藝術(shù)教育ppt幼兒園免費（幼兒藝術(shù)ppt教案課件）

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本文目錄一覽：

• 1、幼兒園小班藝術(shù)課件大全(5篇)
• 2、幼兒園大班藝術(shù)課件:鞋子也會嗒嗒響
• 3、幼兒園免費的課件網(wǎng)站有哪些?
• 4、幼兒園中班藝術(shù)教育課件【三篇】
• 5、幼兒園中班音樂課件(5篇)
• 6、幼兒園小班美術(shù)課件精選(5篇)

幼兒園小班藝術(shù)課件大全(5篇)

②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇》第1~2頁；水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。 活動過程 情境導(dǎo)入 教師打扮成“春姐姐”，引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化，引出花的主題。

幼兒園小班藝術(shù)活動課件：我喜歡的餅干 活動過程： (一)導(dǎo)入 觀察講述，激發(fā)幼兒繪畫的興趣。 請幼兒參觀“餅干展示會”，引導(dǎo)幼兒觀察、品嘗各種餅干，鼓勵幼兒互相說一說餅干的形狀、顏色、味道。

扭扭棒：教師要注意幼兒操作的方法，給不會操作的幼兒再次講解示范。 皺紋紙：教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。 紙條：教師要注意幼兒操作是否正確，及時給與指導(dǎo)和鼓勵，引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

幼兒園小班美術(shù)課件：可愛的小綿羊 活動目標(biāo)： 認(rèn)識小綿羊，愿意幫助小綿羊。 能夠撕貼小紙條，體驗制作“羊毛”的樂趣。 培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

幼兒園大班藝術(shù)課件:鞋子也會嗒嗒響

看著圖譜和老師的指揮棒，聽著音樂先在心里唱一唱。幼兒嘗試唱：跟著音樂，看教師指揮棒進(jìn)行試唱。

教師和幼兒共同收集高跟鞋、旅游鞋、皮鞋、涼鞋、雨鞋、輪滑鞋、棉鞋、拖鞋等大小、材質(zhì)不一樣的鞋子，并布置成鞋子展覽會的情境，這些鞋子是按照童鞋、成人鞋的類別來擺放的。

鞋子老是有咯吱咯吱響有以下幾種原因?qū)е拢盒拥男瑝|的橡膠原材料，在生產(chǎn)制造過程中，橡膠內(nèi)部有空氣中的某種分子參入，形成的微量氣體。

幼兒園大班教案 篇1 幼兒園大班繞口令教案一：繞口令《打醋買布》 活動目標(biāo)： 初步學(xué)會朗誦繞口令《打醋買布》，理解繞口令的主要內(nèi)容。 練習(xí)發(fā)準(zhǔn)易混淆的字音：顧(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)。

鞋子走路時會響像放屁一樣，可以嘗試以下幾種方法來處理： 更換鞋墊：有時候，鞋墊和鞋底之間的摩擦?xí)a(chǎn)生吱吱聲。你可以嘗試更換一種不同材質(zhì)的鞋墊，或者在鞋墊下面放一層紙巾或棉花，增加緩沖，減少摩擦。

如果讓我再重上這一次這節(jié)課，我會鼓勵幼兒更大膽地說，大膽地演，充分發(fā)揮他們的發(fā)散性思維，快樂每一節(jié)課，開心每一天。 大班教案 篇3 鞋子也會嗒嗒響 活動目標(biāo) 感覺歌曲活潑、歡快的性質(zhì)。

幼兒園免費的課件網(wǎng)站有哪些?

學(xué)科網(wǎng)：學(xué)科網(wǎng)是一個***了從小學(xué)到高中的所有學(xué)科的***網(wǎng)站，個人覺得里面的課件還是非常不錯的，而且大部分都是免費的。

備課網(wǎng)免費課件 一個提供免費試題、課件、教案下載的網(wǎng)站，從小學(xué)到高中的各個科目的課件都有，下載方便，不需要注冊登錄，還有試題和教案可以下載。

在這里你可以找到語文課件、數(shù)學(xué)課件、英語課件、物理課件、化學(xué)課件、生物課件、政治課件、歷史課件等等。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 一個在線教育網(wǎng)站，涵蓋了很多視頻教學(xué)***。

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)：涵蓋了學(xué)前到九年級的試卷、課件、***等教學(xué)***。電子課本網(wǎng)：是電子課本導(dǎo)航網(wǎng)站，需要跳轉(zhuǎn)到第三方網(wǎng)站閱讀。

幼兒園免費的課件網(wǎng)站有眾圖網(wǎng)、文庫、道客巴巴、中國圖書館、學(xué)習(xí)網(wǎng)等網(wǎng)站。用欣賞的眼光去看待孩子，寬容、愛護(hù)他們，特別是那些“弱勢群體”，更應(yīng)該得到我們的關(guān)愛和照顧。

幼兒園免費的課件網(wǎng)站有眾圖網(wǎng)，文庫，道客巴巴，中國圖書館，學(xué)習(xí)網(wǎng)等網(wǎng)站。幼兒園的老師很辛苦，有一些經(jīng)驗可以一起分享。每天比班上孩子都早到班級，微笑著迎接每一個孩子，美好的一天開始啦。

