線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足,線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足之處

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足的解答，讓我們一起看看吧。

1. 線(xiàn)上授課的優(yōu)點(diǎn)不足和改進(jìn)措施？

線(xiàn)上授課的優(yōu)點(diǎn)不足和改進(jìn)措施？

線(xiàn)上授課的優(yōu)點(diǎn)

（1）解決了特殊時(shí)期無(wú)法聚集上課的難題。

今年年初的疫情發(fā)生后，由于疫情防控的需要，線(xiàn)下聚集上課無(wú)法進(jìn)行，通過(guò)線(xiàn)上授課恰恰解決了這一難題。可以設(shè)想一下，如果不通過(guò)線(xiàn)上授課，那么今年上半年會(huì)有很多孩子的學(xué)習(xí)都會(huì)被耽誤或受到影響，而且長(zhǎng)時(shí)期停課也容易造成其他一些問(wèn)題。總的說(shuō)來(lái)，線(xiàn)上授課模式滿(mǎn)足了特殊時(shí)期日常教學(xué)的需要。

（2）能夠讓老師進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方式方法。

線(xiàn)上授課模式和傳統(tǒng)的線(xiàn)下教學(xué)還是有很多區(qū)別的，老師們通過(guò)半年左右時(shí)間的線(xiàn)上授課摸索，都積累了不同程度的經(jīng)驗(yàn)，有利于老師們進(jìn)一步創(chuàng)新教學(xué)方式方法，促進(jìn)教學(xué)工作。

（3）一定程度上節(jié)約了師生的時(shí)間。

到此，以上就是小編對(duì)于線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于線(xiàn)上教育對(duì)特殊教育的不足的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。