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本文目錄一覽:
- 1、五的乘法口訣有幾句?
- 2、什么是“九九九口訣”
- 3、如何教孩子乘法
五的乘法口訣有幾句?
1、五句。根據(jù)查詢作業(yè)幫顯示,5的乘法口訣有五句,相鄰兩句口訣的得數(shù)相差是5,口訣:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。
2、的乘法口訣有五句:1x5=5 2x5=10 3x5=15 4x5=20 5x5=25。1x1=1。1x2=2 2x2=4。1x3=3 2x3=6 3x3=9。1x4=4 2x4=8 3x4=12 4x4=16。
3、的乘法口訣只有兩句是不對的 因為5的乘法口訣有五句,分別是一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。幾的口訣就有幾句,只有兩句口訣的是2,而不是5。5的乘法口訣是逐次加5而得來。
4、的乘法口訣:一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五。1×5= 2×5= 3×5=1 4×5= 5×5=25 此外,乘法口訣表當(dāng)中與“五有關(guān)的還有:五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五。
什么是“九九九口訣”
1、九九乘法表”是小學(xué)生都會靈活運用的數(shù)學(xué)運算口訣,兩千多年來一直為世界各國使用。哈爾濱市阿城第八中學(xué)教師張靜經(jīng)過多年潛心研究,發(fā)明了“加、減、除運算口訣”。
2、一二得二,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,二六十二,二七十四,***十六,二九十八。九九表的特點 九九表一般只用一到九這9個數(shù)字。
3、乘法口訣是中國古代籌算中進(jìn)行乘法、除法、開方等運算的基本計算規(guī)則,沿用至今已有兩千多年,九九表也是小學(xué)算術(shù)的基本功。
4、《九九乘法歌訣》,又常稱為“小九九”?,F(xiàn)在學(xué)生學(xué)的“小九九”口訣,是從 “一一得一”開始,到“九九八十一”止,而在古代,卻是倒過來,從“九九八十一”起,到“二二得四”止。
5、九九乘法口訣如下:1×1=1。1×2=2 2×2=4。1×3=3 2×3=6 3×3=9。1×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16。1×5=5 2×5=10 3×5=15 4×5=20 5×5=25。
如何教孩子乘法
1、問題一:怎么教孩子學(xué)習(xí)乘法 先讓孩子弄清楚乘法的意義.讓孩子明白加數(shù)相同的加法可以用乘法計算,并且用乘法計算比較簡便,讓孩子通過實踐對乘法產(chǎn)生興趣就是了. 問題二:如何教孩子乘法口訣 我就跟兒子講,爸爸有一個手,有5個指頭。
2、創(chuàng)造互動游戲:設(shè)計一些與乘法相關(guān)的互動游戲,讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)和掌握乘法。比如,用卡片制作數(shù)字,讓孩子抽取兩張卡片,然后計算乘積。分解難度:不要一開始就教孩子復(fù)雜的乘法運算,先從簡單的乘法開始教起,逐漸提高難度。
3、加法是乘法的基礎(chǔ),先教孩子計算一組相同加數(shù)的式子,如:2+2;2+2+2;2+2+2+2,懂得是在求幾個相同加數(shù)的和的運算;然后再收入乘法口訣,從1至2,再到3,循序漸進(jìn),進(jìn)度不要太快,不要急。
4、利用物理模型和圖形圖像:物理模型和圖形圖像可以幫助孩子直觀地理解乘法。例如,使用糖果、玩具積木或其他可重復(fù)的物品,讓孩子通過分組、排列等方式來展示乘法概念。多種解釋乘法的方法:乘法可以有多種解釋方式。
5、二種辦法可嘗試 實物參照法;首先要定義好什么是“乘法”,(孩子的思維一般多為是由圖片+色彩等形式來理解儲存的,上來直接背口訣會發(fā)蒙的)。
6、乘法口訣記憶方法:豎著背。比如,一一得一,一二得二,一直背到一九得九,接著背二二得四,二三得六,一直到二九十八,然后是三三得九,三四十二,一直到三九二十七。
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