思想教育能力,思想教育能力的評(píng)價(jià)

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于思想教育能力的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹思想教育能力的解答，讓我們一起看看吧。

1. 教育的理解？
2. 思政新四會(huì)能力具體指什么？
3. 于永正的教育理念

教育的理解？

教育包含“教”和“育”兩種含義。

“教”是指?jìng)魇冢劝亚叭藲w納總結(jié)的文化知識(shí)傳授出去，讓更多的人理解和掌握，提高社會(huì)文明程度，屬于理性實(shí)在的可見(jiàn)世界；

“育”是指培育，既引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)和合理利用自然的熱情，啟發(fā)人們向善的心智，追求人與人、人與社會(huì)、人類(lèi)與自然的和諧，屬于靈性變化的可知世界。教中帶育，育中含教，教與育結(jié)合才能稱之為教育。

教育可分為三個(gè)層次：

第一層次是傳授知識(shí)；

第二層次是在掌握一定知識(shí)基礎(chǔ)后培養(yǎng)能力；

第三層次是在知識(shí)和能力基礎(chǔ)上提高素質(zhì)，這也是教育的根本目的。這些內(nèi)在的品質(zhì)，更多的是文化的積淀、知識(shí)的內(nèi)化和轉(zhuǎn)化的結(jié)果，也與個(gè)人的智商、情商等相關(guān)。

困難的解決要靠知識(shí)完成，深層次的美與丑需要知識(shí)判斷，善與惡的區(qū)分需要知識(shí)甄別，幸福的人生要靠知識(shí)鋪路，高尚的心靈需要知識(shí)啟迪。能力培養(yǎng)是教育的過(guò)程，傳授知識(shí)是教育的基本功能，如果傳授知識(shí)的基本功能沒(méi)做好，肯定無(wú)法達(dá)到教育的根本目的。

僅僅是一位合格的老師，真正優(yōu)秀的老師，是給學(xué)生插上理想的翅膀，讓他在人生的道理上，越走越順利。

育人的關(guān)鍵就是對(duì)學(xué)生心智的培養(yǎng)，品格的影響，需要老師有一顆愛(ài)心，一顆耐心，真正做到學(xué)生尊敬的老師。有一位名人曾說(shuō)：最好的老師不教書(shū)。其實(shí)就是拿自己的行為去影響學(xué)生，拿自己的人格魅力去感染學(xué)生，用自己淵博的知識(shí)去說(shuō)服學(xué)生。

讓學(xué)生以你為榜樣，走自己的唯一的成人之路

中國(guó)自古至今歷來(lái)重視教育，但是對(duì)教育的理解，卻存在著巨大的不同。有的人認(rèn)為教育是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，有的人認(rèn)為教育是培養(yǎng)技能，有的人認(rèn)為教育是為了選拔精英，有的人認(rèn)為教育可以塑造人類(lèi)的思想。

教育是促進(jìn)人類(lèi)思想、能力成長(zhǎng)的手段之一。如果沒(méi)有教育，人類(lèi)的許多能力將無(wú)法得到提升。

思政新四會(huì)能力具體指什么？

政治教員應(yīng)備的能力素質(zhì)：
政治教員應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)和鉆研思想政治教育，有抓好思想政治教育的責(zé)任感，具備所需要的政治理論素養(yǎng)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)、授課藝術(shù)和心理疏導(dǎo)能力。

“四會(huì)”：師級(jí)以下單位的政治教員還應(yīng)當(dāng)做到：會(huì)搞思想調(diào)查和計(jì)劃安排教育，會(huì)運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段備課講課，會(huì)做思想工作，會(huì)進(jìn)行心理教育疏導(dǎo)。這“四會(huì)”，既是政治教員組織開(kāi)展思想政治教育的必備素質(zhì)能力，也是提高教育質(zhì)量效益的標(biāo)準(zhǔn)和要求。

于永正的教育理念

1對(duì)所有家長(zhǎng)都要以禮相待，不要在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生。對(duì)任何學(xué)生要首先肯定他的長(zhǎng)處，把優(yōu)點(diǎn)放大，也要讓學(xué)困生的家長(zhǎng)樹(shù)立信心

2 孩子從小在一片贊揚(yáng)中成長(zhǎng)，固然對(duì)樹(shù)立信心有好處，但是一個(gè)人如果沒(méi)有受到過(guò)懲罰，他也會(huì)禁不起挫折，不能敢于承擔(dān)責(zé)任。在孩子犯錯(cuò)的情況下，對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P是必要的，但一定要在尊重孩子人格、維護(hù)孩子自尊心的前提下進(jìn)行。

3心中藏著愛(ài)意和善意，有著民主和尊重，它一定會(huì)自然地流露，這種流露，便是一種非常簡(jiǎn)潔的教學(xué)風(fēng)格，一種令人陶醉的教學(xué)藝術(shù)。

他曾應(yīng)邀到全國(guó)31個(gè)省、市、自治區(qū)、港澳地區(qū)以及新加坡、馬來(lái)西亞等國(guó)家作學(xué)術(shù)報(bào)告2000多場(chǎng)次，上公開(kāi)課3000余次，發(fā)表文章百余篇，出版《于永正課堂教學(xué)教例與經(jīng)驗(yàn)》《于永正語(yǔ)文教學(xué)精品錄》《教海漫記》《于永正與五重教學(xué)》等多部著作。

到此，以上就是小編對(duì)于思想教育能力的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于思想教育能力的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。