说服教育是谁提倡的思想（说服教育法是谁提出来的）

本篇文章给大家谈谈说服教育是谁提倡的思想，以及说服教育法是谁提出来的对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、说服教育的具体方式有哪些
• 2、卢梭倡导的道德教育方法是说服教育法对吗
• 3、孔子倡导的三大教育观是什么
• 4、孔子的教育主张是什么?
• 5、德育中的基本方法是说服教育法吗
• 6、说服教育体现了哪家学派的思想

说服教育的具体方式有哪些

1、说服教育的方式主要包括语言说服法和事实说服法。语言说服法是指运用口头和书面语言向学生讲述道理，使学生明辨是非的方法。它主要包括讲解、报告、谈话、讨论、指导阅读等方式。

2、说服教育的具体方式：讲解、表扬和报告。说服教育是指运用事实和科学论证以确立和改变某种思想认识的德育方法。中国古代教育家孔子、孟子等主张循循善诱，以德服人。社会主义学校的德育，主要靠科学真理使学生口服心服。

3、治服教育的具体方式如下：理论教育法 也叫理论灌输法或理论学习法，是有目的、有计划地向受教育者进行马克思主义理论教育，或受教育者系统学习马克思主义理论，逐步树立科学世界观的教育方法。

4、建立良好的沟通和信任关系：与孩子建立良好的沟通和信任关系是说服教育的基础。父母应该倾听孩子的意见和想法，尊重他们的独立性和自主性，以便更好地理解他们的需求和动机。

5、我国德育的基本方法中说服法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观。说服是使对方放弃原来的观点和认识，接受新的意见，努力使对方心服口服，有即时或可见性的收效。

卢梭倡导的道德教育方法是说服教育法对吗

【答案】：A 解析：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。

德育中的基本方法是说服教育法。德育中的教育方法有说服教育法，这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。

说服教育法是通过摆事实、讲道理使受教育者明辨是非、善恶，掌握行为规范标准，提高品德水平的一种方法，是德育的基本方法。说服的形式多种多样，包括讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问、阅读书籍报刊等。

B项正确。A项：说服教育法是指通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服法和事实说服法。与题干不符，排除。

德育的主要方法包括：说服教育法 说服是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为。首先要提高认识、启发自觉、调动他们的积极性。

孔子倡导的三大教育观是什么

1、有教无类，一视同仁 熟知学生，因材施教 不愤不启，不悱不发 通俗说来是：教育即生活、民主平等的师生关系、启发式的教育思想。

2、有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平，不管贫富贵贱，不分国界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育。

3、启发式的教育思想。孔子积极倡导“不愤不启，不悱不发”的教育思想。本文就是一个很好的见证。孔子带领弟子到泗水河畔去游玩，游玩中巧借河水诱导弟子，乍一看，孔子的这次教育活动是一种偶然，实则不然。

4、孔子教育思想之一：德育---素质教育的重点。 孔子一生为培养治国人才而进行贤能教育。在“德、才”两方面，把“德”放在第一位，以“仁”为出发点，提倡“孝弟忠信，礼义廉耻”，并把“仁义礼智信”作为五常。

5、勤于思考：只有勤学善问，才能得到知识。温故而知新：经常复习以前学过的知识，才能学好新知识。不耻下问：提倡人人好学虚心求教。知之为知之，不知不为不知：这就是实事求是的做学问的基本素质。

孔子的教育主张是什么?

孔子的教育思想 勤于学习，广于见闻孔子提倡“学而知之”，主张学无“常师”，“三人行，必有我师”。孔子认为知识教育靠多闻多见去获得。

有教无类：孔子的学生来自不同的国度，不同的阶层。孔子主张有教无类，即公平，不管贫富贵贱，不分国界，都公平的接受教育。因材施教：孔子主张不同的人要给予不同的教育。

孔子在教育方面提出的主张有六个：人生要不断的进行学习，完善自我；有教无类。就是进行教育的普及；因材施教。

孔子的教育主张：有教无类、内仁外礼、因材施教、循循善诱。孔子的教育对象是“有教无类”以前，富贵家庭的孩子才有机会读书，属于典型的“学在官府”，更是一种“精英教育”。

德育中的基本方法是说服教育法吗

对学生进行德育的基本方法是说服教育法。说服教育法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。运用说服要注意以下几点要求：(1)明确目的性。(2)富有知识性、趣味性。(3)注意时机。(4)以诚待人。

说服教育法是通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法，是德育的基本方法。说服的形式多种多样，包括讲解、报告、谈话、讨论、参观、访问、阅读书籍报刊等。

德育中的基本方法是说服教育法。德育中的教育方法有说服教育法，这种德育方法是德育的基本方法，是通过摆事实、讲道理的方式，提高学生的道德认识、使学生获得正确观点的方法。

我国学校对学生进行德育的基本方法是说服教育法。德育目标是通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。

说服教育是德育工作的基本方法。说服教育的方式主要有语言说服和事实说服。B选项，实践指导法是教育者组织学生参加多种实际活动，在行为实践中使学生接受磨练和考验，以培养优良思想品德的方法。

德育的主要方法包括：说服教育法 说服是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。要求学生遵守道德规范、养成道德行为。首先要提高认识、启发自觉、调动他们的积极性。

说服教育体现了哪家学派的思想

1、墨子。根据查询相关公开信息显示，墨子要求教育者发挥主动性和主导作用，采取主动说服的教育方法，更具有积极意义。墨子(约前468-前376年)，姓墨，名翟，战国初年学者、思想家，墨家学派创始人。

2、论儒墨两家教育思想的异同 儒墨关系研究的由来与演化 所谓儒墨关系，主要指儒、墨两家学说的异同，特别是《墨子》“十论”与孔子思想的异同。

3、他是中国古代伟大的思想家、教育家，也是儒家学派的创始者、儒家教育理论的奠基人。

4、孔子是我国春秋末期着名的思想家，伟大的教育家，儒家学派的创始人。孔子的教育思想主要体现在他和弟子的言论专着《论语》中。

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