孟子對(duì)教育思想,孟子對(duì)教育思想的影響

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于孟子對(duì)教育思想的問(wèn)題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹孟子對(duì)教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 如何理解孟子的教育思想？
2. 孟子教育思想口訣？
3. 孟子的教育目的？
4. 在教育對(duì)人發(fā)展的作用方面，孟子和荀子各持什么觀點(diǎn)？
5. 孟子主張的道德教育原則有幾個(gè)？

如何理解孟子的教育思想？

孟子的教育思想寫(xiě)回答

孟子的教育思想

前幾天看道德觀察，關(guān)于承德幼兒園克扣幼兒伙食費(fèi)的那期。誰(shuí)記得陸一名最后說(shuō)的那個(gè)關(guān)于孟子的教育思想？關(guān)于啟蒙教育，大意是說(shuō)起蒙教育是積德的事情！

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河傳楊穎

來(lái)自百度知道認(rèn)證團(tuán)隊(duì) 2018-11-06

孟子論教育作用，是以其政治主張和哲學(xué)思想為基礎(chǔ)的。一方面強(qiáng)***育的社會(huì)作用，另一方面，又強(qiáng)***育在人的發(fā)展中的作用。

孟子根據(jù)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)各國(guó)治亂興亡的規(guī)律，提出了一個(gè)富有民主性精華的著名命題：“民為貴，社稷次之，君為輕”。認(rèn)為如何對(duì)待人民這一問(wèn)題，對(duì)于國(guó)家的治亂興亡，具有極端的重要性。

孟子繼承和發(fā)展了孔子的德治思想，發(fā)展為仁政學(xué)說(shuō)，成為其政治思想的核心。

孟子教育思想口訣？

盡善、盡美、盡義
因?yàn)槊献诱J(rèn)為人性本善，而教育的目的就是要發(fā)揚(yáng)人性本善的一面，讓人們不斷追求盡善盡美的境界，同時(shí)也要遵循盡義的準(zhǔn)則，即按照仁、義、禮、智的道德標(biāo)準(zhǔn)來(lái)行事。
延伸：孟子教育思想中重視人性的本善，追求盡善盡美的境界，這在現(xiàn)代教育中也有很大的啟示，即要注重學(xué)生的性格與品質(zhì)培養(yǎng)，不斷發(fā)掘和引導(dǎo)他們的潛能和優(yōu)點(diǎn)，營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，***學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。
同時(shí)，在行為準(zhǔn)則上，也應(yīng)該遵循仁、義、禮、智等基本的人倫操守，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)出有道德底線、有愛(ài)心、有責(zé)任感的現(xiàn)代公民。

孟子的教育目的？

1、對(duì)個(gè)人：性善論

人非生而向善，而是有善端，每個(gè)人都可以向善。教育對(duì)個(gè)人的作用就是擴(kuò)充人善端的過(guò)程：人們要存心養(yǎng)性，發(fā)揚(yáng)善端；求放心，尋找失落放任的心靈，把喪失的善端找回來(lái)

2、對(duì)社會(huì)：擴(kuò)充每個(gè)人的善性，從而達(dá)到國(guó)泰民安，這就是孟子說(shuō)的“行仁政，得民心”

在教育對(duì)人發(fā)展的作用方面，孟子和荀子各持什么觀點(diǎn)？

（1）從“性善論”出發(fā)，孟子闡述了教育在人的發(fā)展中的作用是“求放心”。 孟子認(rèn)為，人性本善，人眚有惻隱之心、羞惡之心、是非之心、恭敬之心，這四 者是仁義禮智的四端。在這個(gè)意義上說(shuō)，任何人只要接受教育，肯于學(xué)習(xí)，就可 以成為圣人。

（2）在人性論問(wèn)題上，旬子提出了“性惡論”，說(shuō)明人的本能中并不存在仁義 禮智等道德品質(zhì)，如任其發(fā)展而不加節(jié)制，必然使社會(huì)產(chǎn)生混亂，這就否定了先 天道德論。任何人的道德觀念，皆非本性固有，而是“積偽”的結(jié)果，也就是由 “性”向“偽”轉(zhuǎn)化的結(jié)果。教育對(duì)人的成長(zhǎng)起著“化性起偽”的作用，任何人 只要肯努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的教育，就可以改變?nèi)说谋拘浴?/p>

孟子主張的道德教育原則有幾個(gè)？

1持志養(yǎng)氣

孟子十分重視立志，認(rèn)為道德教育的首要問(wèn)題便是“尚志”、“持志”，即堅(jiān)持崇高的志向。他提出“舍生取義”的理想境界：“生亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。”孟子要求學(xué)生追求高尚的精神生活，不要貪圖物質(zhì)生活的享受。

2動(dòng)心忍性

孟子的名言：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！蓖怀鰪?qiáng)調(diào)意志鍛煉的重要性，尤其是主張?jiān)谀婢持械玫侥サZ。

3存心養(yǎng)性

孟子主張寡欲，他說(shuō)：“養(yǎng)心莫善于寡欲?！币粋€(gè)人欲望很少，那善性雖有所喪失，但也很少；反之，如果一個(gè)人欲望很多，那善性雖有保存，但也很少。

4反求諸己

“愛(ài)人不親，反其仁；治人不治，反其智；禮人不答，反其敬。行有不得，皆反求諸己。”同時(shí)孟子又說(shuō)“仁者如射，射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已。”總之，凡事須嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)反思。

到此，以上就是小編對(duì)于孟子對(duì)教育思想的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于孟子對(duì)教育思想的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。