思想政治教育融入高校課程（思政教育融入課堂教學(xué)的實(shí)踐研究）

今天給各位分享思想政治教育融入高校課程的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)思政教育融入課堂教學(xué)的實(shí)踐研究進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、課程思政怎么樣融入課堂
• 2、如何將思政元素融入專業(yè)課程
• 3、如何把思想政治教育有效融入到教學(xué)過程中
• 4、如何促進(jìn)思政課程和課程思政協(xié)同建設(shè)

課程思政怎么樣融入課堂

1、以下是一些方法，可以將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中： 提高課程思政融入的主動(dòng)性。

2、思政教育如何融入小學(xué)課堂如下：把所挖掘的思想政治教育元素融入課堂教學(xué)，選擇合適的、多元的教學(xué)方法作為***。道德認(rèn)識(shí) 道德認(rèn)識(shí)是人們對(duì)是非善惡的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識(shí)和品德判斷兩個(gè)方面。

3、課程思政融入方法和途徑可以通過以下圖解進(jìn)行展示： 整合思政元素：在課程教學(xué)中，將思政元素整合進(jìn)去，如國情教育、文化教育、***道德教育等。

4、注重課程滲透，使課堂成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主渠道、主陣地 一是發(fā)揮高校思想政治理論課的主渠道作用。

5、充分挖掘思政元素。融入“課程思政”，能實(shí)現(xiàn)立德樹人教育目標(biāo)。

如何將思政元素融入專業(yè)課程

1、依據(jù)課程所歸屬或服務(wù)的學(xué)科和專業(yè)進(jìn)行挖掘。教師要結(jié)合課程所屬和服務(wù)的學(xué)科與專業(yè)形成背景、發(fā)展歷程、現(xiàn)實(shí)狀況和未來趨勢，特別是所涉及的重大工程和科學(xué)技術(shù)發(fā)展成果，科學(xué)家或模范人物事跡，學(xué)科專業(yè)原理。

2、以下是一些方法，可以將課程思政融入專業(yè)課教學(xué)中： 提高課程思政融入的主動(dòng)性。

3、將思政融入專業(yè)課的方式：把思政的內(nèi)容從課程的開始貫穿到課程的結(jié)束，這種信息的強(qiáng)化將從始到終影響學(xué)生。

4、“育人”先“育德”，注重傳道授業(yè)解惑、育人育才的有機(jī)統(tǒng)一。

如何把思想政治教育有效融入到教學(xué)過程中

要結(jié)合國際國內(nèi)時(shí)事進(jìn)行挖掘 教師要把挖掘課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思政教育功能放在國際國內(nèi)大局背景中，挖掘有利于培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)思維方法和思維能力的內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

思政融入的過程中，要堅(jiān)持顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的思想政治教育***，實(shí)現(xiàn)全員全程全方位育人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

那么如何在語文教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育呢？ 通過介紹作品作者，聯(lián)系實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。 語文教材大多是名家名篇，這些名家的人品才學(xué)多為后世所景仰，足為學(xué)生之楷模。

學(xué)校在進(jìn)行課程思政教學(xué)改革的頂層設(shè)計(jì)時(shí)，強(qiáng)調(diào)一個(gè)原則，就是要遵循思想政治工作規(guī)律、教書育人規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，為此，要做到三點(diǎn)：貴在自然融入。

在學(xué)科教學(xué)中，滲透思想政治教育可以幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。

如何促進(jìn)思政課程和課程思政協(xié)同建設(shè)

制定全面的教育計(jì)劃：學(xué)校應(yīng)該制定全面的教育***，將立德樹人的理念融入到教育的各個(gè)環(huán)節(jié)中。包括課程設(shè)置、教學(xué)***、課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等，讓學(xué)生在不同的教育環(huán)節(jié)中都能得到全面發(fā)展。

加強(qiáng)教師的思政素質(zhì)教育。素質(zhì)教育是推動(dòng)思政課一體化建設(shè)的關(guān)鍵所在。

為深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校“課程思政”建設(shè)，守好一段渠、種好責(zé)任田，推動(dòng)思政課程與各類課程同向同行、形成協(xié)同育人效應(yīng)。

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