教育思想的表述(教育思想具體包括哪三個(gè)部分)

        nihdff 2024-01-12 136

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        簡述法家的教育思想

        1、法家的教育實(shí)踐與思想是“人性利己說”,“以法為教”和“以吏為師”。商鞅認(rèn)為人性的特點(diǎn)是“不免于欲利之心”,即不免有貪圖得到的心理。韓非認(rèn)為在教育中,不能指望別人去做善事,而只能制止別人去做惡事。

        2、儒家基本上堅(jiān)持“親親”、“尊尊”的立法原則,維護(hù)“禮治”,提倡“德治”,重視“人治”。儒家思想對(duì)封建社會(huì)影響很大,被封建統(tǒng)治者長期奉為正統(tǒng)思想。

        教育思想的表述(教育思想具體包括哪三個(gè)部分)
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        3、在當(dāng)時(shí)的歷史條件下,韓非的法家思想是代表新興地主階級(jí)中的激進(jìn)派利益的,它是一種進(jìn)步的思潮,對(duì)建立地主階級(jí)的統(tǒng)一***方面起了重大作用。

        4、法家教育思想是法家學(xué)派中最具代表性的教育思想,它強(qiáng)調(diào)法律和秩序,重視政治教育和法律意識(shí)。法家教育的目的培養(yǎng)具備法律意識(shí)和政治覺悟的人才,使其為國家和社會(huì)穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

        簡要敘述學(xué)前教育理論發(fā)展的教育思想?

        1、【答案】:(1)重視幼兒教育中國化。陶行知指出:要想普及幼兒教育,必須創(chuàng)辦適合中國國情的幼稚園。具體來說,就是要利用現(xiàn)有的詩歌音樂、故事、故事、玩具自然界來陶冶兒童,創(chuàng)編幼兒教材,使之“中國化”。

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        2、教育順應(yīng)自然 福祿培爾基于性善論,把教育順應(yīng)自然作為兒童教育的基點(diǎn)和中心。教育順應(yīng)自然的思想貫穿了他的教育思想的始終。自然主要包括兩層含義:一方面是指大自然;另一方面是指兒童的天性,即生理和心理特點(diǎn)。

        3、關(guān)于學(xué)前教育的內(nèi)容,夸美紐斯認(rèn)為,在身體方面,要保證幼兒健康要求建立合理的生活制度,體育是其中重要的一項(xiàng)。

        用什么成語描述孔子的教育思想的精髓??

        學(xué)而時(shí)習(xí)之 三人行,必有我?guī)?因材施教 不恥下問 溫故而知新,可以為師矣 有教無類 希望能幫到您,望***納。

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        【詞語】:溫故知新【注音】:wēn gù zhī xīn【釋義】:溫:溫習(xí);故:舊的。溫習(xí)舊的知識(shí),得到新的理解和體會(huì)。也指回憶過去,能更好地認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

        有朋自遠(yuǎn)方來 不亦說乎 學(xué)習(xí)態(tài)度:誨汝知之乎?知之為知之,不知為不知,是知也 知者不惑,仁者不憂,勇者不懼。方 法:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也。

        成為小學(xué)教師后,會(huì)用到哪些思想家和教育家的教育思想,并詳細(xì)描述一下...

        1、在批判杜威“教育即生活”的基礎(chǔ)上,陶行知提出“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”主張,形成“生活即教育”的教育思想體系。 陶行知認(rèn)為,教育和生活是同一過程,教育含于生活之中,教育必須和生活結(jié)合才能發(fā)生作用。

        2、學(xué)思結(jié)合 最先對(duì)教師職業(yè)道德作了多方面的論述,形成了中國教育史上第一個(gè)教師職業(yè)道德的規(guī)范體系。孟子:最早使用“教育”一詞;“教者必以正”,提出了反省自躬、改過等道德修養(yǎng)方法。

        3、杜威是在批判舊教育的過程中提出“兒童中心主義”思想的,也就是說,是在“破舊”中“立新”的。

        學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎。表達(dá)了孔子什么教育思想???速度

        1、學(xué)而時(shí)習(xí)之,體現(xiàn)了孔子指出學(xué)習(xí)需要及時(shí)的復(fù)習(xí)。

        2、在教育思想方面 孔子主張要針對(duì)不同學(xué)生要給出不同的答案,也就是要根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異進(jìn)行因材施教,但需要大家注意的是,因材施教是朱熹提出來的,而孔子的教育思想有所體現(xiàn),這是需要大家注意的一個(gè)點(diǎn)。

        3、這句話講述的是孔子的教育觀點(diǎn)、孔子對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度??鬃诱J(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該經(jīng)常溫習(xí),并以此為樂事。這句話,學(xué)者有不同的解釋,也有認(rèn)為這句話說的是:學(xué)到的理論的東西,要時(shí)時(shí)踐行,不也是很快樂嗎。

        4、“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎”,學(xué)論語踐行的重要性!篤行即是說教。不亦說乎有雙重含義。大概的意思:學(xué)習(xí)圣賢之道,篤行八德是指孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。

        5、《論語》作者介紹孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋時(shí)期魯國陬邑(今山東省曲阜市)人,祖籍宋國栗邑(今河南省夏邑縣),中國古代偉大的思想家、政治家、教育家,儒家學(xué)派創(chuàng)始人、“大成至圣先師”。

        6、原文是:“子曰:“學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?”。

        關(guān)于終身教育思想表述不正確的是()。

        1、與題干不符,排除。C項(xiàng):終身教育既包括正規(guī)教育,也包括非正規(guī)教育。表述錯(cuò)誤。本題為選非題,故正確答案為C。

        2、A、B、D三項(xiàng):均屬于終身教育的正確說法。與題干不符,排除。本題為選非題,故正確答案為C。

        3、【答案】:A 解析:終身教育是涵蓋人的一生各個(gè)年齡階段所受的各種各樣的教育,成人教育階段是終身教育的一個(gè)階段。

        4、把終身教育等同于成人教育的說法是片面的。因此,D項(xiàng)表述錯(cuò)誤,為正確選項(xiàng)。A項(xiàng):20世紀(jì)60年代,[_a***_]教育家保羅·朗格朗在《終身教育引論》中提出了終身教育的理論。

        5、【答案】:D 本題考查的是終身教育。終身教育是學(xué)習(xí)化社會(huì)的基本特征;終身教育涵蓋了人的一生,不限于兒童和青少年時(shí)期;終身教育既包括正規(guī)教育,也包括非正規(guī)教育和非正式教育。A、B、C三項(xiàng):說***確。

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