善知教育思想,善知教育思想心得體會

大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于善知教育思想的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹善知教育思想的解答，讓我們一起看看吧。

1. 善聆音，能察理，知前后，萬物皆明是什么意思？
2. 天下皆知美之為美，斯惡已;皆知善之為善，斯不善已.什么意思？
3. 聞人有善,若己有之出自哪里？有什么意義？

善聆音，能察理，知前后，萬物皆明是什么意思？

就是善于聽獲世間的聲音（好聽力），能夠察曉世間的道理（好智慧），能夠知道以前與未來發(fā)生的時間（就是可以知道過去預(yù)見未來），萬事萬物都能夠被他看得明明白白（就是無所不知）。這是西游記里，講六耳獼猴的

天下皆知美之為美，斯惡已;皆知善之為善，斯不善已.什么意思？

天下皆知美之為美，斯惡已;皆知善之為善，斯不善已的意思為：當人們都知道什么是美的時候就是丑了，當人們都知道什么是善的時候，就是不善了。出自《老子》第二章。

拓展資料：

《道德經(jīng)》是春秋時期老子（李耳）所著的哲學(xué)作品，又稱《道德真經(jīng)》《五千言》等，是道家哲學(xué)思想的重要來源，也是中國歷史上最偉大的名著之一，被譽為“萬經(jīng)之王”。該書原文分上篇《德經(jīng)》和下篇《道經(jīng)》，不分章，后分1到37章為《道經(jīng)》，38到81章為《德經(jīng)》。它以哲學(xué)意義之“道德”為綱宗，論述修身、治國、用兵、養(yǎng)生之道，而多以政治為旨歸，乃所謂“內(nèi)圣外王”之學(xué)，文意深奧，包涵廣博。

聞人有善,若己有之出自哪里？有什么意義？

【名句·出處】

聞人有善，若己有之。出自：吳兢《貞觀政要·任賢》

【原文·語境】

房玄齡，齊州臨淄人也?！懹^元年，遷中書令。三年，拜尚書左仆射，監(jiān)修國史，封梁國公，實封一千三百戶。既總?cè)伟偎?，虔恭夙夜，盡心竭節(jié)，不欲一物失所。聞人有善，若己有之。明達吏事，飾以文學(xué)，審定法令，意在寬平。不以求備取人，不以己長格物，隨能收敘，無隔疏賤。論者稱為良相焉。

——《貞觀政要·任賢》節(jié)選

【釋義·點評】

意思是：聽到別人有長處，就像是自己有一樣。表明不妒忌

聞人有善，若己有之。

句意： 聽說別人有長處， 象自己有長處一樣。

出處： 唐·吳兢《貞觀政要·任賢》 《貞觀政要》一書的價值，除了在于它所反映的唐太宗“貞觀之治”，在中國歷史上具有非常重要的地位，為我們研究唐初歷史提供許多寶貴的資料以外，不論是唐太宗兼德則明、從善如流的態(tài)度，還是以魏征為首的直言諫諍精神，都足以作為今日朝野關(guān)系的模板、建設(shè)國家的圭臬。

【夫子見人有善若己有之。是夫子之不爭也?！?/p>

　　見到人家的德行，見到人家的善行，就像自己做的一樣高興，隨喜他的善，叫見人之德如己之德。沒有絲毫的嫉妒心，都是肯定、效法、學(xué)習(xí)人家的善，“道人善，即是善；人知之，愈思勉”。

這里是提醒我們，人的心中一定要去掉嫉妒心，嫉妒心是很大的煩惱。一嫉妒人，在這些賢德之人身上就學(xué)不到東西，而且嫉妒心繼續(xù)發(fā)展還會嫉賢妒能，排斥、對立這些賢德之人，甚至還陷害，這造的罪孽就很大。

我們曾經(jīng)講到一段話，不知大家有沒有印象，“進賢受上賞”，為團體、國家推薦好的人才，受上天最豐厚的賞賜。就像鮑叔牙的后代十幾世都是名大夫，因為鮑叔牙心胸寬大，不嫉妒管仲之能，為國舉才，所以“積善之家必有余慶”。但“蔽賢蒙顯戮”，嫉妒賢才，障礙賢才為團體、國家服務(wù)的機會，很快會遭到上天的懲罰。

我們曾經(jīng)舉過李斯，他是宰相，可是他嫉妒他的師弟韓非子，最后沒多久的歲月，全家都被殺戮，蒙顯戮，兒子跟著他一起被腰斬。所以嫉妒心一定要去掉，障礙自己的道業(yè)，還會造很大的罪孽?！兜?a href="http://www.venusilluminatedgifts.com/tags-z-g.html" target="_blank" class="QIHEIHQ07aef222bfb61a28 relatedlink">子規(guī)》里面，“見人善，即思齊”，都是去掉我們的嫉妒心；“人所能，勿輕訾”。

到此，以上就是小編對于善知教育思想的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于善知教育思想的3點解答對大家有用。