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本文目錄一覽：

• 1、2017法治理論知識(shí)的考試試題
• 2、道德與法治考試的測試題目?
• 3、求教育學(xué);教育心理學(xué);教育法律法規(guī)類資料
• 4、2020年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題及答案(最新)
• 5、初中生、高中生法律知識(shí)答題【急!請求幫我對照一下答案!或者幫我修改...
• 6、2019年繼續(xù)教育考試試題附答案

2017法治理論知識(shí)的考試試題

普法依法治理法律知識(shí)試卷選擇題 在我國，制定行政法規(guī)的機(jī)關(guān)是( A )a.國務(wù)院 b.全國人民代表大會(huì) c.***院各部、委、局 d.全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì) 法律為人們的行為提供了模式、標(biāo)準(zhǔn)、樣式和方向。

A全民守法是社會(huì)主義本質(zhì)的體現(xiàn) B全民守法是法治社會(huì)建設(shè)的核心要素 C全民守法是形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀的前提 D全民守法是實(shí)現(xiàn)國家治理現(xiàn)代化的重要基礎(chǔ) 青少年普法知識(shí)競賽試卷判斷題 全國性的法律一律不適用于特別行政區(qū)。

多項(xiàng)選擇題。每題所設(shè)選項(xiàng)中至少有兩個(gè)正確答案，多選、少選、錯(cuò)選或不選均不得分。本部分含51—85題，每題2分，共70分。

單項(xiàng)選擇題。每題所設(shè)選項(xiàng)中只有一個(gè)正確答案，多選、錯(cuò)選或不選均不得分。本部分含1—50題，每題1分，共50分。 張某從銀行貸得80萬元用于購買房屋，并以該房屋設(shè)定了抵押。在借款期間房屋被洪水沖毀。

普法考試試卷判斷題一 全國性的法律一律不適用于特別行政區(qū)。 (× ) 民族自治地方的國家機(jī)關(guān)都是自治機(jī)關(guān)。 (× ) 中國人民政治協(xié)商會(huì)議類似于西方國家的議會(huì)，是行使立法權(quán)的國家機(jī)關(guān)。

道德與法治考試的測試題目?

是維護(hù)正常的教學(xué)秩序和校園的重要保證。是勞動(dòng)者與用人單位確立勞動(dòng)關(guān)系、明確雙方權(quán)利與義務(wù)的協(xié)議。

三年級(jí)《道德與法治》期末測試題 填空（每空2分，共40分） 成長離不開（）。從出生到現(xiàn)在，我們（）的每一步都離不開學(xué)習(xí)。.好書很吸引人，（）也是一種快樂的學(xué)習(xí)活動(dòng)。爸爸的弟弟，我稱呼他（）。

各種浪費(fèi)現(xiàn)象真是不看不知道一看嚇一跳，讓我們組成“浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查小組”深入了解一下浪費(fèi)現(xiàn)象吧，挑選某一個(gè)方面的浪費(fèi)行為進(jìn)行調(diào)查研究。（9分）（第一小題1分，其余2分一空，言之有理即可。

六年級(jí)道德與法治第三單元測試題（一）班級(jí)：六年級(jí)__班姓名：___單項(xiàng)選擇題：下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的，請將正確答案前的字母代號(hào)填到題后括號(hào)內(nèi)。

道德與法治考試試卷選擇題 金色的九月，帶著夢想，懷著憧憬，我們步入了初中。

六年級(jí)道德與法治上冊期末測試題附答案填空題。每個(gè)空2分共30分我們要崇尚科學(xué)反對迷信和邪教。

求教育學(xué);教育心理學(xué);教育法律法規(guī)類資料

1、教育學(xué)理論主要包括：教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)、新課程改革。

2、復(fù)習(xí)教育學(xué)和教育心理學(xué)時(shí)，就是用省里考教師資格證時(shí)的書就行。教育法律法規(guī)，可買《教育法律法規(guī)教程》一書，黃正平、閻玉珍主編，南京大學(xué)出版社。

3、北京師范大學(xué)出版社2007年版。張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年。張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年。陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年。

4、推薦你 教師課堂實(shí)用手冊：新老師教師教學(xué)與管理策略（第二版）和 讓教師都愛上教學(xué)：307個(gè)好用的課堂管理策略（萬千教育）看完就是實(shí)踐，重點(diǎn)是要讓孩子有興趣。

