杜威教育思想及成就,杜威教育思想及成就簡(jiǎn)述

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于杜威教育思想及成就的問題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹杜威教育思想及成就的解答，讓我們一起看看吧。

1. 論述題：杜威的教育思想？
2. 簡(jiǎn)述杜威的教育思想？
3. 結(jié)合我國中小學(xué)教育現(xiàn)狀論述杜威的實(shí)用主義教育思想。？
4. 杜威的教育觀點(diǎn)？

論述題：杜威的教育思想？

杜威的教育思想主要包括以下幾個(gè)方面：

1. 教育的本質(zhì)：杜威認(rèn)為教育的本質(zhì)是教育即生活、教育即生長(zhǎng)、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造。他強(qiáng)***育應(yīng)該緊密結(jié)合生活，幫助個(gè)體在不斷的經(jīng)驗(yàn)改造中成長(zhǎng)。

2. 教育的目的：杜威提出教育自身無目的，生長(zhǎng)的過程就是教育本身的目的。他認(rèn)為教育的價(jià)值不應(yīng)該是為了達(dá)到某個(gè)外在的目的，而是教育過程本身對(duì)個(gè)體的成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的促進(jìn)。

3. 教育的中心：杜威主張教育應(yīng)以兒童為中心，教育過程是兒童和教師共同參與、真正合作和相互作用的過程。他強(qiáng)調(diào)兒童的主體地位，認(rèn)為教育應(yīng)該圍繞兒童的需要和興趣進(jìn)行。

4. 教育方法：杜威主張“從做中學(xué)”，他認(rèn)為兒童不從活動(dòng)而由聽課和讀書所獲得的知識(shí)是虛渺的。他提倡通過實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行教學(xué)，讓兒童在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

杜威的教育思想對(duì)現(xiàn)代教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他的實(shí)用主義教育理念在我國以及全球范圍內(nèi)都產(chǎn)生了廣泛的影響。

杜威是實(shí)用主義哲學(xué)的創(chuàng)始人，他的學(xué)生克伯屈是實(shí)用主義哲學(xué)的代表人物。在我們特崗考試當(dāng)中是?？键c(diǎn)。杜威提出“教育即生活”的觀點(diǎn)。強(qiáng)***育是生活的過程，生活擴(kuò)大并啟迪兒童的經(jīng)驗(yàn)，***并豐富兒童的想象。因此，學(xué)校教育必須與社會(huì)生活、與兒童的現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。

從心理學(xué)角度出發(fā)，杜威又提出“教育即生長(zhǎng)”的觀點(diǎn)。強(qiáng)***育就是生長(zhǎng)的過程，不僅指身體的生長(zhǎng)，也指智力和道德的生長(zhǎng)。

這點(diǎn)給陶行知先生有了很大的教育啟示，陶行知先生提出了生活即教育的觀點(diǎn)。

簡(jiǎn)述杜威的教育思想？

他對(duì)教育的本質(zhì)看法是：教育即生長(zhǎng)、教育即生活、教育即經(jīng)驗(yàn)的不斷改造。提出了“從做中學(xué)”的教育方法和“兒童中心論”的教育原則。

他認(rèn)為應(yīng)重視兒童的本能，其中最重要的是制作的本能。他還認(rèn)為兒童具有自我生長(zhǎng)的能力；兒童與成人在心理上存在著很大的差別。

結(jié)合我國中小學(xué)教育現(xiàn)狀論述杜威的實(shí)用主義教育思想。？

杜威實(shí)用主義教育思想以“學(xué)生中心”，“教學(xué)立體化”為重點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)***師應(yīng)尊重學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)興趣，并將理論與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合起來，以滿足學(xué)生的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，探索適合學(xué)生學(xué)習(xí)的新方法。近年來，我國中小學(xué)教育現(xiàn)狀越來越多地參照杜威的實(shí)用主義教育思想，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力，把實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)交到學(xué)生自己去完成，努力啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極思考和學(xué)習(xí)能力，強(qiáng)***師以引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，在課堂活動(dòng)中交流和探究，由此實(shí)現(xiàn)學(xué)生在豐富的教學(xué)氛圍中獲得實(shí)際及藝術(shù)能力的發(fā)展，不

杜威的教育觀點(diǎn)？

杜威所主張的教育思想被稱作實(shí)用主義教育思想，他的教育思想分為以下5點(diǎn)，一：教育即“生活”、“生長(zhǎng)”和“經(jīng)驗(yàn)的改造”；二：教育無目的論；三：學(xué)校即社會(huì)；四：教學(xué)論；五：道德教育論；六：兒童中心論。

杜威是在批判舊教育的過程中提出“兒童中心主義”思想的，也就是說，是在“破舊中“立新”的。

杜威認(rèn)為教育應(yīng)該注重學(xué)生的體驗(yàn)，通過實(shí)踐和探究來促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和自我發(fā)展。他強(qiáng)***育應(yīng)該與現(xiàn)實(shí)生活相連，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，而不是只注重傳遞知識(shí)。

此外，他還提出了“經(jīng)驗(yàn)主義”的教育理論，即教育應(yīng)該以學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和興趣為基礎(chǔ)，通過不同的教學(xué)方法和實(shí)踐活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

到此，以上就是小編對(duì)于杜威教育思想及成就的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于杜威教育思想及成就的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。