是思想政治教育理論研究中一個(gè)常談常新的話題，長(zhǎng)期以來(lái)受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

當(dāng)代大學(xué)生雖未進(jìn)入社會(huì)，但卻以全新的眼光看待人生，看待社會(huì)，然而他們的年齡、心理、思想方法、思維方式及社會(huì)閱歷和社會(huì)實(shí)踐都與社會(huì)發(fā)展有著一定的距離，表現(xiàn)出一種不適應(yīng)，常常處于一種困惑的矛盾焦灼狀態(tài)，因此大學(xué)生很容易產(chǎn)生逆反心理。

在心理學(xué)中，逆反心理指的是一種比校穩(wěn)定的，對(duì)客觀事物表現(xiàn)與一般人對(duì)立或相反的情緒體驗(yàn)或行為傾向。 逆反心理大都具有危害性，逆反心理過(guò)重或自己不善于處理和自我調(diào)節(jié)，會(huì)給學(xué)生帶來(lái)心理壓力，引起心理障礙。

所謂逆反心理，是指客體環(huán)境和主體需要不相符合時(shí)產(chǎn)生的一種抗拒心理活動(dòng)。逆反心理是同人類的出現(xiàn)結(jié)伴而來(lái)的，但它的出現(xiàn)存在著明顯的年齡特征，在當(dāng)代青少年中表現(xiàn)尤為突出。

影響思想政治教育的心理學(xué)因素

1、心理學(xué)研究表明，在知、情、意、行等諸多因素的相互作用之下，一個(gè)人的思想道德論文聯(lián)盟逐漸形成，這是一個(gè)相互影響的過(guò)程。

2、家庭、學(xué)校、社區(qū)、宗教等對(duì)英國(guó)思想政治教育的影響主要就是家庭的教育模式以及相處模式，還有就是學(xué)校的教學(xué)模式，社區(qū)之間各個(gè)單位的溝通，還有就是宗教賦予思想政治的定義，都是會(huì)對(duì)英國(guó)思想政治教育有影響的。

3、因此，個(gè)體審美感受能力的差異性，是制約大學(xué)生思想政治教育要方法藝術(shù)適應(yīng)性的重要因素。效果反映上的復(fù)雜性，也是由高校思想政治教育的思想性所決定的。

4、論文摘要：逆反心理是思想政治教育理論研究中一個(gè)常談常新的話題，長(zhǎng)期以來(lái)受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注。

5、心理學(xué)與思想政治教育的關(guān)系。思想政治是指通過(guò)統(tǒng)一思想、引導(dǎo)行動(dòng)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和個(gè)人發(fā)展的活動(dòng)。心理學(xué)作為一門研究人類思維、情緒和行為的科學(xué)，可以對(duì)思想政治的實(shí)施和影響產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

6、挫折心理對(duì)思想政治教育的啟示 (一)提高受教育者的挫折認(rèn)知水平 在挫折面前表現(xiàn)出倒退還是奮進(jìn)，一方面受一些客觀因素的影響，比如挫折的大小、現(xiàn)實(shí)的條件等，但更大程度上取決于個(gè)人的個(gè)性特征和認(rèn)知水平。

談大學(xué)生心理健康問(wèn)題與高校思想政治教育工作的關(guān)系

大學(xué)生的心理健康教育，是大學(xué)生身體、心理發(fā)展的需要，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系著我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，更關(guān)系著國(guó)民精神面貌和心理素質(zhì)的提高。

建立信任關(guān)系：建立與學(xué)生之間的信任關(guān)系是開(kāi)展工作的基礎(chǔ)。輔導(dǎo)員應(yīng)積極與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)他們的想法和困惑，了解他們的需求。通過(guò)這種方式，學(xué)生更愿意向輔導(dǎo)員敞開(kāi)心扉，接受思想政治教育和心理健康教育。

作為思想發(fā)展的基礎(chǔ)，心理如果出現(xiàn)問(wèn)題，會(huì)影響思想的正確性；反之，由于思想具有能動(dòng)性，思想上的問(wèn)題又會(huì)導(dǎo)致心理上出現(xiàn)更嚴(yán)重的障礙，影響高職學(xué)生的心理健康。

它是以馬克思主義哲學(xué)、政治學(xué)、***學(xué)等為理論基礎(chǔ)，工作的側(cè)重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的思想政治觀念和良好的品德素質(zhì)。教育方法以理論教育和宣傳為主。

高校思想政治教育工作的目標(biāo)是培養(yǎng)全面發(fā)展的、對(duì)政治認(rèn)同、對(duì)核心價(jià)值觀等認(rèn)同的大學(xué)生。而心理健康工作只是針對(duì)心理問(wèn)題而做出的調(diào)適、解決工作，沒(méi)有政治認(rèn)同、價(jià)值觀改造這一塊內(nèi)容。

內(nèi)容不同。心育的內(nèi)容是關(guān)于心理衛(wèi)生、心理素質(zhì)的知識(shí)和相關(guān)訓(xùn)練；德育的內(nèi)容是先進(jìn)思想、道德規(guī)范和相關(guān)活動(dòng)。工作的重點(diǎn)對(duì)象不同。

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