加爾文教育思想的基礎(chǔ)包括（加爾文教的核心思想）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-j-e-w.html" target="_blank" class="QIHEIHQa009933e938f1126 relatedlink">加爾文教育思想的基礎(chǔ)包括，以及加爾文教的核心思想對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、初等教育以什么為教育內(nèi)容?
• 2、【考試大綱】華南師范大學(xué)333教育綜合-中外教育史
• 3、加爾文宗教改革的內(nèi)容是什么
• 4、333教育綜合大綱的外國(guó)教育史

初等教育以什么為教育內(nèi)容?

1、初等教育是義務(wù)教育中的基礎(chǔ)部分，是最初始階段。初等教育是經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的結(jié)果，起源在歐洲，在結(jié)構(gòu)、制度、課程方面都有很大的發(fā)展，但是各國(guó)在實(shí)施的時(shí)候各有不同。

2、初等教育 初等教育主要包括幼兒教育和小學(xué)教育，也稱之為基礎(chǔ)教育，是接受中等及高等教育的基礎(chǔ)。受教育者在這一階段學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做好初步的生活準(zhǔn)備，為提高國(guó)家整體文化水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、初等教育即小學(xué)教育，基礎(chǔ)教育或稱，是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ)和作好初步生活準(zhǔn)備的教育。通常指一個(gè)國(guó)家學(xué)制中的第一個(gè)階段的教育，對(duì)象一般為6～12歲兒童。

4、初等教育（primary education）是指教育系統(tǒng)中最基礎(chǔ)的部分，聯(lián)合國(guó)教科文組織稱它為第一級(jí)教育。是學(xué)校教育的最初始的階段。具有最大的普及性、廣泛性，一般都屬義務(wù)教育階段。

5、初等教育指凡年滿六歲的兒童必須接受在校的教育。初等教育的學(xué)制為六年，一般為全日制普通小學(xué)。開設(shè)的課程有：思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等。

6、簡(jiǎn)單說就是幼師、小學(xué)教師 課程內(nèi)容有思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、圖畫、音樂、體育等等 現(xiàn)在初等教育在大學(xué)是一門專業(yè)，而針對(duì)文理科又有不同的教學(xué)目標(biāo)。

【考試大綱】華南師范大學(xué)333教育綜合-中外教育史

系統(tǒng)掌握中國(guó)教育史的基本知識(shí)，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實(shí)施進(jìn)程的基本線索， 特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育***。

考試內(nèi)容包括教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史和教育心理學(xué)四門教育學(xué)科基礎(chǔ)課程，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決教育實(shí)際問題。

掌握外國(guó)教育思想和制度發(fā)展的基本史實(shí)，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育***，理解教育歷史發(fā)展的線索。了解外國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國(guó)外名著。能運(yùn)用歷史方法和知識(shí)分析教育現(xiàn)象。

答題方式為閉卷、筆試。試卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)：一般分為名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述分析題、有個(gè)別學(xué)校有填空題、選擇題。教育學(xué)原理約60分。中外教育史約60分。教育心理學(xué)約30分。

教育綜合333的參考書目主要包括《教育綜合》、《中國(guó)教育史》、《外國(guó)教育史》、《教育心理學(xué)》以及《教育研究方法》。

加爾文宗教改革的內(nèi)容是什么

約翰加爾文按照自己著的《教義問答》和法雷爾著的《信經(jīng)》著手改革教會(huì)，整頓道德風(fēng)尚、嚴(yán)格紀(jì)律，對(duì)違犯者輕則不許領(lǐng)圣餐，重則開除教籍。1537年7月，日內(nèi)瓦大議會(huì)決定所有市民均需宣誓接受新教理論。

十六世紀(jì)宗教改革運(yùn)動(dòng)中由加爾文倡導(dǎo)，以其所著的《***教原理》為神學(xué)基礎(chǔ)。

內(nèi)容：A、“信仰耶穌即可得救” B、簡(jiǎn)化宗教形式 作用：A、引發(fā)了閔***爾領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，打擊了天主教會(huì)的勢(shì)力。B、確立了“教隨國(guó)定”的原則。

從此，加爾文開始在日內(nèi)瓦積極推行宗教改革，把自己的宗教思想付諸實(shí)施。加爾文按照自己著的《教義問答》和法雷爾著的《信經(jīng)》著手改革教會(huì)，整頓道德風(fēng)尚、嚴(yán)格紀(jì)律，對(duì)違犯者輕則不許領(lǐng)圣餐，重則開除教籍。

333教育綜合大綱的外國(guó)教育史

1、掌握外國(guó)教育思想和制度發(fā)展的基本史實(shí)，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育***，理解教育歷史發(fā)展的線索。了解外國(guó)教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國(guó)外名著。能運(yùn)用歷史方法和知識(shí)分析教育現(xiàn)象。

2、遼寧師范大學(xué)333教育綜合是統(tǒng)一大綱，自主命題。遼寧師范大學(xué)2020年333教育綜合考查范圍有：教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)。

3、教育綜合333的參考書目主要包括《教育綜合》，《中國(guó)教育史》，《外國(guó)教育史》，《教育心理學(xué)》以及《教育研究方法》。但是根據(jù)不同學(xué)校的出題方向，也會(huì)有各自偏重點(diǎn)和側(cè)面。

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