幼兒教育三大目標(biāo)（幼兒教育目標(biāo)包括三個(gè)層次）

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本文目錄一覽：

• 1、簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的三種取向
• 2、幼兒園教育目標(biāo)包括哪三個(gè)方面
• 3、幼兒園教育的三大目標(biāo)
• 4、幼兒園課程目標(biāo)有哪些?

簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容的三種取向

1、幼兒園課程目標(biāo)的三種取向：自發(fā)、自主、自我為中心的取向、教師、教材、教法為中心的取向、幼兒、家庭、社區(qū)為中心的取向。

2、（1）課程內(nèi)容即教材。這種取向?qū)⒄n程內(nèi)容作為是預(yù)設(shè)的的知識(shí)和技能。持這種取向，在選擇幼兒園課程內(nèi)容時(shí)會(huì)注重內(nèi)容的基礎(chǔ)性和系統(tǒng)性。（2）課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、忠實(shí)取向∶把課程實(shí)施過(guò)程看成是忠實(shí)地執(zhí)行課程計(jì)劃的過(guò)程。相互適應(yīng)取向∶把課程實(shí)施過(guò)程看成是課程***與班組或學(xué)校實(shí)踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式各方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過(guò)程。

4、幼兒園教育活動(dòng)實(shí)施的取向有：忠實(shí)取向、相互適應(yīng)取向和創(chuàng)生取向。

5、綜合取向的幼兒園教育活動(dòng)內(nèi)容是將幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)加以整合，形成綜合性的教育活動(dòng)內(nèi)容，通過(guò)多種教育活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，以期獲得全面的、整體的、豐富的經(jīng)驗(yàn)。這種整合在幼兒教育活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)中表現(xiàn)為三個(gè)維度的整合。

幼兒園教育目標(biāo)包括哪三個(gè)方面

幼兒園教育活動(dòng)目標(biāo)有智力開(kāi)發(fā)，身體體能鍛煉，陌生環(huán)境的適應(yīng)力，家庭到集體生活的過(guò)渡，自主獨(dú)立性的培養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)能力的開(kāi)發(fā)以及團(tuán)隊(duì)合作的訓(xùn)練等，其中智力開(kāi)發(fā)是最為重要的。

上述目標(biāo)可以視為當(dāng)前我國(guó)幼兒健康教育的總目標(biāo).它表明了這樣的價(jià)值取向：第一，身心和諧。

幼兒園數(shù)學(xué)教育目標(biāo)是一個(gè)有機(jī)的整體，它是以有序的結(jié)構(gòu)組織起來(lái)的系統(tǒng)。從縱向的角度來(lái)看，它一般可以分為總目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)、數(shù)學(xué)教育活動(dòng)目標(biāo)三個(gè)層級(jí)；從橫向的角度來(lái)看，它一般可以分為認(rèn)知目標(biāo)、情感與態(tài)度目標(biāo)、操作技能目標(biāo)三類。

幼兒園教育的三大目標(biāo)

身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力；知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

提高自理能力幼兒園通過(guò)良好的常規(guī)訓(xùn)練，提高幼兒的自理能力及解決問(wèn)題的能力。幼兒能自己收拾餐具；自己疊被子；自己系鞋帶；還學(xué)會(huì)了自覺(jué)整理玩具。

想要做好幼兒教育，需要達(dá)成三大目標(biāo)：專業(yè)的老師、家長(zhǎng)的配合和合適的幼兒園。專業(yè)的老師想要做好幼兒教育必不可少的就是專業(yè)的老師，教育幼兒的老師基本上都是女孩子。

幼兒園課程目標(biāo)有哪些?

1、情感目標(biāo)：興趣、態(tài)度、習(xí)慣、價(jià)值觀念、社會(huì)適應(yīng)能力由興趣、態(tài)度、價(jià)值觀與正確的判斷力、適應(yīng)性的發(fā)展諸目標(biāo)組成。常用引導(dǎo)詞感受、喜愛(ài)、樂(lè)于、感悟、喜歡等。

2、幼兒園課程可以相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域。

3、幼兒園課程三大目標(biāo)是感情目標(biāo)力、認(rèn)知目標(biāo)和能力目標(biāo)。實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。

4、幼兒園課程目標(biāo)旨在促進(jìn)幼兒身心全面和諧地發(fā)展，它包括幼兒身體的、認(rèn)知的、語(yǔ)言的、情感的、以及社會(huì)性等方面的發(fā)展。

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