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大學(xué)新生思想政治教育探討論文
首先,學(xué)校應(yīng)該開展一些思想政治教育的專門輔導(dǎo)課程,根據(jù)學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和動(dòng)態(tài),制定一些具有教育意義且生動(dòng)的課程,可以重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí),團(tuán)隊(duì)合作精神,從而對(duì)新生在心理上和生活中都提供幫助,盡快適應(yīng)大學(xué)生活。
大學(xué)生思想政治教育的性質(zhì)、內(nèi)容和功能,決定了其在引導(dǎo)學(xué)生全面和諧發(fā)展以及和諧校園建設(shè)中的主導(dǎo)地位。
思想政治教育科學(xué)化就是以規(guī)律性、真理性作為貫穿當(dāng)前思想政治教育理論和實(shí)踐工作的主要線索,按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律開展思想政治教育工作。
道德規(guī)范的思修論文篇一:《淺論高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》 摘要:教師的職業(yè)道德,是教師在長(zhǎng)期的 教育 實(shí)踐活動(dòng)中形成的比較穩(wěn)定的道德觀念、行為、規(guī)范和品質(zhì)的總和,是教師思想覺悟、道德品質(zhì)和精神面貌的集中體現(xiàn)。
加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育論文
《***中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》明確指出,加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育必須解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),堅(jiān)持以人為本,貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生。
“育人為本”就是在進(jìn)行思想政治工作的過程中,針對(duì)“90后”學(xué)生的心理特點(diǎn),開展相應(yīng)的工作,走出辦公室,深入學(xué)生寢室,貼近學(xué)生、了解學(xué)生。知學(xué)生之心,了解學(xué)生的愿望和要求,切實(shí)幫助學(xué)生解決思想問題、實(shí)際問題,思想政治工作才能有針對(duì)性。
思想政治工作教育隊(duì)伍在教育學(xué)生中有著無可替代的作用,必須要建設(shè)好這支隊(duì)伍。
思想政治工作不僅要以理服人,而且要以情感人。要做到以情感人,教育者必須關(guān)心和體貼受教育者,真心實(shí)意地去愛學(xué)生。
淺談青少年思想政治教育問題的論文篇一 《青少年思想道德教育的問題及對(duì)策》 摘要:隨著社會(huì)的進(jìn)步,人們的生活水平在不斷提高,獨(dú)生子女家庭相當(dāng)普遍,獨(dú)生子女的教育問題早已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。
淺談思想品德教育論文篇二 《淺談思想品德教育》 摘要:小學(xué)作為學(xué)生第一個(gè)走進(jìn)的集體,第一個(gè)受教育的地方,對(duì)學(xué)生一生所起的重要作用無可厚非,小學(xué)教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí),更應(yīng)該做好育人工作。
思想政治教育論文范文
在建設(shè)和諧校園的過程中,應(yīng)該以理想信念教育、愛國(guó)主義教育、道德規(guī)范教育和素質(zhì)教育為重點(diǎn),有針對(duì)性地提升思想政治教育的實(shí)效性,推進(jìn)和諧校園建設(shè)。
進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》,實(shí)施馬克思主義理論研究和建設(shè)工程,推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);設(shè)立馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治理論課程建設(shè),全面推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。
論思想政治教育的價(jià)值論文篇一 《論思想政治教育的政治價(jià)值》 【摘要】從思想政治教育的特性、功能及具體工作過程中的運(yùn)用等角度分析思想政治教育的政治價(jià)值構(gòu)成,其主要包括政治引導(dǎo)、滲透、傳遞、控制、糾偏、組織等政治價(jià)值。
談思想政治教育的必要性論文篇一 《論加強(qiáng)當(dāng)代青年思想政治教育的必要性》 作者簡(jiǎn)介:史玉英(1***5-)女,職稱:現(xiàn)職稱是經(jīng)濟(jì)師。 【摘要】青年正確的世界觀、價(jià)值觀、人生觀的培養(yǎng)只有通過思想政治的教育和引導(dǎo)才能完成。
思想政治教育環(huán)境的變與不變論文 篇1 [摘要]思想政治教育環(huán)境是在人與環(huán)境之間的雙向互動(dòng)中產(chǎn)生的[_a***_]思想政治教育活動(dòng)的動(dòng)態(tài)外部條件。馬克思以實(shí)踐觀點(diǎn)的思維方式理解人與環(huán)境的關(guān)系,為思想政治教育環(huán)境論奠定了既唯物又辯證的理論基礎(chǔ)。
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