辦好特殊教育講話精神,辦好特殊教育講話精神心得體會(huì)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于辦好特殊教育講話精神的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹辦好特殊教育講話精神的解答，讓我們一起看看吧。

1. 五學(xué)五新是什么？
2. 人們對(duì)特殊兒童的看法？
3. 萬隆會(huì)議求同存異方針的意義？

五學(xué)五新是什么？

五學(xué)五新是指，五學(xué)，學(xué)講話，凝聚人心。學(xué)黨史，凝聚初心。學(xué)英烈，凝聚紅心。學(xué)政策，凝聚真心。學(xué)先進(jìn)，凝聚黨心。

要以學(xué)講話、學(xué)黨史、學(xué)英烈、學(xué)政策、學(xué)先進(jìn)等為抓手，凝聚起人心、初心、紅心、真心、黨心，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育。

五新是指新能源、新農(nóng)業(yè)、新材料、新經(jīng)濟(jì)、新服務(wù)。

五學(xué)五新分別指的是：學(xué)出政治定力、展現(xiàn)教衛(wèi)先鋒新?lián)?dāng)，學(xué)出過硬本領(lǐng)、展現(xiàn)敬業(yè)精業(yè)新水平，學(xué)出為民情懷、展現(xiàn)無私奉獻(xiàn)新境界，學(xué)出嚴(yán)明紀(jì)律、展現(xiàn)清廉務(wù)實(shí)新作風(fēng)，學(xué)出知行合一、展現(xiàn)師者醫(yī)者新風(fēng)尚。

2021年8月16日，河南省駐馬店市平輿縣教育局在黨史學(xué)習(xí)教育中開展“五學(xué)五新”活動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)各項(xiàng)工作落實(shí)，為教育事業(yè)“十四五”開好局提供了強(qiáng)大動(dòng)力和組織保障。

五學(xué)”，即學(xué)十八大精神、學(xué)業(yè)務(wù)技能、學(xué)典型經(jīng)驗(yàn)、學(xué)先進(jìn)理念、學(xué)創(chuàng)新機(jī)制。“五創(chuàng)”，即創(chuàng)一流班子、創(chuàng)一流隊(duì)伍、創(chuàng)一流業(yè)績(jī)、創(chuàng)一流作風(fēng)、創(chuàng)一流形象。除此之外還有個(gè)“五爭(zhēng)”“五爭(zhēng)”，即爭(zhēng)當(dāng)解放思想的表率、爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的表率、爭(zhēng)當(dāng)踐行宗旨的表率、爭(zhēng)當(dāng)科學(xué)發(fā)展的表率、爭(zhēng)當(dāng)清正廉潔的表率。

人們對(duì)特殊兒童的看法？

隨著國(guó)家政策的扶持以及越來越多社會(huì)各界的關(guān)注，特殊兒童的教育問題被越來越多的人所了解，也有了越來越多的人

第一次在學(xué)校遇見聾啞人的時(shí)候，自己很惶恐，不知道該如何去相處，很怕自己的一個(gè)沒注意，傷害了他們。后來接觸后會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)是自己多慮了，他們其實(shí)同我并沒有什么不同，雖然溝通受阻，但是他們的心好像更為火熱，同時(shí)比很多人更熱愛生活。

緣分說來也奇妙，現(xiàn)在的我成為一名特殊教育、融合教育的服務(wù)者。很多事物從聽過到開始去了解、去深入，這個(gè)過程就像是游樂場(chǎng)的“跳樓機(jī)”忽上忽下的，有時(shí)覺得自己了解了，突然一下又迷茫了。

11月底有幸去昆明參加了一場(chǎng)融合教育的盛宴，讓自己找到了些答案。培訓(xùn)的所有老師都有一個(gè)共同的概念輸出，就是不要把特殊孩子想的太特殊。自己之前似乎太過于小心翼翼了，把特殊太特殊化。以至于不知道該如何正確的去面對(duì)那些孩子，一方面很希望去同他們接觸，去融入他們，一方面又害怕，不知道如何去同他們相處。

他們是特殊孩子，但是他們首先是孩子?？赡苁峭樾牡谋灸埽鎸?duì)這樣的群體會(huì)多很多的包容相信很多人是這樣的。包容是好但是也因這樣心里會(huì)不斷暗示自己他的特殊要怎樣怎樣一點(diǎn)，以至于把特殊二字越看越大，這也許并不是一種好的現(xiàn)象。

萬隆會(huì)議求同存異方針的意義？

和平共處 求同存異 萬隆會(huì)議精神是發(fā)展中國(guó)家試圖自己掌握自己的命運(yùn),擺脫西方主宰國(guó)際社會(huì)命運(yùn)的精神。亞非會(huì)議是人類有史以來第一次由亞非國(guó)家發(fā)起和召開的會(huì)議,是第一次沒有西方國(guó)家、沒有當(dāng)時(shí)主要世界大國(guó)參加的會(huì)議。會(huì)議的參加國(guó)除日本外,都是新興的發(fā)展中國(guó)家,因此也可以說是第一次發(fā)展中國(guó)家。

“求同存異”這個(gè)方針不但能在社會(huì)制度不同的亞非國(guó)家之間架設(shè)友好相處的橋梁,也能使得許多本來敵對(duì)的國(guó)家和平共處,有利于維護(hù)世界和平,當(dāng)然也為新中國(guó)國(guó)際威望的迅速提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

求同存異是周恩來的創(chuàng)新 萬隆會(huì)議的精神最終導(dǎo)致了1961年不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起.

求同存異不是目的，而是為大家的共同目標(biāo)服務(wù)的，求同存異之后要做什么是最重要的。周恩來在萬隆會(huì)議上指出，亞非地區(qū)已經(jīng)發(fā)生了巨大變化，但殖民主義在這個(gè)地區(qū)的統(tǒng)治并沒有結(jié)束，經(jīng)濟(jì)上還很落后，因此這一地區(qū)的國(guó)家不僅要求政治上的獨(dú)立，同時(shí)還要求經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，改變經(jīng)濟(jì)落后面貌，爭(zhēng)取完全獨(dú)立。為此就要保障世界和平，促進(jìn)亞非國(guó)家之間的友好合作。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，亞非國(guó)家之間就應(yīng)該求同存異，不要因意識(shí)形態(tài)和國(guó)家制度的不同而造成分裂

到此，以上就是小編對(duì)于辦好特殊教育講話精神的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于辦好特殊教育講話精神的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。