5、教育綜合知識(shí)內(nèi)容包括教育學(xué)、普通心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)與師德，這四大模塊，另外可能還會(huì)有教學(xué)技能、教育觀等?？陀^題以教源育學(xué)和教育心理學(xué)為主，主觀題以德育，課程為主。

2020年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題及答案(最新)

1、年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題及答案（最新）判斷題（本大題共10小題，每小題3分，共30分）健康的調(diào)適包括了解自己的需要。

2、【答案解析】公需科目包括專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)普遍掌握的法律法規(guī)、政策理論、職業(yè)道德、技術(shù)信息等基本知識(shí)。

3、點(diǎn)擊進(jìn)入》》包頭市專業(yè)技術(shù)人員在線學(xué)習(xí)的平臺(tái) 單選題 科學(xué)設(shè)計(jì)考核指標(biāo)，前提是(指標(biāo)所衡量的目標(biāo)是正確的)。 績效評(píng)估的目的是(促進(jìn)持續(xù)改進(jìn))。 目標(biāo)管理的缺陷是(目標(biāo)是動(dòng)態(tài)的)。

4、A 義務(wù)教育 B 職業(yè)教育 C 高等教育 D 繼續(xù)教育 10把事物的整體分解為若干部分進(jìn)行研究的技能和本領(lǐng)是。

5、內(nèi)蒙古專業(yè)技術(shù)人員2020年《誠信建設(shè)讀本》考試 多選題 誠信對科技行業(yè)的重要作用體現(xiàn)在()。

6、誠信觀是人們對于誠信的認(rèn)識(shí)、情感、意志、行為等綜合因素的認(rèn)知總和，屬于(A)范疇。A、思想意識(shí)B、情感態(tài)度C、價(jià)值觀孔子更是把(B)作為儒家思想的重要內(nèi)容。

初中生、高中生法律知識(shí)答題【急!請求幫我對照一下答案!或者幫我修改...

第四十九條 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)為其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人受教育提供必要條件。 未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)配合學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，對其未成年子女或者其他被監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育。

法律規(guī)定我享有多少受保護(hù)的權(quán)利，同時(shí)法律就規(guī)定我要履行多少遵守法律的義務(wù)。( ) 我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當(dāng)防衛(wèi)的手段。

《民法典》第十九條規(guī)定，八周歲以上的未成年人為限制民事行為能力人，實(shí)施民事法律行為由其法定代理人代理或者經(jīng)其法定代理人同意、追認(rèn)；但是，可以獨(dú)立實(shí)施純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力相適應(yīng)的民事法律行為。

未成年中學(xué)生購買了偽劣商品同樣可以索賠(√)理由：《消費(fèi)者權(quán)益保***》規(guī)定所有的消費(fèi)者如購買了偽劣商品都有索賠的權(quán)利，而未成年的中學(xué)生也屬于消費(fèi)者的一部分，當(dāng)然也有索賠的權(quán)利。

關(guān)于一道合同法題，麻煩幫我解釋下：) 答案“乙因未交付電腦，故可撤銷贈(zèng)與”是對的。 《合同法》第一百八十六條規(guī)定“贈(zèng)與人在贈(zèng)與財(cái)產(chǎn)的權(quán)利轉(zhuǎn)移之前可以撤銷贈(zèng)與。

法律法規(guī)知識(shí)競賽復(fù)賽試題 （滿分120，答題時(shí)間60分鐘，答案均答在答題卡上。

2019年繼續(xù)教育考試試題附答案

1、周口市2019年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題單選題（）起著振合精神，催人上進(jìn)，使人不斷攀登職業(yè)和科學(xué)事業(yè)高峰的作用。

2、單選題（共30題，每題2分）1．相比較而言，食用下列哪種食品對人體更安全健康。

3、【試卷總題量：38，總分：100.00分】用戶得分：90分，用時(shí)2393秒，通過字體：大中小|打印|關(guān)閉|單選題【本題型共15道題】對于那些涉及到少數(shù)民族等問題的工程項(xiàng)目，最好應(yīng)在（）階段就啟動(dòng)社會(huì)評(píng)價(jià)工作。

4、年河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目考試單選題我國從80年代中期開始的扶貧開發(fā)有個(gè)很重要的特點(diǎn)叫做區(qū)域瞄準(zhǔn)，就是說我們的扶貧開發(fā)長期以來針對的是（）。

5、年河南省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目***（一）本講提到，（）是延安精神最顯著的、最根本的精神。

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