藝術(shù)教育深于思想大于政治（藝術(shù)與思想政治教育）

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本文目錄一覽：

• 1、如何有效運用和發(fā)揮文藝載體的思想政治教育功能?
• 2、藝術(shù)教育還有其他哪些作用??
• 3、藝術(shù)教育對于大學生發(fā)展的意義

如何有效運用和發(fā)揮文藝載體的思想政治教育功能?

文學藝術(shù)(literature and art)包括文學和藝術(shù)兩個概念。但文學實際屬于廣義上的藝術(shù)范疇，是利用文字表達的一種語言藝術(shù)。而藝術(shù)泛指一切借助語言、表演、造型等手段形象地反映客觀世界和表達主觀情感的文化。

提高大學生的思想道德素質(zhì)，學會做人 學會做人，就是學 會處理人與人、人與社會的關(guān)系。在大學生思想政治教育中就是要使 學生具有愛國主義、集體主義、社會主義思想，有高尚的道德情操，有 正確的世界觀、人生觀、價值觀。

友善等道德規(guī)范，尊重差異、提倡、包容多樣、激發(fā)活力，陶冶情操，為校園文化建設奠定根基。第四，堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新。挖掘校園文化的思想政治教育引領(lǐng)功能，必須建立在不斷創(chuàng)新校園文化基礎(chǔ)之上。

在高校思想政治教育中，運用活動載體開展大學生思想政治教育，充分發(fā)揮活動載體的 優(yōu)勢，提升大學生思想政治教育的效果，已成為我國大學生思想政治教育理論和實踐工作者 關(guān)注的焦點之一。

藝術(shù)教育還有其他哪些作用??

1、藝術(shù)教育對個人和社會發(fā)展都有重要作用： 培養(yǎng)審美和人文素養(yǎng)。藝術(shù)教育啟發(fā)人的創(chuàng)造力，培養(yǎng)審美眼光，提高對生活的審美體驗和人文關(guān)懷。 增強想象力和創(chuàng)新能力。

2、首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對美的敏感度和鑒賞力。

3、學校的藝術(shù)教育有固定的時間和場所，有相應的強制性紀律促使接受者學習到相應的知識。精選藝術(shù)傳統(tǒng)精華學校中的藝術(shù)教育是從人類已有的藝術(shù)傳統(tǒng)中精選出精華的部分傳授給藝術(shù)接受者的。

藝術(shù)教育對于大學生發(fā)展的意義

藝術(shù)修養(yǎng)對大學生的成長具有重要的作用和意義。通過培養(yǎng)和提高大學生對藝術(shù)的感受力、鑒賞力和創(chuàng)造力，可使他們完善品格，豐富感情，開拓思路，增長才干。藝術(shù)修養(yǎng)有利于大學生集中精力，在輕松愉快中解決難題。

藝術(shù)教育可以讓更多的人接觸和了解藝術(shù)，培養(yǎng)人們對藝術(shù)的熱愛和興趣，從而形成更加豐富、多樣的文化氛圍。同時，藝術(shù)教育也可以為經(jīng)濟增長帶來新的動力。

藝術(shù)教育的意義和價值如下：對個體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動力，是全面提升個體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對于提高學生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識，促進青少年健康成長具有重要的作用。

三 藝術(shù)素質(zhì)教育的實際意義 可以明確一點的是，藝術(shù)教育是素質(zhì)教育的一部分，通過藝術(shù)作品，運用藝術(shù)欣賞與藝術(shù)創(chuàng)造的規(guī)律，去影響學生的感官和心理，培養(yǎng)學生敏銳的感知能力、豐富的想象力、直覺的洞察力和創(chuàng)造力的教育活動。

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