特殊教育家庭教育***書（特殊教育***怎么做）

今天給各位分享特殊教育家庭教育計劃書的知識，其中也會對特殊教育***怎么做進行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、自閉癥兒童的家庭教育和治療
• 2、家長學(xué)校教學(xué)工作計劃
• 3、幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學(xué)

自閉癥兒童的家庭教育和治療

1、孩子出現(xiàn)了自閉癥，家長需要幫助孩子改善自閉的情況，應(yīng)該多和孩子溝通交流，進行心理疏導(dǎo)，多和孩子做游戲。

2、自閉癥兒童的家庭教育需要家庭成員和兒童為核心的早期干預(yù)以及專業(yè)的康復(fù)機構(gòu)干預(yù)組成的教育體系。

3、認知行為療法：認知行為療法可以幫助自閉癥兒童形成合理的思維模式，減少焦慮、不安等負面情緒。 情緒管理培訓(xùn)：自閉癥兒童常常面臨情緒困擾，需要進行情緒管理培訓(xùn)。

4、自信和自尊：父母應(yīng)該教育孩子自信和自尊，讓孩子懂得自我肯定和自我價值，同時也能夠幫助孩子克服自卑和自我懷疑。

5、家長應(yīng)積極尋求早期治療干預(yù)。多管齊下，綜合治療。孤獨癥沒有單一特效的治療方法 ，多管齊下的綜合治療已被廣泛認可。其中 訓(xùn)練教育是首選的方法 。

家長學(xué)校教學(xué)工作***

觀摩。根據(jù)學(xué)校***，制定面向家長的.開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習(xí)過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。 利用教師家訪、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。

建立家長學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，加強對家長學(xué)校工作的指導(dǎo)，落實活動經(jīng)費，制定實施《家長學(xué)校章程》、《家長教育行為規(guī)范》、《檢查考核規(guī)定》等規(guī)章制度，使家長學(xué)校逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展。

家長學(xué)校教學(xué)工作***篇一 家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師， 家庭 教育 為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ)。

關(guān)于家長學(xué)校工作***優(yōu)秀(精選篇1) 年度目標： 通過開辦家長學(xué)校，指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，讓家長進一步了解國家教育方針，政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性。

幼兒特殊教育:淺談對智障兒童的教育教學(xué)

1、對智障兒童的教育是一項艱苦費時、費心、周期性長的工作，為此要時時處處給予他們關(guān)心、幫助、指導(dǎo)，智障兒童在老師坦誠、真摯、真心實意中得到溫暖，縮短與其它兒童、老師之間的感情距離，兒童才會被感動，從而愿意接近老師、愿意接受教育。

2、如此動靜結(jié)合，課堂教學(xué)氣氛濃厚，智障兒童始終處于積極學(xué)習(xí)的狀態(tài)，較快鞏固了所學(xué)知識。對于培養(yǎng)智障兒童的注意力，能達到良好的效果。

3、因此對每個人在每學(xué)年、每學(xué)期，甚至每節(jié)課都要根據(jù)其現(xiàn)有發(fā)展水平、個性特點、興趣愛好等制定出相應(yīng)的教學(xué)目標。

4、思想性、科學(xué)性、實用性、差異性是進行智障兒童教育必須遵循的原則。思想性是指教育時要注意提高智障兒童的思想認識水平，讓他們逐步建立起是非、善惡、好壞的道德觀念，遵循社會的行為規(guī)范，成為一個社會主義的好公民。

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