思想教育效果完全沒有顯現(xiàn)（思想教育不夠）

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本文目錄一覽：

• 1、如何提高思品教學的實效性
• 2、什么是隱性思想政治教育
• 3、如何增強思想政治教育效果

如何提高思品教學的實效性

1、新時代提高思想政治工作的實效性的方法有從發(fā)生問題職工本身溯源，提升思想政治工作針對性、把握時空關系、強調(diào)就事論事等。從發(fā)生問題職工本身溯源，提升思想政治工作針對性 思想政治工作從根本上說是做人的工作。

2、良好的教學導入，是提高課堂教學實效性的前提。 優(yōu)化教學提問，是提高課堂教學實效性的基礎。 有序的教學組織，是提高課堂教學實效性的保障。

3、實施思品課的有效教學要關注教學設計，突出“實效性”1．教學期望要合理。教學期望是教師對學生學習效果的基本構想。首先，思品課的教學期望要緊緊圍繞“情感、態(tài)度、價值觀”這一德育主題與學生的認知水平相適應。

4、提高中學思想政治課教學實效性的緣由 雖然我們多年來一直強調(diào)要注重中學思想政治課教學的針對性和實效性，但由于這項工作的長期性和艱巨性，我們不能有放松心理，在新的歷史條件下要與時俱進，穩(wěn)步提高。

5、創(chuàng)設與生成并重，注重備課的雙向性、靈活性一份好教案，對于上好一堂課來說，起著決定性的作用，要提高政治課教學的實效性，教學設計要堅持創(chuàng)設與生成并重。

6、總之，要提高思想品德課堂教學的實效性，只有在實用的教材保證下，充分運用教材在新課導入，學文明理，激***感，導行辨析各個環(huán)節(jié)中加以落實，緊密聯(lián)系學生實際，才能做到學而用之有效，才能提高思想品德課堂教學的實效。

什么是隱性思想政治教育

概念不同：隱性教育是一種通過間接、隱蔽的方式進行的教育方式，而隱性思想政治教育是指利用隱性思想政治教育***，***用較含蓄、隱蔽的形式，運用文化、制度、管理、隱性課程等潛移默化地進行教育。

課程開發(fā)是指高校所有課程中除“思想政治理論課”之外的隱藏著思想政治教育***的其他一切課程，主要有專業(yè)課、基礎課和人文社會科學的課程等。這些“隱性課程”是高校隱性思想政治教育實施的重要***。

隱性教育是指隱藏教育目的，通過將教育性因素滲透到教育對象日常接觸的環(huán)境、文化、網(wǎng)絡、***、輿論、制度、管理、服務等具有教育功能的非正式教育載體之中，引導教育對象主要經(jīng)由非認知心理獲得教育性經(jīng)驗的一種思想政治教育方式。

所謂隱性思想政治教育，是指利用***思想政治教育***，***用比較含蓄、隱蔽的形式，運用文化、制度、管理、***課程等潛移默化地進行教育，使受教育者在有意無意間收到觸動、震動、感動，提高思想道德素質(zhì)的教育方式。

隱性思想政治教育是指在思想政治教育實施過程中，教育者將教育目的和內(nèi)容隱藏到受教育者周圍的生活環(huán)境和特定形式的活動中，使之不知不覺地接受教育，進而潛移默化地達到教育目的的一種思想政治教育模式。

顯性和隱性思想政治教育相結合雖然大學生的思想政治教育多是以顯性的課程方式實現(xiàn)的，但其中包含著廣泛的德育因素，且潛移默化地影響著大學生。

如何增強思想政治教育效果

提升思政課教學實效方法有形式創(chuàng)新，加強高校思政實踐教育、載體創(chuàng)新，拓寬高校思政教育渠道、輔導服務，推動思政教育的個性化發(fā)展。

提高思想政治教育的實效性，具體需要從以下幾個方面著手：一是幫助學生解決實際困難。

．堅持用“三個代表”重要思想武裝全鎮(zhèn)黨員、教育干部，大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風，增強運用理論解決實際問題的能力。

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