發(fā)揚藝術(shù)教育(藝術(shù)教育促進學生全面發(fā)展)

        nihdff 2024-01-08 131

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        如何繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)民間藝術(shù)

        保護民間藝術(shù):首先要保護好民間藝術(shù),加大對民間藝術(shù)傳承人的保護力度,鼓勵傳承人收徒傳藝,保證民間藝術(shù)得到有效的傳承。

        創(chuàng)新發(fā)展:傳統(tǒng)藝術(shù)需要在繼承的基礎(chǔ)上進行創(chuàng)新發(fā)展,與現(xiàn)代文化相結(jié)合,適應現(xiàn)代社會的需求和審美觀念,才能更好地傳承和弘揚。

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        教育傳承:通過學校教育、社區(qū)教育、家庭教育等途徑,將民間美術(shù)知識技能傳授給年輕人,使其了解和熱愛本土文化,繼承和發(fā)揚民間美術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)。

        民俗文化展覽:可以開辦一些展覽,展出傳統(tǒng)的手工藝品、民俗展覽等,從而讓更多的人了解民俗文化,傳承和弘揚民間文化。

        (3)大力培育民間文化人才,壯大民族民間文化藝術(shù)人才隊伍 人才是我國民族傳統(tǒng)文化傳承被保護的基礎(chǔ),一切藝術(shù)形式的保護歸根結(jié)底是人才***的保護。民族民間是人類智慧的結(jié)晶,發(fā)展壯大人才傳承隊伍是保護民族民間文化的根本。

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        一是在市博物館設(shè)立民間藝術(shù)館。各縣均可***取同樣辦法設(shè)立民間藝術(shù)館,作為弘揚民族文化的教育基地。二是將民間藝術(shù)編入鄉(xiāng)土教材,讓民間藝術(shù)得到有效的傳承。

        我們應如何通過校園文化藝術(shù)繼承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育

        藝術(shù)教育需要激發(fā)學生的潛力;那麼就應該在他們小齡時期開始培養(yǎng)。增加益智型的游戲,并且在學校;社會提供與各年齡階段相適應的傳統(tǒng)藝術(shù)教育。

        營造傳統(tǒng)文化氛圍:在校園內(nèi)布置具有傳統(tǒng)文化特色的裝飾,如懸掛詩詞名句、名言警句,展示傳統(tǒng)繪畫、書法作品等,讓學生在校園生活中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

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        了解傳統(tǒng)文化:學習傳統(tǒng)文化知識是第一步。大學生可以通過閱讀經(jīng)典文獻、聽取專家講座等多種方式了解中國傳統(tǒng)文化,包括詩詞、書法、繪畫、音樂、戲曲、武術(shù)、傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)等內(nèi)容,為后續(xù)的弘揚傳統(tǒng)文化打下基礎(chǔ)。

        如何加強藝術(shù)教育

        1、學校要有一名校級領(lǐng)導負責學校的藝術(shù)教育工作。高等學校要成立藝術(shù)教育委員會或藝術(shù)教育領(lǐng)導小組。

        2、努力推動學校藝術(shù)和體育的發(fā)展,積極參加教育局組織的各種藝術(shù)和體育活動,根據(jù)我校的實際情況,認真開展一系列學校藝術(shù)和體育活動,豐富學生的課余生活,培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng),增強學生的體質(zhì)。

        3、藝術(shù)教學要以立德樹人為根本任務,以核心素養(yǎng)為導向。教師要深入理解藝術(shù)課程的性質(zhì)、理念目標、內(nèi)容、學業(yè)質(zhì)量,充分考慮學生的身心發(fā)展、個性特點和學習經(jīng)驗,設(shè)計并實施教學。

        什么是當代藝術(shù)教育的主流

        1、二十世紀的藝術(shù)理論主要變化是融入了多元的現(xiàn)代藝術(shù)體系,主要分水嶺是杜尚,堵上之前主要是架上繪畫,杜尚之后觀念藝術(shù)開始風行,成為當代藝術(shù)的主流,這是二十世紀藝術(shù)理論最大的變化。雨點法的點是流體,具有最大的可變性。

        2、藝術(shù)教育,以文學、音樂、美術(shù)等為藝術(shù)手段和內(nèi)容的審美教育活動。美育重要組成部分。任務是培養(yǎng)審美觀念、鑒賞能力和[_a***_]能力。

        3、藝術(shù)教育的目的主要是如下:藝術(shù)教育的根本任務和目標,就是培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。一是普及藝術(shù)的基本知識,提高人的藝術(shù)修養(yǎng)。藝術(shù)修養(yǎng)是人的文化修養(yǎng)的重要組成部分,也是人文精神的集中體現(xiàn)。

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