特殊教育為什么有趣（特殊教育有什么意義）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-t-s-j-y.html" target="_blank" class="QIHEIHQ2d6c18df32fcc1b4 relatedlink">特殊教育為什么有趣，以及特殊教育有什么意義對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國家為什么高度重視特殊教育?
• 2、你有關(guān)注過特殊教育學(xué)校嗎,那里的孩子生活是怎樣的?
• 3、去特殊教育學(xué)校后的體會感受
• 4、我們?yōu)槭裁匆k特殊教育學(xué)校
• 5、特殊孩子的特殊教育--體感游戲見證奇跡

國家為什么高度重視特殊教育?

1、這是新中國成立以來第一次為殘疾學(xué)生專門制定的一整套系統(tǒng)的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，是對我國多年來特殊教育發(fā)展和教育教學(xué)改革經(jīng)驗的集中總結(jié)，充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。

2、意義：特殊教育也是教育的一個重要組成部分，發(fā)展對于提升社會的文明程度、減輕家庭和社會的負(fù)擔(dān)、提高特殊需要人群的素質(zhì)、促進(jìn)國家教育水平的不斷提高都有著積極的意義。

3、特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

4、所以，***用有針對性的教育能更能幫助他們發(fā)展，也可以說只有特殊教育才適合特殊兒童，才能使他們有所發(fā)展，特殊教育是針對特殊兒童進(jìn)行的教育，幫助他們學(xué)會自力更生，也是在幫助社會減輕負(fù)擔(dān)。

5、對殘疾人的態(tài)度西方國家的觀念是一個人活在世上要有價值的活著，要最大限度的挖掘他的潛能，殘疾人也是人，也有這權(quán)利，不能剝奪，所以重視特殊教育。

6、偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)特殊教育義務(wù)教育階段入學(xué)率有待提高與世界上的教育先進(jìn)國家相比較，與我國整體教育事業(yè)發(fā)展相比較，特殊教育義務(wù)教育階段入學(xué)率仍然較低。

你有關(guān)注過特殊教育學(xué)校嗎,那里的孩子生活是怎樣的?

特教學(xué)校的學(xué)生或許在就業(yè)方面會面臨一些挑戰(zhàn)，但也存在就業(yè)機會。特教學(xué)校的學(xué)生多與身體機能、行為習(xí)慣等方面有較大障礙，對于這些有特殊需求的人士，***和社會普遍都給予較多的支持和關(guān)注。

溫州市特殊教育學(xué)校。位于楠溪江與甌江交匯的溫州特教學(xué)校，學(xué)生883人，在校學(xué)生數(shù)居全國首位，是全國第一。

特殊學(xué)校其實分為兩種，一種是由***或社會團(tuán)體等組織及公民個人依法舉辦的專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。

威寧縣特殊教育學(xué)校是一所致力于為特殊兒童提供高質(zhì)量教育的學(xué)校。自成立以來，學(xué)校始終堅持以兒童為本，以幫助他們獲得更好的生活為宗旨。

個性化教學(xué)：特殊教育學(xué)校注重個別差異，根據(jù)每個學(xué)生的特殊需求和潛能制定個性化的教學(xué)計劃。教師會根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平、學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好，***用不同的教學(xué)策略和方法，以最大限度地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

去特殊教育學(xué)校后的體會感受

1、該校的文化建設(shè)吸引了我。當(dāng)我走進(jìn)校園給我三種感覺：靜、闊、靚。校園非常的干凈，操場也非常的寬闊，每處布局都十分合理非常的靚麗處處充滿藝術(shù)的氛圍。

2、活動要有意義 ，特殊孩子的學(xué)習(xí)能力、遷移能力較差，而我們實施特殊教育的目的是讓特殊孩子更好地適應(yīng)學(xué)校生活、家庭生活、社會生活，因此 我們的教學(xué)活動應(yīng)盡可能地圍繞生活中的真實情景開展 。

3、工資方面，小城市特教老師在4700元左右，特教老師還有一個特教津貼，工資越高，津貼越高，還是比較不錯的。個人感受 特殊教育經(jīng)過不斷的發(fā)展會成為一個讓人尊敬的專業(yè)職位，因為特殊教育本身就是這樣的。

4、言語過分貧瘠，很難描述自己當(dāng)時的感受，那件事情以后，我才真實明白“大智若愚”的意思，純潔的心靈和純粹的靈魂，有時是我等“非智力障礙”者所不擁有的。

5、感受到一股濃濃的暖意。雖然外面寒風(fēng)凜冽。室內(nèi)卻春意盎然?；顒又形覀兟犃颂厥饨逃龑W(xué)校校長報社的代表講了話。使我們明白了減少噪聲，保護(hù)聽力的重要性。愛耳護(hù)耳健康聽力。預(yù)防聽力損傷和耳聾。從享受有健康的聽力。

6、在特殊教育學(xué)校任教是一種很悲傷的體驗，因為我覺得特殊教育每天接受的人都是那些身體上有殘疾的人，所以每天看著他們很吃苦的生活，但是卻又很努力的學(xué)習(xí)，真的是特別的傷心，特別的難過。

我們?yōu)槭裁匆k特殊教育學(xué)校

這套課程標(biāo)準(zhǔn)作為當(dāng)前及今后一個時期特殊教育教學(xué)改革的頂層設(shè)計，對于進(jìn)一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進(jìn)教育公平，具有特殊的重要意義。

發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。通過特殊的教育、教學(xué)與訓(xùn)練，傳授一定的文化和科學(xué)[_a***_]，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識，生活學(xué)習(xí)和勞動就業(yè)的能力。

有必要。建設(shè)特殊教育學(xué)校是落實國家發(fā)改委、教育部有關(guān)文件精神的需要，所以是很有必要的。特殊教育是運用特殊的方法、設(shè)備和措施對特殊的對象進(jìn)行的教育。

特殊教育的目標(biāo)在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學(xué)校的學(xué)習(xí)活動，以達(dá)成能適應(yīng)正常生活的目標(biāo)。

特殊孩子的特殊教育--體感游戲見證奇跡

1、搜索答案 我要提問 百度知道提示信息 知道寶貝找不到問題了_！ 該問題可能已經(jīng)失效。

2、在特殊教育兒童中正確運用游戲治療的方法如下：敏銳的了解：與其同在。關(guān)懷的接納：表現(xiàn)在治療者的耐心及愿意信任此過程。

3、聽覺辨別：在能夠察覺聲音之后，不少聽障兒童會認(rèn)為所有的聲音都是相同的，因此要通過特征明顯的環(huán)境音和樂音，讓兒童學(xué)會分辨聲音的發(fā)出物。

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