特殊教育專業(yè)選擇（特殊教育專業(yè)要求）

今天給各位分享特殊教育專業(yè)選擇的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)特殊教育專業(yè)要求進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問(wèn)題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！

本文目錄一覽：

• 1、特殊教育學(xué)是什么專業(yè)?畢業(yè)生的就業(yè)前景如何?
• 2、大學(xué)想要學(xué)特殊教育專業(yè),特殊教育專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)哪些功課?
• 3、特殊教育專業(yè)就業(yè)方向
• 4、特殊教育這個(gè)專業(yè)好嗎?特殊教育這個(gè)行業(yè)前景怎么樣?
• 5、特殊教育學(xué)專業(yè)介紹

特殊教育學(xué)是什么專業(yè)?畢業(yè)生的就業(yè)前景如何?

就業(yè)前景還是比較廣闊的。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

特殊教育的就業(yè)前景非常樂(lè)觀，國(guó)內(nèi)很缺這樣的職業(yè)和人才。而且，新疆這邊更是非常缺少這樣的人才，可以說(shuō)如果你能學(xué)得很好并且將來(lái)考研，那么將來(lái)你的月薪不會(huì)低。所謂“物以稀為貴”，這門專業(yè)的人數(shù)越少就越被需要。

其實(shí)特殊教育這個(gè)專業(yè)，在綜合類、師范類學(xué)校，例如北師大、華師大、重慶師大、南京特殊教育師范學(xué)院、樂(lè)山師范學(xué)院、綏化學(xué)院等全國(guó)近百所學(xué)校都有開設(shè)，師資力量專業(yè)水平有高有低。

心理醫(yī)生：為特殊兒童提供心理輔導(dǎo)和治療服務(wù)。 特殊教育管理：包括特殊教育機(jī)構(gòu)的管理、政策制定等方面。樂(lè)山師范學(xué)院特殊教育畢業(yè)生的就業(yè)情況 樂(lè)山師范學(xué)院特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在較高水平。

第特殊教育教師的就業(yè)前景有保障，基本上是供不應(yīng)求。開設(shè)有特殊教育專業(yè)的大學(xué)并不多，而愿意就讀特殊教育專業(yè)的學(xué)生也比較少。這是社會(huì)對(duì)殘疾人群體固有的偏見導(dǎo)致的，很多人對(duì)從事特殊教育持有歧視偏見。

特殊教育專業(yè)是教育學(xué)的一個(gè)分支，是一門使用而別設(shè)計(jì)的教材、課程、教法或設(shè)備，對(duì)有特殊教育需要的人進(jìn)行培養(yǎng)和教育的實(shí)用性學(xué)科。

大學(xué)想要學(xué)特殊教育專業(yè),特殊教育專業(yè)會(huì)學(xué)習(xí)哪些功課?

特殊教育專業(yè)主要學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)、教育學(xué)基礎(chǔ)、數(shù)字化教育技術(shù)應(yīng)用、教師口語(yǔ)、 書 寫技能、特殊教育班級(jí)管理（特殊教育管理學(xué)）、基礎(chǔ)手語(yǔ)、基礎(chǔ)盲文、特殊教育概論、特殊兒童康復(fù)概論等課程，以下是相關(guān)介紹，供大家參考。

特殊教育專業(yè)主干學(xué)科：教育學(xué)、心理學(xué)、醫(yī)學(xué)。主要課程：特殊教育導(dǎo)論、盲童心理與教育、聾童心理與教育、弱智兒童心理與教育、殘疾兒童生理與病理、殘疾兒童康復(fù)、特殊教育技術(shù)。

特殊教育學(xué)專業(yè)是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。本文將介紹特殊教育學(xué)專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標(biāo)，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

特殊教育專業(yè)學(xué)習(xí)專業(yè)課程有特殊教育史、特殊教育導(dǎo)論、特殊兒童診斷與評(píng)估、特殊教育管理、手語(yǔ)基礎(chǔ)、盲文基礎(chǔ)、特殊兒童康復(fù)、智力障礙兒童心理發(fā)展與教育、視力障礙兒童心理發(fā)展與教育等等。

