思想政治教育體制研究（思想政治教育體制研究方向）

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本文目錄一覽：

• 1、思想政治教育的滲透性特征主要表現(xiàn)在哪些方面
• 2、思想政治教育的現(xiàn)象有哪些
• 3、為什么要加強(qiáng)高校思想政治工作

思想政治教育的滲透性特征主要表現(xiàn)在哪些方面

1、思想政治教育的滲透性特征主要表現(xiàn)在哪些方面如下：思想政治教育滲透到業(yè)務(wù)工作中；思想政治教育滲透到社會(huì)交往中；思想政治教育滲透到日常生活中 思想教育的特征 思想政治教育學(xué)科富有中國(guó)特色。

2、導(dǎo)向性：通過(guò)掌握思想政治教育的特征，可以更好地引導(dǎo)人們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)道德觀念，推動(dòng)人們朝著正確的方向前進(jìn)。

3、綜上所述，在學(xué)科教學(xué)中滲透思想政治教育可以幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識(shí)，同時(shí)也更好地培養(yǎng)學(xué)生的思想品德。

4、確保教育效果的持久性。綜上所述，思想政治教育的特殊性主要體現(xiàn)在鮮明的政治性、強(qiáng)烈的針對(duì)性、突出的滲透性和長(zhǎng)效性等方面。這些特殊性決定了思想政治教育的重要性和特殊性，也是我們在實(shí)踐中必須認(rèn)真對(duì)待和把握的問(wèn)題。

思想政治教育的現(xiàn)象有哪些

個(gè)人與社會(huì)；思想與行為；教育主體與教育客體；內(nèi)化與外化；教育與管理。思想政治教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn) 階級(jí)性；實(shí)踐性；綜合性。

第二，馬克思主義之所以具有徹底的革命性，從階級(jí)性上講，因?yàn)樗菬o(wú)產(chǎn)階級(jí)的思想體系，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)群眾根本利益的理論表現(xiàn)，這是馬克思主義最鮮明的政治立場(chǎng)。

可悟性***是指在思想政治教育過(guò)程中教育者通過(guò)不為受教育對(duì)象所知的間接的、滲透的方式以實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育目標(biāo)的***總和。概言之，這類思想政治教育***是需要受教育者通過(guò)思考才能“覺(jué)悟”其存在的***。

為什么要加強(qiáng)高校思想政治工作

1、原因如下：加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育具有政治性 “思想政治教育中的‘政治，主要指教育內(nèi)容的政治性以及人們言行中的政治立場(chǎng)，它源于政治”。

2、全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的戰(zhàn)略舉措，也是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要任務(wù)。要通過(guò)開(kāi)展課程思政建設(shè)，讓高校、教師都承擔(dān)好育人責(zé)任，守好一段渠、種好責(zé)任田。

3、因此，高校思想政治工作的創(chuàng)新已勢(shì)在必行。大學(xué)生思想政治工作之所以需要?jiǎng)?chuàng)新，從宏觀講，一是國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)展的需要、是全面建設(shè)小康社會(huì)的必然要求。

4、為進(jìn)一步提高高校思想政治理論課教育教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)踐性，增強(qiáng)說(shuō)服力和感染力，中宣部、教育部日前提出，在新的形勢(shì)下，各高校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治理論課教育教學(xué)。

5、能提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，還能轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，并為學(xué)生樹(shù)立正確的科學(xué)人生觀、世界觀和價(jià)值觀，大學(xué)生思想政治教育效果，直接對(duì)整個(gè)社會(huì)主義精神文明建設(shè)起著舉足輕重的影響。

6、學(xué)風(fēng)引領(lǐng)：思想政治工作通過(guò)塑造良好的學(xué)風(fēng)，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和綜合素質(zhì)。管理支撐：思想政治工作通過(guò)規(guī)范學(xué)生行為，加強(qiáng)管理制度建設(shè)，保障學(xué)校的正常秩序和管理效率。

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