全國特殊教育十一五規(guī)劃（特殊教育十四五規(guī)劃）

本篇文章給大家談?wù)?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-q-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQb89c2bfa0ae06f88 relatedlink">全國特殊教育十一五規(guī)劃，以及特殊教育十四五規(guī)劃對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站喔。

本文目錄一覽：

• 1、國家對自閉癥患者有什么政策?
• 2、全國教育科學十一五規(guī)劃綱要的領(lǐng)域和方向
• 3、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,我國采取了哪些措施
• 4、建設(shè)特殊教育學校的必要性
• 5、特殊教育學校信息化建設(shè)實施方案

國家對自閉癥患者有什么政策?

大部分自閉癥國家都會提供***補貼。大部分自閉癥國家都會提供***補貼，以幫助患者及其家庭應(yīng)對高昂的治療費用。補貼的形式包括醫(yī)療費用和康復費用的報銷，特殊教育的補貼等。

醫(yī)療保障：辦理殘疾證后，自閉癥兒童可以享受醫(yī)療保障政策，包括住院醫(yī)療、門診醫(yī)療、康復治療等。教育補助：根據(jù)當?shù)氐恼咭?guī)定，自閉癥兒童可以享受一定的教育補助，包括學雜費減免、學習用品補貼、特殊教育服務(wù)等。

具體政策如下：國家“七彩夢”孤獨癥兒童救助政策，救助對象年齡3-6歲。項目實施的年度周期為從該年度9月1日至下一年度8月31日。該年度確認的受助對象應(yīng)在該年度9月1日前，年齡在3-6歲范圍內(nèi)。

（6）學費減免。（7）義務(wù)教育的入學年齡與年限，特指殘疾兒童、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限，應(yīng)當與當?shù)貎和?、少年接受義務(wù)教育的入學年齡和年限相同；必要時，其入學年齡和在校年齡可以適當提高。

全國教育科學十一五規(guī)劃綱要的領(lǐng)域和方向

在衛(wèi)生和健康教育研究領(lǐng)域，創(chuàng)新學生體質(zhì)監(jiān)測和健康管理的技術(shù)手段，重點研究學校衛(wèi)生管理、疾病與安全預(yù)警機制和應(yīng)急預(yù)案，研究改善學校衛(wèi)生條件的技術(shù)方案和設(shè)備創(chuàng)新，研究學校衛(wèi)生和健康教育人員的培養(yǎng)與培訓，研究學校健康教育內(nèi)容和評價等問題。

（五）基本普及學前教育。學前教育對幼兒身心健康、習慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學保教方法，保障幼兒快樂健康成長。

“十一五”規(guī)劃是黨中央提出科學發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會重大戰(zhàn)略思想后編制的第一個五年規(guī)劃?！笆晃濉钡奈迥辏巧钊胴瀼乜茖W發(fā)展觀的五年，是在科學發(fā)展觀指引下戰(zhàn)勝重重困難奮力前行的五年。

在科學發(fā)展觀的指引下，我國在“十一五”時期宏觀經(jīng)濟保持平穩(wěn)較快增長，經(jīng)濟總量躋身世界前三，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)加速轉(zhuǎn)變，新型工業(yè)化道路引領(lǐng)中國工業(yè)實現(xiàn)新跨越，人民生活水平得到持續(xù)改善。

“十一五”規(guī)劃的指導思想和原則 (一)指導思想 “十一五”時期促進國民經(jīng)濟持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展和社會全面進步，要以***理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局。

把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,我國***取了哪些措施

1、堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。

2、把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略；深化科技、教育體制改革；尊重[_a***_]和人才，鼓勵創(chuàng)新，崇尚科學；加強科技隊伍建設(shè)，健全人才激勵機制，大力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新型人才。

3、加強師資隊伍建設(shè) 教師是教育改革的中堅力量，加強師資隊伍建設(shè)是深化教育改革的重要任務(wù)。通過提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，培養(yǎng)一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍。

建設(shè)特殊教育學校的必要性

1、發(fā)展特殊兒童的體力、智力和人格。通過特殊的教育、教學與訓練，傳授一定的文化和科學知識，培養(yǎng)他們的生活信心、健康的自我意識，生活學習和勞動就業(yè)的能力。

2、特殊教育的目標在幫助特殊教兒童逐步適應(yīng)最少限制的環(huán)境，使他們可以盡最大的可能，與正常兒童一同參與普通學校的學習活動，以達成能適應(yīng)正常生活的目標。

3、充分體現(xiàn)了黨和國家對殘疾兒童教育的高度重視。這套課程標準作為當前及今后一個時期特殊教育教學改革的頂層設(shè)計，對于進一步提升特殊教育質(zhì)量、辦好特殊教育、促進教育公平，具有特殊的重要意義。

4、特殊教育學校利在于為了社會更和諧發(fā)展，為特殊的孩子完成學業(yè)而努力的。

5、特殊教育學校是專門對殘疾兒童、青少年實施的義務(wù)教育機構(gòu)。殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動能力的人。

6、特殊教育學校與普通學校相比特殊教育學校相對比較專業(yè)，有利于孩子性格的形成及身心成長。

特殊教育學校信息化建設(shè)實施方案

1、為進一步改善我校教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施，加大應(yīng)用平臺和教育***建設(shè)力度，切實發(fā)揮信息技術(shù)在教育改革中的作用，提高教學和管理的質(zhì)量與水平，根據(jù)《教育部關(guān)于開展教育信息化試點工作的通知》，結(jié)合我校實際，特制定我校教育信息化試點工作實施方案。

2、學校管理與教學信息化工作方案：構(gòu)建信息化基礎(chǔ)設(shè)施、推廣教學信息化、實現(xiàn)學生管理信息化、加強教職工管理信息化、優(yōu)化學校決策管理信息化。

3、建設(shè)校長管理平臺，通過相應(yīng)的管理模塊，實現(xiàn)學校各管理部門利用網(wǎng)站后臺管理，及時發(fā)布、更新學校各類管理信息，提供學校公共基礎(chǔ)數(shù)據(jù)查詢、信息檢索等服務(wù)，初步實現(xiàn)學校教育行政管理自動化，提高協(xié)作效率。

4、信息化校園教育工作計劃范文一 指導思想 以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，積極探索在新課程理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。

全國特殊教育十一五規(guī)劃的介紹就聊到這里吧，感謝你花時間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育十四五規(guī)劃、全國特殊教育十一五規(guī)劃的信息別忘了在本站進行查找喔。