特殊教育專業(yè)就業(yè)方向

1、多樣化就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)畢業(yè)生不僅可以在特殊教育學(xué)校任教，也可以在幼兒園、普通中小學(xué)擔(dān)任特殊教育老師。另外，也可以從事康復(fù)治療、職業(yè)訓(xùn)練等工作。這為畢業(yè)生提供了較多的就業(yè)選擇空間。

2、特殊教育教師：這是特殊教育專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。他們可以在[_a***_]或私立學(xué)校、康復(fù)中心、特殊教育學(xué)校等機(jī)構(gòu)擔(dān)任特殊教育教師，為有學(xué)習(xí)障礙、智力障礙、自閉癥等特殊需求的學(xué)生提供教育支持。

3、女孩學(xué)特殊教育很好就業(yè)。特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

4、特殊教育專業(yè)的就業(yè)方向包括以下幾個(gè)方面：特殊教育學(xué)校教師，特殊教育普通學(xué)校教師；特殊教育機(jī)構(gòu)教師；特殊教育輔導(dǎo)員；特殊教育顧問(wèn)與咨詢師；特殊教育管理人員；特殊教育研究者與學(xué)者。

5、特殊教育師范類專業(yè)就業(yè)方向介紹如下：特殊學(xué)校：畢業(yè)生可以選擇在特殊學(xué)校從事專業(yè)教育工作，負(fù)責(zé)特殊兒童(如智力障礙、聽力障礙、視力障礙、肢體障礙等)的教學(xué)與培養(yǎng)工作。

特殊教育這個(gè)專業(yè)好嗎?特殊教育這個(gè)行業(yè)前景怎么樣?

1、大專冷門前景好的專業(yè)特殊教育專業(yè) 就業(yè)方向：特殊教育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到各種特殊教育學(xué)校以及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理等工作。

2、其實(shí)特殊教育專業(yè)就業(yè)前景非常好，學(xué)生學(xué)習(xí)這門專業(yè)，還沒(méi)畢業(yè)幾乎就已經(jīng)被預(yù)定，但是由于所服務(wù)的對(duì)象不同，所以學(xué)習(xí)這門專業(yè)也需要足夠的耐心和愛心才行。

3、現(xiàn)在特殊教育專業(yè)還是一個(gè)比較冷門的專業(yè)，招生和錄取的范圍還較小，加之社會(huì)上對(duì)它的認(rèn)識(shí)還不是很明確，因此報(bào)考人數(shù)這幾年也不是很多。

4、這個(gè)專業(yè)前景好。隨著社會(huì)文明程度的提高，特殊兒童也得到了更多的關(guān)注，特殊教育專業(yè)人員將會(huì)面臨越來(lái)越多的社會(huì)需求。

特殊教育學(xué)專業(yè)介紹

特殊教育學(xué)專業(yè)是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。本文將介紹特殊教育學(xué)專業(yè)的主要課程和培養(yǎng)目標(biāo)，幫助讀者更好地了解該專業(yè)。

特殊教育學(xué)專業(yè)是一級(jí)學(xué)科教育學(xué)專業(yè)下的二級(jí)學(xué)科，它是研究特殊教育和教學(xué)的規(guī)律、原則、方法的科學(xué)，是教育學(xué)的一個(gè)分支。

特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是對(duì)視力、聽力、語(yǔ)言殘疾、肢體、智力、精神和綜合殘疾等人群開展的教育。

特殊教育專業(yè)指使用一般的或經(jīng)過(guò)特別設(shè)計(jì)的課程、教材、教法和教學(xué)組織形式及教學(xué)設(shè)備，對(duì)有特殊需要的兒童進(jìn)行的旨在達(dá)到一般和特殊培養(yǎng)目標(biāo)的教育專業(yè)。

特殊教育專業(yè)屬于教育類專業(yè)，是教育學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。該專業(yè)本科階段的課程因各個(gè)學(xué)校的側(cè)重點(diǎn)不同而有所不同，但一般包括三類課程。

特殊教育專業(yè)選擇的介紹就聊到這里吧，感謝你花時(shí)間閱讀本站內(nèi)容，更多關(guān)于特殊教育專業(yè)要求、特殊教育專業(yè)選擇的信息別忘了在本站進(jìn)行查找喔。