回歸藝術(shù)教育（回歸教育是誰的觀點(diǎn)）

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本文目錄一覽：

• 1、藝術(shù)教育的作用
• 2、為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?
• 3、為什么現(xiàn)在學(xué)校都在提倡藝術(shù)教育?
• 4、如何指引學(xué)生的藝術(shù)興趣發(fā)展

藝術(shù)教育的作用

1、對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要動(dòng)力，是全面提升個(gè)體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。

2、學(xué)校的藝術(shù)教育有固定的時(shí)間和場(chǎng)所，有相應(yīng)的強(qiáng)制性紀(jì)律促使接受者學(xué)習(xí)到相應(yīng)的知識(shí)。精選藝術(shù)傳統(tǒng)精華學(xué)校中的藝術(shù)教育是從人類已有的藝術(shù)傳統(tǒng)中精選出精華的部分傳授給藝術(shù)接受者的。

3、而藝術(shù)由于它直接作用于人的情感世界，與人的身心關(guān)系最為緊密，并在人的理性和感性沖突之間找到平衡，使人的生活方式由“物質(zhì)化、身體化”向“藝術(shù)化、審美化”轉(zhuǎn)變，因而具有心理療治功能的作用。這也是藝術(shù)教育所特有的精神救贖的功能。

4、樹立正確的人生觀和世界觀。藝術(shù)的審美教育作用，在很大程度上是通過藝術(shù)作品，使讀者、觀眾和聽眾感受與領(lǐng)悟到博大深厚的人文精神。

為什么需要藝術(shù)教育?它能帶來什么?

1、對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ侨嫣嵘齻€(gè)體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。

2、藝術(shù)教育有助于兒童形成縝密的思維與學(xué)習(xí)能力。通過藝術(shù)熏陶和對(duì)美的認(rèn)識(shí)，讓兒童對(duì)藝術(shù)作品所運(yùn)用的元素、技法、材質(zhì)、空間等等產(chǎn)生興趣。多元化的創(chuàng)造力培養(yǎng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的靈魂所在。

3、首先，藝術(shù)教育可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和審美能力。藝術(shù)是一種創(chuàng)造性的過程，學(xué)生通過參與藝術(shù)創(chuàng)作，可以鍛煉自己的想象力和創(chuàng)造力，提高對(duì)美的敏感度和鑒賞力。

4、提高國(guó)民生活質(zhì)量。藝術(shù)教育普及會(huì)提升一個(gè)國(guó)家的文明程度和國(guó)民的生活品質(zhì)。 傳承文化和歷史記憶。 藝術(shù)是民族文化的重要載體，藝術(shù)教育承傳民族的文化基因和歷史記憶。綜上，藝術(shù)教育對(duì)個(gè)體和社會(huì)發(fā)展都意義深遠(yuǎn)。

5、藝術(shù)教育的獨(dú)特性和重要性藝術(shù)教育主要包括美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇等學(xué)科的教學(xué)工作，其目的是充分開發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展和人格心智的完善。

為什么現(xiàn)在學(xué)校都在提倡藝術(shù)教育?

1、受到藝術(shù)教育對(duì)青少年的作用一直被孩子感知世界和對(duì)思考的能力而且還能討厭情感培養(yǎng)高尚的興趣和塑造自己的人生觀的等到學(xué)習(xí)藝術(shù)的好處，不少藝術(shù)。

2、對(duì)個(gè)體而言，藝術(shù)教育是生命早期發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，是全面提升個(gè)體素質(zhì)與能力的重要路徑。藝術(shù)教育對(duì)于提高學(xué)生審美修養(yǎng)、豐富精神世界、發(fā)展形象思維、激發(fā)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)具有重要的作用。

3、除了這些以外，學(xué)校也會(huì)開展一些藝術(shù)課程，這也說明學(xué)校對(duì)于藝術(shù)教育的重視，這樣不僅能夠培養(yǎng)孩子的興趣，也會(huì)提升孩子的藝術(shù)審美能力。

4、另一方面現(xiàn)在雖然是在提倡素質(zhì)教育，其實(shí)很多學(xué)校都是唯分?jǐn)?shù)至上，體、音、美等一些“小科”真的是太小了，都不微不足道了，經(jīng)常會(huì)被班主任要去。所以剛剛開始音樂考試，學(xué)生們不會(huì)唱也是情理之中。

如何指引學(xué)生的藝術(shù)興趣發(fā)展

1、給***擺好坐姿，坐好后，以***為例講解繪畫要點(diǎn)，這時(shí)學(xué)生的興趣明顯上升，作業(yè)的質(zhì)量也得到保證。電化教學(xué)，引導(dǎo)并提高學(xué)生的繪畫興趣 在教學(xué)中有很多美好的藝術(shù)作品，這些藝術(shù)作品通過電化教學(xué)給學(xué)生直觀的感受。

2、通過美 術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。那么如何激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù) 的興趣呢 ？趣味導(dǎo)入 ，激發(fā)學(xué)生的好奇心 俗話說 ，萬事開頭難 ，新課導(dǎo)入是組織教學(xué)中的第一步。

3、首先，我們需要了解孩子的性格特征，以及孩子真正感興趣的事情。大部分孩子都對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，對(duì)許多事情都抱有很大的興趣，所以我們剛開始可以帶著孩子多去了解體驗(yàn)不同的藝術(shù)形式，觀察孩子對(duì)待不同藝術(shù)的反應(yīng)。

4、（三）營(yíng)造藝術(shù)氛圍 《保護(hù)文物》、《風(fēng)景寫生》、《尋找美的足跡》這些課，可以讓學(xué)生走出課本，走出校園開展實(shí)地教學(xué)，在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)興趣，豐富知識(shí)，開闊眼界。

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