國(guó)防教育活動(dòng)體系建設(shè),國(guó)防教育建設(shè)方案

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于國(guó)防教育活動(dòng)體系建設(shè)的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹國(guó)防教育活動(dòng)體系建設(shè)的解答，讓我們一起看看吧。

1. 國(guó)家動(dòng)員的組織體系由什么組成？
2. 大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的目的和意義是什么？

國(guó)家動(dòng)員的組織體系由什么組成？

國(guó)家為進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員而建立的組織機(jī)構(gòu)、職能劃分以及相互關(guān)系的制度。是國(guó)家做好戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員準(zhǔn)備和實(shí)施快速動(dòng)員的重要保證。

動(dòng)員體制體系是：

國(guó)家機(jī)關(guān)中大都設(shè)立具有很高權(quán)威的戰(zhàn)爭(zhēng)與動(dòng)員決策機(jī)構(gòu)；最高決策機(jī)構(gòu)下一般設(shè)有“權(quán)責(zé)并重”的組織指揮與協(xié)調(diào)辦事機(jī)構(gòu)；

國(guó)家各相關(guān)部門和行業(yè)均設(shè)動(dòng)員機(jī)構(gòu)，形成縱向與橫向網(wǎng)絡(luò)體系；

制定與頒發(fā)動(dòng)員法規(guī)和動(dòng)員計(jì)劃，作為平時(shí)動(dòng)員準(zhǔn)備與戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員實(shí)施的基本依據(jù)；貫徹“平戰(zhàn)結(jié)合”的原則

國(guó)家動(dòng)員組織體系由動(dòng)員決策機(jī)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和執(zhí)行機(jī)構(gòu)組成，是國(guó)防動(dòng)員活動(dòng)的行為主體，起著發(fā)起、控制和管理動(dòng)員活動(dòng)的作用，是國(guó)防動(dòng)員體系中最活躍、最具能動(dòng)性的部分。

國(guó)家為進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員而建立的組織機(jī)構(gòu)、職能劃分以及相互關(guān)系的制度。是國(guó)家做好戰(zhàn)爭(zhēng)動(dòng)員準(zhǔn)備和實(shí)施快速動(dòng)員的重要保證。

1、國(guó)防動(dòng)員體制包括中央和地方的各級(jí)動(dòng)員機(jī)構(gòu)、***系統(tǒng)和軍隊(duì)系統(tǒng)的動(dòng)員機(jī)構(gòu)、社會(huì)團(tuán)體組織和民間自發(fā)的動(dòng)員機(jī)構(gòu)等。國(guó)防動(dòng)員制度包括武裝力量動(dòng)員，國(guó)民經(jīng)濟(jì)動(dòng)員，人民防空動(dòng)員、民防動(dòng)員、政治動(dòng)員、科學(xué)技術(shù)動(dòng)員、戰(zhàn)略物資儲(chǔ)備動(dòng)員等方面的制度。

2、國(guó)防動(dòng)員體制的職能主要是：集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)籌規(guī)劃、全面部署、協(xié)調(diào)管理、調(diào)節(jié)平衡、組織實(shí)施、監(jiān)督落實(shí)。

3、國(guó)防動(dòng)員體制的目的是保障在必要時(shí)使全國(guó)或部分地區(qū)由平時(shí)狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)，國(guó)家制度由平時(shí)體制轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時(shí)體制，把戰(zhàn)爭(zhēng)潛力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力，集中統(tǒng)一調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力為戰(zhàn)爭(zhēng)服務(wù)。

大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的目的和意義是什么？

主要意義：

1、在高校開展以學(xué)生軍訓(xùn)、軍事理論課教學(xué)和課外多層次多樣式國(guó)防教育活動(dòng)，是按照國(guó)防教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求，適應(yīng)我國(guó)人才培養(yǎng)的戰(zhàn)略目標(biāo)和加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)的需要，是提高學(xué)生全面素質(zhì)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

2、大學(xué)生軍事課開設(shè)將在全體公民中形成越來越大的覆蓋面，作為后備兵員的儲(chǔ)備，對(duì)改善現(xiàn)代軍隊(duì)兵員文化、科學(xué)技術(shù)結(jié)構(gòu)具有重要意義。

3、學(xué)生是祖國(guó)的未來，通過學(xué)校國(guó)防教育所積淀形成的道德行為、意志品德，滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，有助于形成良好的社會(huì)道德風(fēng)尚，成為二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的社會(huì)主義新人，是一件利國(guó)利民關(guān)乎國(guó)家長(zhǎng)治久安的大事。

目的：

1、提高大學(xué)生的國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí)。

目前相當(dāng)一些民眾的國(guó)防觀念相當(dāng)?shù)?多年來的和平環(huán)境,使很多人想當(dāng)然地認(rèn)為和平時(shí)期地久天長(zhǎng),戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)發(fā)生在遠(yuǎn)離國(guó)土的地方。

其實(shí),這些認(rèn)識(shí)是極為幼稚的。盡管我國(guó)一直在不遺余力地爭(zhēng)取和平發(fā)展的國(guó)際環(huán)境,全力發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì),但是,國(guó)際環(huán)境能否長(zhǎng)期保持在和平的狀態(tài),取決于多種國(guó)際因素,并不完全由我們的主觀意愿所決定。

2、培養(yǎng)國(guó)防后備人才。

目前大學(xué)國(guó)防教育的現(xiàn)實(shí)狀況與這一要求存在相當(dāng)大的差距。未來國(guó)防建設(shè)需要什么樣的后備人才,這類后備人才需要具備什么素質(zhì)?這與未來戰(zhàn)爭(zhēng)的形態(tài),與我國(guó)對(duì)未來國(guó)防建設(shè)的戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略設(shè)計(jì)息息相關(guān)。

現(xiàn)在的世界看似和平，其實(shí)，內(nèi)部暗流涌動(dòng)，暗暗較勁。一個(gè)國(guó)家的安全最主要還是要靠國(guó)防來支撐。其實(shí)，在我讀初中時(shí)，每學(xué)期發(fā)放的課本中就有國(guó)防教育方面的書籍；雖然是課外書，但是多多少少有大半的同學(xué)都翻開看過，那時(shí)就已經(jīng)潛移默化的深入許多學(xué)生的腦海中了。而到了大學(xué)，就開始作為必修課，一直貫穿整個(gè)大學(xué)時(shí)期，不得不說，感覺晚了點(diǎn)，但也不失時(shí)宜。大學(xué)生慢慢作為一股主流的年輕一代，占比較大的“風(fēng)向標(biāo)”一舉一動(dòng)影響著這個(gè)時(shí)代的方方面面。所以，這是非常必要的。??????

到此，以上就是小編對(duì)于國(guó)防教育活動(dòng)體系建設(shè)的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于國(guó)防教育活動(dòng)體系建設(shè)的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。