新加坡幼兒教育封面圖***(新加坡幼兒教育六大領(lǐng)域)

        nihdff 2024-01-13 123

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        新加坡幼兒、小學(xué)的留學(xué)體驗(yàn)分享

        新加坡留學(xué)教育 : 課外輔導(dǎo)從K2開(kāi)始 新加坡幼兒園學(xué)前班叫K2,很多家長(zhǎng)為了讓孩子一二年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,從K2開(kāi)始孩子就報(bào)名參加各種學(xué)科補(bǔ)習(xí)班了。

        新加坡是一個(gè)非常適合留學(xué)的地方,以下是一些可能的體驗(yàn):教育質(zhì)量高:新加坡的教育體系被認(rèn)為是全球最好的之一。新加坡的大學(xué)在全球排名中名列前茅,提供了許多高質(zhì)量的課程。

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        新加坡 留學(xué)高中:“專(zhuān)題研究”開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能 在新加坡高中,有一項(xiàng)十分有意義的教育項(xiàng)目--專(zhuān)題研究,這是一個(gè)全年性質(zhì)的教育項(xiàng)目,學(xué)生組成研究小組,可以研究一種文化、做一個(gè)小發(fā)明,甚至可以自己譜寫(xiě)歌劇。

        關(guān)于幼兒教育的書(shū)籍

        幼兒園老師必讀的教育類(lèi)書(shū)籍如下:《幼兒園新教師上崗手冊(cè)》,這本書(shū)涵蓋了幼兒園教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐最關(guān)鍵的要素,也有很多新教師在學(xué)校教育中所未能涉及到的實(shí)踐性知識(shí),對(duì)于新教師上崗后將要面對(duì)的困難和問(wèn)題分析到位,指導(dǎo)準(zhǔn)確。

        《愛(ài)彌兒:論教育》是讓-雅克·盧梭寫(xiě)的書(shū)籍。 講述了盧梭根據(jù)兒童的年齡提出了對(duì)不同年齡階段的兒童進(jìn)行教育的原則、內(nèi)容方法。在第一卷中,著重論述對(duì)兩歲以前的嬰兒如何進(jìn)行體育教育,使兒童能自然發(fā)展

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        適合幼兒園老師看的書(shū)籍50本如下:《兒童心理輔導(dǎo)》。雖然這是一本教材用書(shū)也是自考用書(shū),但卻是一本兒童發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典的基礎(chǔ)入門(mén)之書(shū)。

        蒙臺(tái)梭利(1870年8月31日-1952年5月6日),意大利幼兒教育家,蒙臺(tái)梭利教育法的創(chuàng)始人。她所創(chuàng)立的、獨(dú)特的幼兒教育法,風(fēng)靡了整個(gè)西方世界,深刻地影響著世界各國(guó),為西方工業(yè)化社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,提供了幾代優(yōu)秀人才基礎(chǔ)。

        新加坡將在明年4月首次為兒童推出全面健康教育教材

        1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理與開(kāi)放式教育結(jié)合,通過(guò)學(xué)校獨(dú)自創(chuàng)立的教育十六法和心理醫(yī)療、立志教育、時(shí)間管理、感恩教育等多種教育手段,使孩子們逐步成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)、自信、有責(zé)任感的合格的青少年,徹底改掉以前的不良行為習(xí)慣

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        2、年,由雷震清副教授編寫(xiě)的《幼稚園的自然》一書(shū)出版,這是我國(guó)第一本供教師用的學(xué)前兒童科學(xué)教育理論書(shū)籍。它全面地闡述了向?qū)W前兒童介紹自然的目的、教材內(nèi)容、教學(xué)原則、方法和設(shè)備等內(nèi)容。

        3、為了能讓學(xué)生們充分發(fā)揮潛能,學(xué)校將根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力,在小學(xué)四年級(jí)時(shí)***取分流教育制度。在新加坡,一個(gè)小學(xué)生必須在六年級(jí)時(shí)通過(guò)畢業(yè)會(huì)考(PSLE)才算完成小學(xué)教育

        4、要將未來(lái)的新加坡建設(shè)成一個(gè)持續(xù)發(fā)展的國(guó)際化大都市,學(xué)習(xí)能力至關(guān)[_a***_],而新加坡的教育體系則為學(xué)生培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力打下了全面而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        5、高瞻課程主要依循的是皮亞杰的兒童發(fā)展理論,將孩子視為主動(dòng)學(xué)習(xí)者,以孩子為中心,培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。