幼兒園中班藝術(shù)教育課件【三篇】

1、出示袋裝沙拉醬，請幾名幼兒嘗試用其擠出美麗的線條，重點探索擠沙拉醬的方法 了解各種材料，商量裝飾什么樣的水果拼盤 幼兒自己動手裝飾水果拼盤 幼兒制作拼盤。

2、幼兒園中班美術(shù)公開課《水果拼盤》課件篇一 活動目標(biāo) 目標(biāo)：讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識水果。能獨立制作水果拼盤，感受制作的樂趣體驗和同伴分享的快樂。發(fā)展幼兒大膽想象，勇于創(chuàng)造表現(xiàn)的能力。

3、幼兒能積極參與整個活動，在整個活動中我都是強調(diào)以幼兒自主參與活動為中心，寓教于樂，培養(yǎng)了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。 幼兒園中班藝術(shù)課件：美人魚穿新裝 目的： 運用顏色和圖案間隔排列的方法對稱裝飾鱗片。

4、選擇一些貼近幼兒生活，內(nèi)容與文字有趣，歌詞內(nèi)容能用動作表現(xiàn)，且有重復(fù)、發(fā)展余地的歌曲；選擇一些適合幼兒音域范圍的歌曲，選擇一些不同題材、不同性質(zhì)、適應(yīng)多種演唱形式的歌曲。

5、【篇一】幼兒園中班藝術(shù)領(lǐng)域教案（音樂）：誰的尾巴看 活動目標(biāo)：學(xué)唱問答式歌曲，用動作大膽表現(xiàn)歌曲資料。了解動物尾巴的特征。激發(fā)幼兒對動物尾巴的好奇心和探索欲望。

6、幼兒園優(yōu)秀藝術(shù)課件：設(shè)計發(fā)型 活動目標(biāo)： 通過欣賞設(shè)計發(fā)型，感受藝術(shù)美，激發(fā)幼兒設(shè)計發(fā)型的興趣和欲 望。 啟發(fā)幼兒按照自己的想法，大膽的把自己設(shè)計發(fā)型畫出來。

幼兒園中班音樂課件(5篇)

幼兒園中班音樂公開課課件 教材分析： 孩子和動物有著天然之緣，他們喜歡與動物為伍，《小鳥落落》這是一首中班音樂歌唱教學(xué)活動，是一首三拍子的歌曲，旋律優(yōu)美，歌詞雖有兩段但有重復(fù)，唱起來輕松、明快。

通過不同的游戲形式，帶領(lǐng)幼兒多次進(jìn)行游戲，并掌握游戲規(guī)則。(開始讓個別幼兒玩游戲，教師注意糾正、檢查反饋，針對幼兒的情況進(jìn)行一定的調(diào)控，然后與同伴老師游戲，感受愉悅的心情。

幼兒園音樂課件 【設(shè)計意圖】： 音樂本身就給人以美的享受，情感的陶冶，一首好的音樂[_a***_]會帶給人無限的聯(lián)想和想象。這首樂曲活潑愉快，雖然幼兒沒有到過江蘇水鄉(xiāng)，可是會令幼兒聯(lián)想到其他令人興奮愉快的事情。

幼兒園中班音樂課件 設(shè)計依據(jù)： 秋天來了，在孩子們的身邊發(fā)生了很多變化，我們利用秋游活動和午餐后的散步活動，引導(dǎo)孩子們觀察秋天的樹木以及樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，孩子們對秋天有了感性的認(rèn)知。

教師指揮，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。 教師指圖，幼兒與幼兒合作輪唱歌曲前半段。 幼兒看圖譜輪唱歌曲前半段。 (五)完整演唱表演歌曲 幼兒自由選擇原聲或回聲，加入歌曲后半段，完整演唱歌曲。

幼兒園音樂律動課件 篇一 活動目標(biāo)： 根據(jù)圖譜掌握歌曲節(jié)奏與歌詞，能唱準(zhǔn)附點音符。 理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關(guān)系。

幼兒園小班美術(shù)課件精選(5篇)

幼兒園小班美術(shù)課件：漂亮的扇子 活動目標(biāo)： 練習(xí)用報紙團蘸色裝飾扇子的技能，了解美工活動形式的多樣性。 體驗美工活動的樂趣，能用語言表達(dá)自己的消法。 增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。 感受色彩對比。

②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù).繪畫篇》第1~2頁；水粉顏料、綠色卡紙、固體膠棒、材料筐、抹布。 活動過程 情境導(dǎo)入 教師打扮成“春姐姐”，引導(dǎo)幼兒回憶春天的變化，引出花的主題。

扭扭棒：教師要注意幼兒操作的方法，給不會操作的幼兒再次講解示范。 皺紋紙：教師注意幼兒粘貼是否正確引導(dǎo)幼兒做出五顏六色的菊花。 紙條：教師要注意幼兒操作是否正確，及時給與指導(dǎo)和鼓勵，引導(dǎo)幼兒做放射狀的菊花。

幼兒開始繪畫，教師巡回指導(dǎo)。及時糾正幼兒的繪畫姿勢，鼓勵幼兒仔細(xì)大膽涂色，不把顏色涂到線外去，幫助幼兒完成作品。展示幼兒作品，進(jìn)行講評，對涂色均勻完整的作品畫上小五星表示鼓勵。

引導(dǎo)幼兒自己邊說兒歌邊畫小雞。 引導(dǎo)幼兒自由想象，不受約束的裝扮自己的小雞。 嘗試激發(fā)幼兒的繪畫興趣，讓幼兒愛繪畫，愛動口，愛動腦。 培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

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