特殊教育學(xué)校需要做什么(特殊教育學(xué)校學(xué)什么知識(shí))

        nihdff 2024-01-12 120

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        特殊教育學(xué)校學(xué)什么內(nèi)容

        教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程 特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)

        特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊教育管理手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

        特殊教育學(xué)校需要做什么(特殊教育學(xué)校學(xué)什么知識(shí))
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        專業(yè)基礎(chǔ)課程主要包括中文、數(shù)學(xué)、英語、特殊教育學(xué)、小學(xué)心理學(xué)、小學(xué)班隊(duì)原理與實(shí)踐、小學(xué)各學(xué)科教學(xué)研究、中國特殊教育史、外國特殊教育史等。

        特殊教育學(xué)、特殊兒童評(píng)估、特殊兒童病理學(xué)、教育聽力學(xué)、特殊兒童早期干預(yù)、特殊學(xué)校教材教法、殘疾兒童康復(fù)教育、心理測量及特殊學(xué)校實(shí)踐等。

        特殊教育專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)哪些功課?

        1、特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊教育管理、手語基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

        特殊教育學(xué)校需要做什么(特殊教育學(xué)校學(xué)什么知識(shí))
        (圖片來源網(wǎng)絡(luò),侵刪)

        2、一是教育學(xué)類課程(如教育學(xué)、心理學(xué)、課程論類課程),二是特殊教育的理論課程(如特殊教育導(dǎo)論、各類特殊兒童的特點(diǎn)與教育等),三是特殊教育的方法課程(如教學(xué)法課程、手語、盲文等)。

        3、特殊教育專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識(shí),然后對(duì)特殊兒童進(jìn)行教育。這個(gè)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程主要包括特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童教育技術(shù)等。

        4、教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育,導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、特殊兒童病理學(xué)、特殊兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)等這些都是這個(gè)特殊教育專業(yè)需要學(xué)習(xí)的。

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        特殊學(xué)校教什么東西

        1、學(xué)校還會(huì)根據(jù)學(xué)校教師的具體情況增減相關(guān)的課程設(shè)置,現(xiàn)在有的特殊教育學(xué)校增設(shè)有:蒙氏課、繪本課、沙盤課、職業(yè)培訓(xùn)課等。這也是特殊教育發(fā)展的一個(gè)趨勢,體現(xiàn)了特殊教育課程與時(shí)俱進(jìn)的特點(diǎn)。

        2、“特殊教育學(xué)校(specialeducationschool),由***、企業(yè)事業(yè)組織、社會(huì)團(tuán)體、其他社會(huì)組織及公民個(gè)人依法舉辦的專門對(duì)殘疾兒童、青少年實(shí)施的義務(wù)教育機(jī)構(gòu)。

        3、特殊教育學(xué)校的基本教學(xué)內(nèi)容為漢語言文字,使用全國通用的普通話和規(guī)范字以及國家推行的盲文、手語。

        4、學(xué)校有個(gè)別化訓(xùn)練課程、全腦開發(fā)課程、生活自理課等十余種課型,設(shè)有個(gè)訓(xùn)課教室,集體課教室、評(píng)估室等60多個(gè),可同時(shí)容納300名兒童教學(xué)訓(xùn)練。學(xué)校實(shí)行全日制教學(xué),能夠根據(jù)不同兒童做出有針對(duì)性的合理科學(xué)的訓(xùn)練計(jì)劃

        什么是特殊教育?需要學(xué)習(xí)哪些課程呢?

        特殊的課程:盲文、手語、定向行走、感統(tǒng)訓(xùn)練、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、言語語言訓(xùn)練、生活技能課、感知技能訓(xùn)練課、社交課、職業(yè)教育等。

        特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

        大學(xué)特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)的課程主要包括教育學(xué)、心理學(xué)、解剖生理學(xué)、特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育等專業(yè)。特殊教育是運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的對(duì)象進(jìn)行的教育。

        特殊教育是做什么的

        特殊教育是一個(gè)廣闊的領(lǐng)域,涉及到各種不同的職業(yè)和專業(yè)。這個(gè)領(lǐng)域的主要目標(biāo)是為有特殊需要的學(xué)生提供教育服務(wù),幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙,提高他們的生活技能和社會(huì)適應(yīng)能力。特殊教育教師:這是最直接的就業(yè)崗位

        特殊教育是對(duì)特殊人群(視力,聽力,語言殘疾,肢體,智力,精神綜合殘疾等人群)開展教育。

        特殊教育是指使用一般的或經(jīng)過特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備,對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育。

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