藝術(shù)教育是研究什么的學科（藝術(shù)教育是藝術(shù)學嗎）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育專業(yè)
• 2、藝術(shù)教育是以什么為手段和內(nèi)容的教育
• 3、藝術(shù)教育怎么樣
• 4、藝術(shù)教育師范類專業(yè)是什么

藝術(shù)教育專業(yè)

1、藝術(shù)教育師范類專業(yè)是一類以培養(yǎng)藝術(shù)教育人才為目標的專業(yè)。這類專業(yè)旨在培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)、教育理論和教育實踐能力，使其具備在學校或其他教育機構(gòu)從事藝術(shù)教育工作的能力和素質(zhì)。

2、藝術(shù)教育是一門普通高等學校本科專業(yè)，屬教育學類專業(yè)，基本修業(yè)年限為四年，授予藝術(shù)學或教育學學士學位。

3、藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向和前景如下：藝術(shù)教育專業(yè)就業(yè)方向主要有兩類，其一是可以在藝術(shù)教育中心工作；其二是可以進入藝術(shù)學校及藝術(shù)訓練工作。

藝術(shù)教育是以什么為手段和內(nèi)容的教育

口頭言語藝術(shù)、書面言語藝術(shù)和體態(tài)言語藝術(shù)三個方面。藝術(shù)教育，以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育的重要組成部分。任務是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和創(chuàng)作能力。

藝術(shù)教育是一種以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動，是美育的重要組成部分。藝術(shù)教育的重要性在于以下幾個方面： 增強審美能力 藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學生的審美能力，讓他們更好地認識和欣賞藝術(shù)作品。

藝術(shù)教育是以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動，是美育的重要組成部分。

藝術(shù)教育怎么樣

藝術(shù)教育是培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展；藝術(shù)教育還能夠完善學生的人格，健全學生的自我意識。

藝術(shù)教育可以豐富想象力 想象力可以通過多種途徑來豐富，如各種角色扮演游戲，***用用“如果…會怎么樣呢”的對話方式，以及看書、講故事、畫畫、奏樂器或聽音樂等多種多樣的方式。

藝術(shù)教育使人不僅僅了解藝術(shù)本身，而且更多認知和理解藝術(shù)背后的社會文化、精神和價值，如此附著于藝術(shù)之上的文化、精神、價值更易于得到生動的傳播與廣泛的認可，必然會促使人們產(chǎn)生共同的社會文化和精神，價值和話語，從而形成強大的社會內(nèi)聚力。

藝術(shù)教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展。

藝術(shù)教育師范類專業(yè)是什么

而藝術(shù)的專業(yè)大概分為音樂、美術(shù)、繪畫、舞蹈這幾門，我學的是美術(shù)學這類，那么美術(shù)學就是屬于師范類的。

美術(shù)教育：學習內(nèi)容包含素描，色彩，速寫，油畫，國畫，裝飾畫，陶藝，版畫，書法，裝裱，刻印章，平面設計，立體設計，動畫設計等一系列同美術(shù)能扯得上關(guān)系的技能。

是。根據(jù)查詢中華人民共和國教育部門戶網(wǎng)站得知，藝術(shù)教育專業(yè)屬于師范類，藝術(shù)教育專業(yè)的主要培養(yǎng)目標是訓練合格的中小學美術(shù)、音樂等藝術(shù)類教師，藝術(shù)教育專業(yè)的主要課程包含教育學、心理學、專業(yè)理論等師范類基礎課程。

教育學類專業(yè)包括教育學、科學教育、人文教育、教育技術(shù)學、藝術(shù)教育、學前教育、小學教育、[_a***_]、華文教育。教育學類專業(yè)介紹：教育學專業(yè)。主干學科：教育學、心理學。

比如某師范類院校的藝術(shù)類招生專業(yè)就包括美術(shù)學(師范，中國畫、油畫、綜合繪畫、漆畫、雕塑)、設計學類(含視覺傳達設計、環(huán)境設計 、服裝與服飾設計)、動畫、音樂學（師范）、舞蹈學（師范）、藝術(shù)教育。

而學前教育的對象是專指學齡前兒童的。（三）藝術(shù)教育師范類和學前教育師范類培養(yǎng)的教師方向不同。藝術(shù)教育師范類培養(yǎng)的師資主要是音樂、繪畫、舞蹈等藝術(shù)方面的老師，而學前教育師范類培養(yǎng)的師資主要是針對幼兒教育的老師。

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