        6、田亞華 中山大學(xué)兒童教育研究所助理研究員,金翅膀兒童教育研究中心教研總監(jiān),高級(jí)培訓(xùn)講師。

        新加坡教育體系

        新加坡教育體系分為幼兒教育、小學(xué)教育、中學(xué)教育、O水準(zhǔn)與A水準(zhǔn)。本文將為您介紹新加坡教育體系的學(xué)費(fèi)政策考試等相關(guān)信息。幼兒教育申請(qǐng)新加坡幼兒園入學(xué)后,每月的學(xué)費(fèi)介于400至1000新幣之間,學(xué)費(fèi)會(huì)因各個(gè)幼兒園而有所差異。

        新加坡的教育體制較為復(fù)雜,可以先簡(jiǎn)單概括為:6,4,2,4,小學(xué)6年,初中4年,高中2年,大學(xué)4年。教育分流制度也是新加坡的教育特色之一。中小學(xué)是半天制,初級(jí)學(xué)院、大專(zhuān)和理工學(xué)院則沿用開(kāi)放全日制。

        新加坡的教育體制有利于每個(gè)學(xué)生循序漸進(jìn)地發(fā)展自己獨(dú)特的天賦和興趣。新加坡的教育同時(shí)吸收了東西方文化的精華,***用靈活的教學(xué)方法使學(xué)生的潛能得到培養(yǎng)和發(fā)展。因此它的教育非常成功,自成一體。

        新加坡的教育體系比較復(fù)雜,但基本路線是多次篩選,因材施教。新加坡每個(gè)適學(xué)兒童都能接受至少十年的學(xué)校教育,這包含六年的小學(xué)教育和四至五年的中學(xué)教育。

        新加坡幼教碩士專(zhuān)業(yè)怎么樣?新加坡幼教專(zhuān)業(yè)就業(yè)率如何?

        新加坡學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)可以在幼兒園做老師或者兒童顧問(wèn)。高等院校、科研機(jī)構(gòu)從事學(xué)前教育研究的科研人員。新加坡學(xué)前教育碩士 澳大利亞詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)教育學(xué)碩士。新加坡詹姆斯庫(kù)克大學(xué)教育碩士證書(shū)由澳大利亞詹姆斯庫(kù)克大學(xué)頒發(fā)。

        新加坡幼兒教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以在幼兒園從事教師或幼兒顧問(wèn)工作,在高等院校和從事學(xué)前教育研究的科研機(jī)構(gòu)從事研究工作;作為兒童發(fā)展評(píng)估與指導(dǎo)人員,兒童教育與健康發(fā)展政策制定者,兒童教育咨詢專(zhuān)家等。

        但是,新加坡是一個(gè)非常重視教育的國(guó)家,幼兒的教育受到國(guó)家和家長(zhǎng)的高度重視。再加上師資力量不足,新加坡幼師就業(yè)前景還是很好的。

        基于目前的教育大綱,詹姆斯庫(kù)克大學(xué)新加坡校區(qū)幼教專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生將需要新加坡幼教機(jī)構(gòu)專(zhuān)業(yè)教師的資格認(rèn)證,畢業(yè)生可以從事幼教工作。新加坡教育專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景在新加坡留學(xué)后,無(wú)論是留在新加坡還是回國(guó)都是非常有前途的。

        這個(gè)肯定是很好的,新加坡幼教專(zhuān)業(yè)的課程主要是培養(yǎng)個(gè)人在早期幼教中和行政管理位置中的知識(shí)、技能和技巧,畢業(yè)的學(xué)生可以從事的崗位有很多,除去教師之外,還可以嘗試一切與兒童相關(guān)的職業(yè)。

        新加坡幼兒園課程的具體設(shè)置

        1、因此,新加坡幼兒園的課程設(shè)置把語(yǔ)言技能作為堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

        2、新加坡的托兒所和幼兒園提供3-6歲小朋友3年制的系統(tǒng)教育課程,分成小班(Nursery) 、中班( K1) 、大班( K2) 三個(gè)階段進(jìn)行。

        3、新加坡幼兒園通常為3至6周歲的兒童提供三年學(xué)前課程,分別是3歲小孩就讀的托兒所(Nursery I ),4歲小孩子就讀的啟蒙班一年級(jí)(Nursery II) 和5,6歲小孩子就讀的啟蒙班二年級(jí)(K1, K2)。

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