特殊教育義務教育教材目錄,特殊教育義務教育教材目錄表

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于特殊教育義務教育教材目錄的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹特殊教育義務教育教材目錄的解答，讓我們一起看看吧。

1. 特殊教育學校教哪些課程？
2. 特殊教育學校是屬于小學還是初中？
3. 2021江蘇南京教材？

特殊教育學校教哪些課程？

特殊教育學校的課程設(shè)置通常包括以下幾個方面：

教育學類課程：這些課程主要涉及教育學的基本理論和方法，包括教育心理學、教育學原理、教育評估與測量等，旨在培養(yǎng)特殊教育教師的教育素養(yǎng)和專業(yè)能力。

特殊教育理論課程：這些課程主要介紹特殊教育的基本理論和概念，包括特殊教育導論、特殊兒童的特點與教育、特殊兒童病理學等，旨在使學生了解特殊兒童的特殊需求和教育方法。

專業(yè)技能課程：這些課程主要培養(yǎng)學生在特殊教育領(lǐng)域的實踐技能，包括特殊教育評估與診斷、個別化教學策略、康復訓練等，旨在使學生具備實際操作和解決問題的能力。

實習實訓課程：這些課程通常安排在特殊教育學?；蛳嚓P(guān)機構(gòu)進行實地實習，學生可以通過實踐來鞏固和應用所學的理論知識，提高實際操作能力。

具體的課程設(shè)置可能因?qū)W校和地區(qū)而有所不同，但以上是特殊教育學校常見的課程方向。學生在學習過程中還會接觸到相關(guān)的心理學、解剖生理學、康復學等課程，以全面了解特殊教育領(lǐng)域的知識和技能。

特殊教育學校主要學習課程包括教育學、心理學、醫(yī)學等。

主要課程包括特殊教育導論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復、特殊教育技術(shù)等。此外，特殊教育專業(yè)還包括特殊教育學、特殊兒童評估、特殊兒童病理學、教育聽力學、特殊兒童早期干預、特殊學校教材教法、殘疾兒童康復教育、心理測量及特殊學校實踐等。

特殊教育學校是屬于小學還是初中？

特殊教育學校既不屬于小學,也不屬于初中，它是對于基礎(chǔ)教育和義務教育有力的補充,它屬于自己的專屬學校。特殊教育學校分小學和初中。特殊教育學校也是九年制義務教育，九年義務教育部分和普通小學一樣，也是全免費的。其實，特殊學校不僅只招收譜系兒童，還有許多發(fā)育遲緩、天使綜合癥、唐氏等一些其他障礙類別的孩子。

特殊教育學校既不屬于小學，也不屬于初中，一般特殊學校實行的是九年制，即六年小學，三年初中，但特殊學校使用的教材是專用的，教學模式具有特殊性，管理模式也具特殊性，學生的學業(yè)考核也不同普通中小學，全社會應全力關(guān)愛這些社會弱勢群體。

特殊教育通常既不屬于小學，也不屬于初中，特殊教育是針對智力存在缺陷的兒童以及少年綜合開辦的一種輔導學校，既包括小學生，也包括初中生，所以嚴格意義上講，特殊教育既不屬于小學，也不完全屬于初中

2021江蘇南京教材？

結(jié)合我省實際，省教育廳編制了《江蘇省2020-2021學年普通中小學教學用書目錄》（以下簡稱《書目》），現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下——

一、本次《書目》對應2020年秋季學期和2021年春季學期使用，同時對2020-2021學年的義務教育學校、普通高中、特殊教育學校、體育運動學校的教學用書目錄，以及中小學語音教材目錄提出了要求，今后不再按春季、秋季學期分別公布。

二、義務教育階段道德與法治、語文、歷史全部使用統(tǒng)編教材。小學科學一、二、三、四年級使用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標準修訂的教材。小學科學五至六年級可沿用原選用版本教材，也可在充分評估后選用根據(jù)2017年印發(fā)的課程標準修訂的教材，保證教學秩序平穩(wěn)。

三、義務教育階段每門學科每個年級每學期只能選訂1種（1本）教材。《書目》中全一冊教材供學生一學年使用，各地應在2020年秋季學期選用并征訂。教師用書及掛圖等僅供學校為教師教學選用，不得為學生征訂。

到此，以上就是小編對于特殊教育義務教育教材目錄的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于特殊教育義務教育教材目錄的3點解答對大家有用。